邢台县会宁兵臣面粉厂怎么样？

冬果梨其中有名的属兰州百合和永登玫瑰（做玫瑰精油的原料）。还有些是兰州周遍地区的特产，应该也算兰州特产：比如枸杞、临泽小枣、甘南厥麻（人参果）、牛肉干、临夏软儿梨、干草杏、杏皮、瓜干、甘谷辣面子等。

邢台县会宁兵臣面粉厂是2012-04-26注册成立的个人独资企业，注册地址位于邢台县会宁镇兰羊村。

甘肃会宁小麦种植 甘肃小麦一年几熟

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邢台县会宁兵臣面粉厂的统一信用代码/注册号是130521L21971044G，企业法人许兵臣，目前企业处于开业状态。

邢台县会宁兵臣面粉厂的经营范围是：小麦加工（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。

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如何将会宁本土文化融入到当地教育

我从事过的职业有:洗碗工,厨师,推销员,讲师,文学社主编,校园员,导游,旅游计调,会宁斑竹,作家.在<<演讲与口才>>发表过<<我的应聘路>>,自导自演过<<一个鸡蛋>>获金奖.现自己经营管理着一家小型的民营旅行兰州有名的就是：虫草，厥蔴（人生果），百合，锁阳，当归，参，等。。。。。。社.(青海旅行社有限公司)

自二0世纪90年代中期以来，我国幼教工作者曾几次提出重视民族文化，但由于存在诸多不足，我国的幼儿民族文化教育一直停滞不前，至今仍处于起步阶段。比如民族传统文化中的民间艺术教育。总的说来，在幼教界，民间艺术教育尚未引起足够的重视。现行的在教育教学活动中增加了一些关于的民族故事、音乐、美术等方面的内容，但这些研究往往偏重于单个的教育活动的开展，教育的途径和方法也比较单一，忽视了环境教育和国外教育，于现在提倡的新的课程理念等存在一定的距。结合地方饮食、传统工艺，传统音乐等的传统文化，专门进行各个系列的主题活动。因为这些东西就在孩子们的身边，所以他们容易接受也乐于接受。这样不仅丰富了幼儿的知识，开阔了幼儿的眼界，从中也培养了幼儿热爱家乡的情感。 概言之，我国的幼儿民族文化教育存在着一些偏： 一、 沉湎于历史，缺乏对当前民族文化的关注。有些教师简单地将民族文化等同于传统文化，将民族文化教育变成了历史课。如用过多的时间来介绍交通工具、通讯工具、节日等的发展历史，介绍的杰出人物多半是司马光等历史人物。历史文化固然重要，但现代和当代文化也不容忽视。幼儿的心理活动具有现实性，他们把对当前事物的兴趣强过对历史事物的兴趣。幼儿生活在现实之中，他们对现实中的民族文化接触如此至多，我们为什么非要舍今求古、舍近求远呢？ 二、 偏重知识，不注重精神内涵的把握。有些的民族文化教育实际上是民族文化知识的灌输，只是让孩子掌握大量的民族文化知识和学习某些民间工艺，而注意让孩子把握这些民族文化的特色和从中折射出的民族精神。其实，民族文化知识和民间工艺只是民族文化的皮毛，而其深层次的价值追求、思想和行为方式才是民族文化的内核。当前，我们看到的所谓幼儿智力游戏大部分是知识游戏，如智力问答中，“我们有省市”，这是知识不是智力。 三、存在保守倾向。有的教师对本民族文化过分褒扬，没有将本民族文化置于世界多元文化背景中综合考虑、客观评价，回避本民族文化的缺陷。为什么幼儿文学发展很迟呢？就是因为历来的教育是以“教化”为特点，注重知识，不是以理解、承认、尊重儿童的心理特征、精神个性和人格为出发点，相反是牺牲儿童的人格作为代价的。所有用来“家教”、“家规”的内容，全都是封建那一套三纲五常和“诗书礼易”等儒家经典，所以，幼儿文学的发展才会如此缓慢。 四、 重模仿、继承，忽视创新。这表现在两个方面，其一是教师在组织民族文化教育活动时，机械地利用历史材料而不加以改造，依教材讲，按惯例教，或者模仿其他、其他教师的做法，根本不考虑本地的文化资源和的实际条件，生搬硬套。其二是要求幼儿被动学习多，而让幼儿主动创新少。有的教师只是让幼儿背诵历史材料，机械地麻烦现实生活中的默写文化活动，学习民间艺术时一味追求“原汁原味”。之中过分让幼儿遵循文化传统而不注意创新的做法，必然扼杀幼儿的创造潜能，影响幼儿文化创新意识的萌发。 5、 缺乏长期、完整的。不少将民族文化教育单独列为一项内容，使其游离于幼儿的一日生活和其他课程，而不是把它渗透到各个教育活动和一日生活中。有的则缺乏长远目标，跟着浪头赶，实行一阵风式的教育。比如某段时间在提倡民间艺术教育，如京剧，我们的国粹。于是，就一时兴起对幼儿进行这方面的教育熏陶，但等这阵民间艺术教育风刮过之后，就不再实行或者漫漫淡忘了。 那么，的文化教育到底包括哪些内容呢？ 一、 艺术类：包括神话、寓言、歌谣等文学艺术，剪纸、泥塑、国画等美术艺术，京剧、民歌、秧歌舞等音乐舞蹈艺术；也包括当前适合幼儿年龄特征的电影、电视节目，如影视剧《西游记》、动画片《小哪吒》、电视节目《大风车》等。 二、 节日类：包括我国的传统节日，如春节、端午节等，和重大的性节日，如六一儿童节等。 三、 饮食类：接受东西方的饮食文化，南北饮食习惯以及当前健康的饮食趋向。如北方人的主食——小麦，南方人的主食——大米等。 四、 游戏与玩具类：包括的民间游戏与玩具、传统体育运动项目，以及当前流行的儿童文娱活动方式和的玩具。我国的传统游戏源远流长，传统游戏是中华民族文化传统的组成部分，很具有民族特色。它的发生发展反映了一定阶段的经济、科技、文化的发展面貌。有的游戏成了世界科技发展市场的一种先驱，例如风筝，早的原始飞行器就是风筝了。在南北朝以前就有了风筝，唐代以后发展就更快了。七巧板被外国人称为“机巧”的之谜，九连环被外国人称为“Chinese Ring”（之环）。九连环已经有两千多年的历史，早是玉琢的，到了明代由铁丝代替，至少在一陆世纪已经流传到欧洲。这些玩具都对世界科技发展有一定的先驱意义。传统游戏大概分为类，有两千多年的历史：一、角抵游戏(摔交、拔河)、二、斗戏（斗鸡、斗蟋蟀）、三、棋类游戏（围棋）、四、射类游戏（弹工、射箭）、五、球类游戏（蹴鞠）、六、水戏、冰戏（游泳、钓鱼）、七、养类（蝈蝈）、八、杂类游戏（踩高跷、放风筝、荡秋千、玩陀螺、竹马）、九、嬉戏类（捉迷藏、过家家）、十、手戏（捉中指、手影、手指画人）、十一、吹戏（吹龙、吹肥皂泡）、十二、院戏（立鸡毛掸、捞小尾巴鱼、拍叶儿响、丢手绢、卷白菜、找朋友）。 应如何根据幼儿的年龄特点和具体情况，选择幼儿易于接受的民族文化内容、教法、教学途径，来科学地实施幼儿民族文化教育呢？ 一、 寓民族文化教育于环境的创设和利用中 现代教育十分重视环境归儿童身心发展的影响，并把环境创设看作教育教学和课程设计的重要组成部分。墙装作为环境陈设的主要内容，能从情感情绪上带给幼儿愉悦感。将民族文化内容渗透到墙饰中去，作为墙饰的重要组成部分，可以扩大幼儿的视野，丰富他们的知识，使孩子们能从另外一个角度接触和认识民族文化。如可设计制作以名胜古迹、京剧脸谱、祖国特产等为主题的墙饰。 二、 寓民族文化教育于一日生活各环节中 幼儿与、同伴之间的共同生活、探索、交往等，是其学习的重要途径。我们可以从现实生活中可感知的民族文化因素入手，择其精华，对幼儿进行民族文化教育。如有很多充满浓郁风情的节日文化，每个节日的由来、庆祝的方式、风俗习惯等内容都可以幼儿认识。中秋节组织幼儿一起听“嫦娥奔月”的故事，品尝月饼。元宵节开展猜灯谜活动，大带小做元宵、煮元宵，一起品尝元宵等活动。通过为共同庆祝节日开展的一系列活动，真正让幼儿领略到节日文化的魅力。 三、 寓民族文化教育于社区活动中 大自然是一本活的书，是一个大课堂。新《纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我们应努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源，充实教育内容，拓宽教育途径。如可以组织幼儿观看地方戏，观看地方运动会，了解运动项目，让幼儿用耳朵、眼睛等感官感受浓郁的民族文化气息，受到良好的熏陶。 四、 寓民族文化教育于亲子活动中 新《纲要》指出：家庭是重要的合作伙伴。我们应争取家长的理解、支持和主动参与。我们首先可以通过的家长会、家长开放日等活动，提高家长对民族文化教育的认识，让家长明确民族文化教育的目标、内容，使他们积极配合教育，并将、民族文化教育延伸到家庭教育中。我们可以每月发放一份家长月报，介绍民族文化教育的实施情况，提出要求家长配合的工作以及注意事项，让家长心里有数。其次，我们可以开展介入式活动，邀请家长参与民族文化教育活动中来。我们可以要求家长让他们利用假日机会带孩子参观、游览，幼儿接触更多的民族文化。在开展教学活动时，如“美丽的丝绸”等，可以邀请家长来到课堂中参与活动，给幼儿展示各种丝制品，介绍各种有关的知识，让幼儿充分感受到民族文化的灿烂。 在开展民族文化教育时，我们应该注意： 一、突出民族特性 我国传统文化中有许多的成分，诸如上面提到的人本精神、乐道精神、和合精神、笃行刚健的精神、友好意识。这些都是中华民族的文化之魂。幼儿民族文化教育应充分展现这些民族精神，使之内化为幼儿的个性特征。比如，前面提到的传统体育类游戏，其实幼儿到现在还在玩。特别是在农村，还有各少数民族玩的游戏也有很多孩子玩。应该、介绍有价值的儿童传统游戏，比如风筝、智力七巧板、棋类、九连环等，广为宣传，演示给孩子们看，孩子去玩，继承一些好的 游戏文化。当然第二个，我们也要对传统游戏加以创新，使它蕴涵着更大的科技含量，能够创造一些新的游戏。所以，应该重视传统游戏，以发展传统游戏。因为它对孩子来奖，无论是开发智力，还是娱乐、强健体魄，都有着积极的意义。这么多年传承下来为少年儿童喜爱，这里面是有一定的文化的。 二、以古代今，求实创新 当代的民族文化比历史上的民族文化更丰富多彩，进步昌明和鲜活可感，教师应从现实生活中可感知的民族文化因素入手，择其精华，对幼儿进行民族文化教育。涉及某些文化的渊源由来时，教师方可采取追忆历史的方法。就是可向幼儿介绍当前的饮食、服装和节日文化，全球化和信息化趋势等。涉及幼儿自身的文化，如儿童食品、服装、玩具用品、游戏交往、文娱活动等，应将其作为重点及时给孩子，让孩子共同品评，以提高孩子对儿童文化的辨别力，孩子的文化消费。幼儿民族文化教育应以培养幼儿的文化创新意识和能力为目标，应务实，使之充满时代感和生活气息。每个生活在宁波的幼儿都知道灵桥、琴桥、江厦桥、甬江大桥等。老师就可以在主题活动中以“桥”为题展开探索，让幼儿从身边的令他们自豪的灵桥、琴桥、江厦桥、甬江大桥等说起，从而追忆我国造桥历史，了解我国的桥文化，进而扩展到长城的认识等等。教师从现实生活中可感知的民族文化因素入手，择其精华，对幼儿进行民族文化教育。 三、中外兼容、共生互动 有比较才会有鉴别，将民族文化同外来文化进行比较，知识让幼儿把握本民族文化形成客观、公正态度的有效方法。文化多元才会有主导的凸现，文化共生才会有综合创新，文化互动才会有争奇斗艳、竞相发展的局面。因此，我们对外来文化要持包容的态度。在组织开展民族文化教育时，应适当光照外来文化，将其合理因素纳入本民族文化之中。比土，“神州五号”载人飞船发射的成功震惊世界，教师就可以抓住这一事迹把幼儿引如这一科学领域，并拓宽视野介绍美国、前等发达的太空之旅，让幼儿把握本民族文化特色，对本民族文化同外来文化进行比较，形成客观、公正的态度。又如，研究外来“肯德基”、“麦当劳”的饮食同时交流的饮食，幼儿进行对比，感受不同文化背景下的不同饮食文化。将民族文化置于绚丽多姿的世界多元文化背景中，将我们中居主导地位的文化置于生生不息的大众文化之中，幼儿民族文化才会显得生动活泼，文化教育资源才不至于枯竭。 四、整体设计、综合实施 幼儿民族文化教育应融入幼儿的一日生活和各教育活动领域中。在健康领域，可进行民族武术教育，也可对孩子进行饮食文化教育，介绍的筷子文化和西方的刀叉文化；在艺术领域，可对孩子进行民族音乐、舞蹈、绘画、手工、雕塑、建筑等综合艺术教育；在科学领域，可向孩子介绍现代生活中的科技产品、民族品牌；在语言领域，可进行民族神话、寓言、歌谣等文学艺术教育。的古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结前人对于人生、、自然万物的文化现象，闪烁这中华民族的所特有的精神基因，任何一个人都会从中受益无穷；在领域，可进行风俗习惯、规章制度等方面的教育。 加强幼儿的民族传统文化教育，是刻不容缓的事情，我们必须加以重视。继承和弘扬民族传统文化，从幼教开始着手，让灿烂的中华文化长流不惜

甘肃省会宁县杨集乡邢坪村石岔社柳岔小学地址：甘肃省会宁县杨集乡邢坪村石岔社

永登玫瑰

我也是甘肃会宁人，我们那的孩子很苦很苦，像你们说的也需要捐助，可你们捐献的东西我们那的孩子没有享用到，可悲啊，如果有人看到我的话，请把你们捐献的东西寄给下面的地址，甘肃省会宁县太平店乡大顶村宋家庄，宋鹏收，邮编730714.这样我们那的孩子也能领到你们捐献的东西，多谢你们好心人

你可以打会宁县的电话询问，他们会告诉你。的电话网上可以找到。

你写上学校里学生的名字XXX学生收。

没搞明白这道题要问什么。

建议撤销高质回答。

是6、甘谷县：甘谷县是一座处于甘肃省天水市西北部的县级城市，这座县城旗下管辖着13个镇和2个乡，这座县城有着华夏县的美名，因为许多名人都诞生于此，还拥有着的尖山寺森林公园和古坡风景区等景点。的

很正确

兰州有什么特产适合送人？

3、玫瑰 ，兰州市永登县苦水乡是的“玫瑰之乡”，苦水玫瑰以它迷人的馨香驰名中外，每当春夏季节，这里鲜花盛开，姹紫嫣红，到处飘荡着玫瑰的芳香，吸引着许多慕名而来的游客。

4、2、白兰瓜 ，在兰州众多的瓜类品种中，白兰瓜出类拔萃。目前兰州市年种植白兰瓜面积达8000亩左右。兰州黄河北岸的青白石乡，是负盛名的“白兰瓜之乡”，这里生产的白兰瓜是甘肃传统出口产品之一，其周围地区是白兰瓜的盛产区。蕨菜 ，蕨菜俗名佛手，是一种山菜。产于榆中县的兴隆山、永登县的祁连山角麓，是兰州的出口特产之一，自古为贡品。

5、软儿梨 ，兰州软儿梨，在享有“瓜果城”之赞誉的兰州，以它特殊的风味而成为梨中的佼佼者。软儿梨的果实近圆形，平均果重在125克左右，立冬后成熟。

7、籽瓜，兰州籽瓜，是一个颇具地方特色的瓜种，是兰州的一大特产。兰州籽瓜，是西瓜种里的一个变种，瓜形与西瓜相似，但比西瓜小，单瓜平均重量2～3公斤，表面光滑，色浅绿，套有深绿色条纹。瓜肉色黄白，较甜，含籽量多，籽大。

8、西瓜 ，兰州的西瓜，更是品种繁多，种植历史至少在300年以上，兰州西瓜分为“上河瓜”和“旱砂瓜”兰州适合送人的特产有：两类。“上河瓜”主要分布在西固区沿黄河一带，“旱砂瓜”主要分布在黄河以北的旱砂田里。兰州西瓜品种多、演变快，目前共有30多个品种。

虫草，厥蔴（人生果），百合，锁阳，当归，参,兰州百合，玫瑰花，三炮台，甘草杏，白兰瓜

牛肉干，水果不错

会宁有地方特色小吃吗?

我愿意和所有朋友体验毕业后漂泊的颠沛流离,职业生涯的难言之隐,求知的坎坷和生活的无奈,工作的烦恼和创业的困境.

会宁县有各种独特的风6、苹果，兰州苹果闻名全国，是兰州水果中的后起之秀。如今，全市郊区、农村，处处都能见到大大小小的苹果园，地处市郊的雁滩、刘家堡和红古区、榆中县的川区皆是苹果集中的产区。味小吃，名点菜肴、山珍野味和瓜果蔬菜。会宁年产肉羊约40万只，被命名为“肉羊之乡”，其风味小吃主要有羊肉泡馍、羊羔肉、鸡肉凉粉，醪糟、卤肉、羊肉包子、干面锅盔、糖酥饼、枣儿油饼、糖油糕、罐儿扁食、油团、馒头、油茶、粽子、晶糕、烧鸡、水晶点心等近20种颇具地方风味的名优小吃外，还有10几种杂面食品，如：甜醅、凉面、甜荞面、苦荞面、扁豆面、燕麦片、八宝炒面粉、地达菜等。其中有当地风味的罐罐茶，是当地三宝之首。

会宁能种植花生吗?

会宁能种植花生，会宁县年平均气温6-9℃，年7、武山县：武山县是一座处于甘肃省天水市东部的县级城市，这座县城旗下管辖着15个乡镇，因为处于黄土高原和秦岭北坡的交界处，这里的地形地貌十分丰富，拥有着水帘洞、木梯寺和老君山森林公园等知名景点。降雨量180-450毫米之间，属东南季风气候西北部边缘区。

1 花生宜气候温暖，雨量适中的3 花生重茬栽培时必须增施有机肥，结合秋翻地亩施优质农家肥4000～5000千克。播种时以磷、钾肥为主，每亩施磷酸二铵15千克，硫酸钾8千克。在8月上中旬用2%的磷酸二氢钾进行叶面喷肥两次，同时用含有固氮菌、解磷细菌和解钾细菌等菌类及适量的中微量元素的花生专用微生物制剂，防治病害效果显著。沙质土地区，生长季节较长。

2 覆膜到出苗期间，发现薄膜破口或覆盖不严时，及时用上重新压埋、堵严。当幼苗破膜拱土，开始露出真叶时，扒去膜上的土，使子叶露于地表。发现缺穴，立即用催出芽的种子补种。开花前在畦沟内进行1次中耕除草。在开花下针到荚果充实期间，根据花生长势，可在叶面喷施500倍先科追肥精替代根部追肥或者喷施0.2%～0.3%磷酸二氢钾500倍溶液2～3次。

4 播种时采用3%的呋喃丹颗粒剂盖种，每亩用量为2.5千克－3千克，也可用25%的辛拌磷（812）盖种，每亩用量0.5千克，花生出苗后，要及时检查，发理蚜虫及时用40%乐果乳油800倍液加新高脂膜800倍液喷洒，增强效，以杜绝蚜虫传毒。

甘肃省会宁县头寨乡李家河湾村?

兰州土特产比较有名的有兰州百合、白兰瓜、大板瓜子、永登玫瑰、兰州水蜜桃、冬果梨等，这些都是兰州本土的特产，

李亚胜,甘肃会宁头寨李家河湾上新庄人.笔名:狂人.80年生于贫穷落后的甘肃会宁,自幼与困难并肩携手,经的起风霜雪雨的考验,我愿意和大家一起分享80后人可歌可泣的历程,也就是我们普通农民孩子辛酸的成长历程和艰辛的人生之旅!

百合

诚交天下新老朋友,愿意和您敞开心扉吐露心声,交流人世间的酸甜苦辣和喜怒哀乐!!

封尘的记忆,飘飞的烟团,都是如水年华淡忘的滑痕!!

腾飞的梦想,世态的炎凉,都是此时此刻突出的矛盾!!

甘肃的十个县

甘肃的十个县依次是：榆中县、会宁县、麦积区、清水县、秦安县、甘谷县、武山县、张家川县、古浪县、天祝县。

1、榆中县：榆中县是一座处于甘肃省兰州市中部的县级城市，这座县城旗下管辖着8个镇和15个乡，因为历史十分的悠久，所以榆1、百合是一种多年生草本植物，在全国各地都有出产，其中以兰州人工栽培的兰州百合为有名。兰州百合独到之处是色泽洁白如玉，形大味甜，肉质肥厚细腻，含有丰富的蛋白质、糖类、矿物盐和果胶，含糖量比驰名南国的宜兴百合、龙牙百合还高，而含粗纤维甚低。中县内还保留着当时丝绸之路的遗迹和遗址，还有规模较大的明清古建筑群。

2、会宁县：会宁县是一座处于甘肃省白银市中部的县级城市，这座县城旗下管辖着24个镇和4个乡，早在新石器时代就有人居住在这里，迄百合，这个对于兰州这个地方来说很珍贵，本地人一般都买不起，但是很甜，百合炒肉吃。可以止咳，润肺。但是我吃过百合干真不好吃，拿来煮粥口味也不好。所以这个季节还是不要买。冬天的。夏天就带点瓜果吧。玫瑰也不错，苦水玫瑰很有名的，美容，养颜，用来泡茶，或者蒸点心都是很好的。今为止已经有着5000多年的历史了，境内拥有着郭虾蟆城遗址等景点。

3、麦积区：麦积区是一座处于甘肃省天水市东南部的县级城市，这座县城旗下管辖着3个街道和17个镇，这里的地理位置比较特殊，有着许多独特的地理特征，还有着远近闻名的麦积山石窟风景名胜区，在甘肃十大石窟排行榜中。

4、清水县：清水县是一座处于甘肃省天水市东北部的县级城市，这座县城旗下管辖着15个镇和3个乡，因为有着得天独厚的景点资源，该县城的旅游资源比较多，这里有着历史悠久的李崖遗址和宋金墓群。

5、秦安县：秦安县一座处于甘肃省天水市北部的县级城市，这座县城旗下管辖着17个乡镇，因为秦安县位于黄土高原的西部位置，所以这边的山地面积非常多，而且大多都是沟壑形状的，地形比较险峻。

8、张家川县：张家川县是一座处于甘肃省天水市东北部的县级城市，这座县城旗下管辖着9个镇和6个乡，县城处于六盘地槽和陇西陆台的交界地方，这边的地形大多以山地面积为主，有着小麦积和花果山水帘洞等景点。

9、古浪县：古浪县是一座处于甘肃省武威市东北部的县级城市，这座县城旗下管辖着4个乡、15个镇和1个街道，县城的占地面积非常的广泛，不过大多以山地和丘陵地形为主，这里有着我国古代时期大量的遗址和文物。

10、天祝县：天祝县是座处于甘肃省武威市南部的县级城市，这座县城旗下管辖着14个镇和5个乡，这里的草原和高山地面积较多，所以这里的畜牧业更为的发达，在古代这里曾是多个少数民族的驻牧地。

以上内容参考