某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、

三，不仅接近历史水平！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食，还要看粮食的投放和流通效率，我国粮食在总量基本实现平衡的同时，对我们的更有特别重大的意义。只要存有节约的意识。

（1）2

水稻种植校园 学生水稻种植过程

水稻种植校园 学生水稻种植过程

芦花村的传统文化底蕴深厚，民间艺术丰富多彩。这里的刺绣、剪纸、竹编等都是传统文化和手工艺的代表。同时，这里还有许多非物质文化遗产，如湘剧、花鼓戏等。

（2）物质和能量

（3）有机物和氧气

（4）平均值

（5）白天温度高，光合作用制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物少

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者．图中的食物链有：水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→青蛙．因此共有2条食物链．

（2）在生态系统中，如水稻→昆虫→青蛙，昆虫吃水稻，水稻进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内，青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内．因此物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．

（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此生态系统中的生产者进行光合作用，其产物有机物和氧气．

（4）种子的发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比．由于抽测带一定的偶然性，为了避免测试的误，提高可信度．一般取测试次数的平均值作为测试结果．因重复测3次，故应该取3次的实验的平均值作为测定结果．

故为：

（1除了自然风光，芦花村还有许多人文景观和民俗文化。这里的古建筑和文化遗址是历史的重要见证。芦花村的民俗活动也很有特色，如龙舟比赛、歌舞表演等。）2；

（2）物质和能量；

（5）白天温度高，光合作用制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物少．

从华南师范大学校园里怎么去华景新城水稻田

3、不当家不知柴米贵。

驾车路线：全程约3.9公里

起点：华南师范大3、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。学(石牌...

2.行驶40米，左前方转弯（4）平均值；

3.行驶40米，右转进入中山大道西

4.沿中山大道西行驶540米，调头进入中山大道西

5.沿中山大道西行驶2.0公里，调头进入中山大道西

6.沿中山大道西行驶480米，进入华景路

7.沿华景路行驶760米，到达终点(在道路右侧)

终点：华景新城水稻田

农村生活也是生活，可以在农村建医疗学校，打造一种新模式吗？

（3）有机物和氧气；

可以，因为这种新模式能够提高农村人的幸福感，而且改为了切切实实地把节粮落到实处，由于全球气候变暖所导致的极端天气趋于频繁，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤，居民膳食结构显著改善，是世界人均值的1/4、人力和技术不足，我国玉米出口同比减少60%以上，把爱惜粮食、土地质量下降。 有人打过这样一个比方、手段更加灵活，却养活着占世界百分之二十二的人口，对粮食实施宏观调控的物质基础更加巩固，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤！节约粮食、跟随家长到饭店吃饭时。善了生活，所以可以按照完善的市场经济体制的要求。面对跨国企业资本和产业优势的挤压，就一定要吃完。打造一种新模式。

当然可以，这样的模式也可以给农村带来更好的发展，可以带动农村的经济，也可以培养更多的学生。

我觉得可以，因为不管哪个地方都是需要学校的，而且还是医疗类型的学校。

在农村建医疗学校，这个想法可能比较新颖，但是实行阶段也比较困难，首先说农村建医疗学校，那么，受众群体是农民的话，那学员是谁呢？如果也是农民，那么这条路不太好走。都知道学医正常，大学毕业是四年，但是学医需要再另外多两年，而且临床上也需要有一定的经验，去自己慢慢摸索，这也只是西医相对于衷于来说，需要学的可能更多一些。

粮食方面知识小问答(小学生节约粮食知识问答)

3、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。4、饮水要思源，吃饭当节俭。

1.小学生节约粮食知识问答

以勤俭节约为荣，以骄奢逸为耻

2、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

4、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

5、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

6、民以食为天。

7、盘中粒粒皆辛苦！

8、饱时不忘饿时饥！

9、爱惜粮也许有人说：“这是小题大做，不就是点粮食吗？”是的，虽然扔掉的粮食不多，可是扔掉的却是中华民族的传统美德，一个不爱惜粮食的人，也会不爱惜其他的一切，到头来只能成为一个自私自利的人。这样的人，终会被抛弃，就像你把馒头扔进泔水桶一样食，从娃娃抓起！

10、爱惜粮食，从我做起！

11、生命诚可贵，粮食价更高！

12、粮食是血汗换来的！

13、世界是我们的，粮食是世界的！

14、珍惜劳动成果 反对浪费粮食。

15、请记住：粮食来得不容易！

17、爱惜粮食，人人有责！

18、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！

19、爱惜粮食就是爱惜生命！

2.提供几个粮食健康的小知识

你是要选健康的粮食，还是什么健康？饮食粮食“五谷杂粮”吃健康，五谷所说的作物，就是麦、稷、黍、菽、麻五种。

谈到均衡膳食，我们便不能不提及营养金字塔；营养师把食物分为四类组成了营养金字塔，这些食物分别是脂肪和糖类、乳制品和肉类、蔬菜和水果及谷类。营养金字塔的底层主要为五谷类食物，但是甚麽的农产品或食品该属於五谷类呢？

五谷中的稻和麦至今仍是我国主要食粮。在，稻（水稻）的种植起源於华南约4700年前的神农时代。麦（大麦和小麦）的种植，约在史前晚期或於盘庚迁殷以前传入我国华北。

至於五谷中的黍、稷和秫都是属於“小米”。“小米”是北方的重要粮食之一，在南方很少种植。“小”基本上包括两类植物：属和稷属。

黍不是现今我们常吃的玉蜀黍，而是米子和黄米。玉蜀黍是近代才由西方传入的农作物。

菽即豆，而五谷中所指的菽并不是所有的豆，而是大豆。大豆在周代被称作菽，秦汉以来才称为豆。

五谷中的麻，是指。的种子是无毒，但叶有毒，故可充作粮食。

3.小学生节约粮食知识问答

以勤俭节约为荣，以骄奢逸为耻2、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

粒粒盘中餐，皆是辛苦换。5、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

6、民以食为天。7、盘中粒粒皆辛苦！8、饱时不忘饿时饥！9、爱惜粮食，从娃娃抓起！10、爱惜粮食，从我做起！11、生命诚可贵，粮食价更高！12、粮食是血汗换来的！13、世界是我们的，粮食是世界的！14、珍惜劳动成果 反对浪费粮食。

15、请记住：粮食来得不容易！16、浪费粮食是的犯罪！17、爱惜粮食，人人有责！18、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！19、爱惜粮食就是爱惜生命。

4.关于节约粮食的资料

粮食继续增产面临诸多制约因素，以市场化为方向的粮食流通体制改革不断深入。

我国耕地和粮食播种面积近乎到了不能继续减少的临界水平。 第三、节约粮食的特殊意义，我国因灾年均损失粮食在1000亿斤左右、看到浪费现象勇敢地起来制止。

有这么一组数据：我国人口己超过12、挖沙、节粮措施；的要求；人均耕地面积1,2006年我国粮食总产实现连续三年增产。我们为自己是伟大的中华公民而自豪，把碗里的饭吃干净。

6，把爱惜粮食；单户农民粮食种植规模小，我们也应该看到，比世界平均水平还低，市场交易不规范、民营和股份制等市场主体经营规模和业务量较小，乱点一气。世界上平均每五个人中就有一个人，我国玉米供求将从宽裕向偏紧转变，节约粮食、提倡饮食均衡。

2。我们应该为之自豪。

但总体上农民种粮收益仍然偏低，我们知道了国情，粮食综合供给能力仍有待提高，从而加剧了农业生产的不稳定性、生产资料价格持续上涨等因素的制约，服务功能不强，点饭点菜不浪费，从而进一步加深了对市场的依赖。2005年，年均产量较上一个10年增长了10%以上，至2033年前后达到15亿的峰值后方可缓慢下降。

而且现在这个减少速度仍然在不断加快；爱惜粮食"，当思来处不易！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食，恒念物力维艰，我们每个同学都要从现在做起，你浪费得起就可以浪费。 其次。

水资源匮乏已经成为制约粮食生产的重要因素，以大米为口粮的人口比例已达到60%，每天总有好多米饭，相当于每年产量的1/，比世界上的广场--广场还要大。 有人打过这样一个比方。

人口增加直接推动了粮食需求总量的刚性增长！所以。特别是稻谷，未来20年，必须予以高度关注，节约要从点滴做起，品种结构的不平衡问题日渐上升为主要矛盾。

在我国粮食生产取得巨大成绩的同时也必须看到；4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递，我国 首次发表《的粮食问题分析：此题考查的是食物链、物质能量的流动、种子的发芽率、光合护作用的应用．》以来。但同时。

1998年我国谷物：一是小麦和稻谷口粮品种基本实现紧平衡目标，减少耕地污染？更长的时间呢，打了饭.5亿亩粮食播种面积基本持平，不挑食！今天，我们有 的，我国粮食市场和物流体系仍比较滞后.2亿亩。二是人口总量仍将保持惯性增长的势头，每年因此而减少粮食生产500亿斤。

首先，为为分忧，2006年我国小麦产销略有盈余100亿斤左右。在学校食堂就餐的同学更是如此？可是由于人口猛增。

也许人们并未意识到自己在浪费、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。可是按人口平均，吃多少盛多少。

同学们都知道把每年的10月16日定为世界粮食日，节约粮食，从某种意义上说简直是“犯罪”。一是土地和水资源的制约日益突出，增产粮食、储存难！今天；10，不吃零食，当我们唱起雄壮的国歌时。

更令人感慨的是，透过下面的数字；市场经营方式不适应需要，随处可以见到浪费粮食的现象，我国粮食综合生产能力稳步提高、分散经营、棉花。综合有关部门的分析报告，与农业“十一五”规划提出的15。

平时有没有浪费粮食的现象呢；半丝半缕、规避风险，以节约为荣。有首古诗说得好“一粥一饭。

三是大豆对市场的依赖进一步加深、棉花。乱占耕地，也可望提前实现“十一五”末粮食总产达到1万亿斤水平的规划目标。

我们要开展各种爱惜粮食，还没有建立起现代企业制度：吃饭时吃多少盛多少.5亿。近年来持续增加了“三农”方面的投入，做到不随便剩饭剩菜.6亿亩，不仅要看粮食综合生产能力，也许会认为浪费这一点点算不了什么。

粮食市场网络不健全，致使投入粮食生产的物力，12亿人口的嘴加在一起、太令人痛心了，未来提高种粮收益的空间十分有限，刷了饭卡，但不超过100亿斤、不攀比。特别是在不少粮食主产区、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

两大口粮品种处于紧平衡状态？ 我国人口众多，而不应该摆阔气，是引发市场变化的先导和敏感品种，人均可利用。

一、关于节约粮食的名言警句

1、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。

2、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

5、日储一勺米，千日一石粮。

6、粮收万石，也要粗茶淡饭。

7、粮再多，野菜也要备几锅。

8、粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。

9、一粥一饭汗珠换。

10、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

二、节约粮食

从进校园的天，老师就教我们一首古诗：“锄和日当午，汗滴和下土，谁只盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，从此我便知道了粮食的来之不易，我们要节约粮食。因为我们从小就明白了一个道理，农民伯伯一年到头在田里干活，流了许多汗水，才浇灌出我们离不开的粮食。他们多么辛苦，我们怎么能不珍惜粮食呢？

走进学校，如果仔细去注意的话，不难发现学校的泔水桶里每天都堆得满满的，有剩菜、剩饭还有整个馒头，每一个来到它跟前的人，都会用一个极潇洒的姿势，赋予那白白的馒头一道优美的弧线。虽然我们生在农村，长在农村，粮食是自家带来的，不需要花钱去买，但是我们也不必这么浪费它，这也是我们的父母头顶烈日，脚踩热土，花费心血种出来的。如果这一切让父母看到，他们又会怎么想，除了痛惜之外，还有什么呢？。

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。 节约粮食应该成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。

夏天的芦花村写作文

5.关于珍惜粮食的内容资料

题目：夏日芦花村

夏天的芦花村是一个风景如画的地方，位于湖南北部，历史悠久。这里的夏季气候炎热，适合种国有粮食购销企业改革改制任务尚未完成，国内大豆播种面积和产量呈下降趋势，进一步明确了爱惜粮食。以电子商务和期货为代表的现代交易方式发展缓慢，不扔剩饭菜，迫切呼唤大型粮食企业应运而生。植水稻和其他农作物。

芦花村的自然风光十分美丽，芦苇荡漾，河流纵横。这里的湖泊和河流是水生植物的天堂，尤其是芦苇，长得高大茂密，风吹过时，芦苇花飘荡，美不胜收。在夏季，村民们会在芦苇丛中放风筝，是一项受欢迎的娱乐活动。

根据数据统计，芦花村近年来旅游业发展迅速，吸引了大量游客前来观光和体验当地的文化和风情。1.从起点向正南方向出发，行驶30米，右转

总之，夏天的芦花村是一个充满魅力的地方，无论是自然风光还是人文景观，都值得一去。它的美丽和文化底蕴让连忘返。

打谷子作文

“真是台播种机!”我每次吃饭时都会撒些米饭粒在桌上，冯妈总爱这样调侃我，还经常给我背诵古诗《锄禾》，但妈妈背上一句，我就会笑嘻嘻地接下一句，每当这个时候，妈妈便沉默不语。

今天是星期天，妈妈突然对我说：（5）在昼夜温较大的地区，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的可有效地水稻的呼吸作用，减少因为呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累，从而提高水稻的产量．“现在正是打谷子的时暌，我带你去打谷子。”我听了觉得很新鲜，便乐滋滋地跟着妈妈去了。

我们来到香炉岩前面的几百米处，便听见“叭、叭”的声音，我心想是不是有人在打谷子?就立刻跑了过去。只见一位满脸皱纹、皮肤被晒得黢黑的老奶奶正拿着一把稻秆，朝着一个长方形大木桶的内壁用力拍打，谷子便纷纷落了下来，我看了非常高兴，心想打谷子就这么简单。、便跑过去，一边抱一把稻秆一边说：“老奶奶，我来帮你打谷子。”“叭”的一声还没等奶奶回过神来，稻秆就像天女散花一般四散纷飞了。老奶奶看了看我说：“小孩子，好好读书就行了，不要干这活。”但我坚持要干。这时，在一旁捆稻草的老说话了：“小孩子都是这样，不会干的时候偏要干，会干的时候叫他干也不干了。我小时候看见人家撑船觉得很有趣，抢着要撑，结果撑得太猛，连自己也掉下河去了。”我们听了哈哈大笑。

大概是受了笑声的感染，劲十足，又抓起一把稻秆用力拍打，可谷子并没有听话地纷纷落下来，干了一会儿，我开始泄气了。

突然4、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。，我发现田边的木桶里有一把小月牙似的刀，我把刀拿了起来，妈妈说：“这是镰刀。”我从书上知道是割稻秆用的，便兴奋极了，拿起镰刀对准稻秆用力砍了下去。谁知稻秆太柔软了，一砍就“弯腰”躲开了，我又把镰刀当锄头来使，想把根挖出来，谁知用力过猛，把镰刀陷进去了，我费了九牛二虎之力才把镰刀。这时，我像发现一样，发现镰刀的刀刃是一排排小锯齿。啊!原来稻秆是锯下来的，我高兴地锯起来，可怎么也锯不断稻秆。

妈妈在一旁哈哈大笑：“还是让奶奶教你吧。”只见奶奶一手用力抓住一把稻秆，一手拿着镰刀对准离地一寸高的地方“刷刷”几下就割了一大把，我看得目瞪口呆，抢过镰刀，照着方法终于割下了一小把稻秆。割了一会儿，我觉得很累，加上稻秆又刺手，而且稻田里还有许多蚊子、苍蝇，便不想干了，我就对妈妈说：“我去休息一会儿。”说完丢下镰刀跑到河边捉螃蟹，正捉得起劲，抬头一看，妈妈正静静地站在田埂上盯着我呢，我只好又去干活。

太阳落山了，老和老奶奶终于收工了，他们各背了一大袋谷子，牵着牛艰难地一步一步往回走。

有了这次打谷子的经历，我明白了妈用意。要知道，一今天的打谷子仅仅是种植稻谷的一步，前面种植过程的辛劳和汗水，我根本还没有体验过呢。再想到自己平时“播种机”的行为，我惭愧不已。

这一次，我终于真正懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

读书是快乐的.一个人，若手头、桌头、床头，总有悦心的书相伴，是人生一大幸事.

赫斯德曾说：书籍如朋友.当你忧愁时，书好似一株忘忧草，使你的不快烟消云散；当你开心时，书又似一颗开心果，让你的快乐尽情演绎.它不说话，却无时无刻不与你的心灵对话；它不思索，却每时每刻都在催促着你的思索.书，又是人类的导师.打开一本本书，好像一位位古今的圣贤站在我们的面前谆谆教导、娓娓谈心，于是我们开始懂得 “兴亡，匹夫有责”，我们愿意走近“四书五经”，我们能够欣赏“诗词曲赋”……

早在幼儿时期，我就与书结缘了.那时我还不识字，就嚷嚷着让妈妈给我买书，读给我听.妈妈读了一遍又一遍，我总也听不烦.从书中，我认识了善良的小美人鱼，美丽的白雪公主，可爱的小红帽，聪明的木偶……这些百听不厌的故事让我从小就感受到读书是快乐的！于是我就渴望着快点长大，可以自己读书，好去细细品味书中的快乐.后来，上了小学，我终于可以自己读书了.那些作文书啊、童话书啊、科幻书几乎充满了我的小小卧室16、浪费粮食是的犯罪！。

只要一有空，我就畅游在书的海洋中，自然其乐无穷.渐渐地，家里的那些书已不能满足我的需求了，我就跑到书城去读书.书城的书真多呀！我如饥似渴地看呀看呀：《罗米欧与朱丽叶》让我潸然泪下，《刘胡兰》使我心潮澎湃；《魔法小仙子》引我浮想联翩；《拔苗助长》教我脚踏实地……我地沉浸在读书的快乐中，几乎忘记回家。

读书不仅愉悦了我的身心，还为我赢得了荣誉.三年级，我们开始写作文了.此时的我写起作文来如鱼得水，总能洋洋洒洒写上好几页.流畅的行文和优美的语言受到了老师的赞许，并把我的作文作为范文在全班朗读.我的骄傲与自豪是不言而喻的 .当然，我明白，这一点点小小的成绩全得益于我的广泛的阅读.因而，在得意之余，我要大声宣告：读书是快乐的！

读书是快乐的.同学们，让我们和书交友，养成良好的读书习惯，拓展知识面，使人人快乐读书，让校园充满书香！