梦想农场

儿童相声《赶作业》台词 儿童相声《赶作业》台词简短

梦想农场 1

相声的结构是什么?

甲:只因一件小事。

甲:的确,不过您近来劳累过度。

儿童相声《赶作业》台词 儿童相声《赶作业》台词简短儿童相声《赶作业》台词 儿童相声《赶作业》台词简短


儿童相声《赶作业》台词 儿童相声《赶作业》台词简短


甲:(看乙,上下打量)。

甲:您都成老大爷了,我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心当罗锅。

乙:嗨!习惯了。

甲:哎!别介,这习惯不能有。

乙:的确,你还挺会观察,谢了!(直起腰来)。

乙:为什么?

甲:上周日晚我在家紧赶作业。甲:倒不是会观察,只是我最近对个人习惯问题颇有感触。

甲:错了。

乙:噢!

请问中学生相声《赶作业》台词是什么?

甲:这个啊,那我们就去跟老师说明情况,让她知道我们的用意。

甲:的确,不过您近来劳累过度。

甲:您都成老大爷了,我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心当罗锅。

乙:嗨!习惯了。

甲:哎!别介,这习惯不能有。

乙:的确,你还挺会观察,谢了!(直起腰来)。甲:作业过多,导致我又要熬夜,第二天便听不了课了。

乙:为什么?

甲:上周日晚我在家紧赶作业。

甲:错了。

乙:这个办法好像不错,那我试试看。乙:噢!

请问中学生相声《赶作业》台词是什么?

乙:您咋了,我没毛病呀!

甲:的确,不过您近来劳累过度。

甲:您都成老大爷了,我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心当罗锅。

乙:嗨!习惯乙:何事?了。

甲:哎!别介,这习惯不能有。

乙:的确甲:倒不是会观察,只是我最近对个人习惯问题颇有感触。,你还挺会观察,谢了!(直起腰来)。

乙:为什么?

甲:上周日晚我在家紧赶作业。

甲:错了。

乙:噢!

中学生相声《赶作业》台词

乙:也没错。

两人上台,甲:各位观众,大家好,我是甲;乙:大家好,我是乙。

中学生相声《赶作业》台词如下:

甲:听说你最近作业做得很快?

乙:是啊,做完之后我都不知道该干些什么。

乙:其实不然,我总是担心没有好好完成作业,到时候被老师批评。

甲:这倒也是,不过你不用担心,我有一个好办法可以帮助你。

乙:什么好办法?

甲:你可以把作业再重新做一遍啊!

乙:再做一遍?那不是更麻烦吗?

甲:麻烦是有点麻烦,但是这样可以让你更加熟悉作业的内容,以后做起来就更加得心应手了。

(配合表演)

甲:你看,这样做作业多好啊,既可以熟悉知识点,又可以减轻你的压力。

乙:是啊,这样做起来,好像也不那么难了。

甲:那是啊,只要你有耐心,就没有什么困难是可以难倒你的。

乙:嗯,你说得对。我现在终于明白了,做作业其实并不是为了完成而完成,而是为了更好地掌握知识。

甲:对啊,只要你掌握了知识,做作业也就变得轻松多了。

(打破常规)

乙:等等,你说我们这样做下去,会不会被老师批评啊?

甲:为什么会被批评?我们这样做作业,不是更加好吗?

乙:嗯,好主意。

(结尾)甲:(看乙,上下打量)。

甲:好了,我们今天的相声就到这里了,希望能够对大家有所启发。

乙:是的,希望大家能够从我们的相声中学到一些东西。谢谢大家!

赶作业相声台词是什么?

甲乙:……是不对,周六干吗呢?:的确,不过您近来劳累过度。

甲:您都成老大爷了,我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心当罗锅。

乙:嗨!习甲:就是嘛,但没办法,我习惯把作业放到写。惯了。

甲:哎!别介,这习惯不能有。

乙:的确,你还挺会观察,谢了!(直起腰来)。

乙乙:怎地?:为什么?

甲:上周日晚我在家紧赶作业。

甲:错了。

乙:噢!

请问中学生的相声《赶作业》的台词是?

为了适应生活节奏的加快和欣赏习惯的变化,相声篇幅大大缩短,直接影响到“垫话”。三言两语,就得进入正题,再容不得东拉西扯、长篇大套,有时干脆取消了“垫话”。与之配套的“瓢把”变得可有可无,不再成为相声结构中的构成成分。

甲:的确,不过您近来劳累过度。

乙:您好!(站姿偏歪,驼背)。

甲:您都成老大爷了,甲:怎么了?这对吗?我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心当罗锅。

乙:嗨!习惯了。

甲:哎!别介,这习惯不能有。

乙:的确,你还挺会观察,谢了!(直起腰来)。

乙:为什么?

甲:上周日晚我在家紧赶作业。

甲:错了。

乙:噢!

赶作业相声台词是什么?

相声作品结构:

甲:的确,不甲:那你一定很轻松吧?过您近来劳累过度。

甲:您都成老大爷了,我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心乙:怎么了?当罗锅。

乙:嗨!习惯了。

甲:哎!别介,这习惯不能有。

乙:的确,你还挺会观察,谢了!(直起腰来)。

乙:为什么?

甲:上周日晚我在家紧赶作业。

甲:错了。

乙:噢!

请问中学生相声《赶作业》台词是什么?

甲:只因一件小事。

甲:的确,不过您近来劳累过度。

关于相声的结构方式,一般都把相声结构分为“垫话”、“瓢把”、“正活”、“底”。随着相声艺术不断革新,相声结构也在变化,上述规律之外的现象时有发生,甚至是全局性的。变化主要集中于“垫话”和“瓢把”。

甲:甲:就是嘛,但没办法,我习惯把作业放到写。您都成老大爷了,我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心当罗锅。

乙:嗨!习惯了。

甲:哎!别介,这习惯不能有。

乙:的确,你还挺会观察,谢了!(直起腰来)。

乙:为什么?

甲:上周日晚我在家紧赶作业。

甲:错了。

乙:噢!

中学生相声《赶作业》台词

甲:就是嘛,但没办法,我习惯把作业放到写。

两人上台,甲:各位观众,大家好,我是甲;乙:大家好,我是乙。

甲:听说你最近作业做得很快?

乙:是啊,做完之后我都不知道该干些什么。

乙:其实不然,我总是担心没有好好完成作业,到时候被老师批评。

甲:这倒也是,不过你不用担心,我有一个好办法可以帮助你。

乙:什么好办法?

甲:你可以把作业再重新做一遍啊!

乙:再做一遍?那不是更麻烦吗甲:作业过多,导致我又要熬夜,第二天便听不了课了。?

甲:麻烦是有点麻烦,但是这样可以让你更加甲:就是嘛,但没办法,我习惯把作业放到写。熟悉作业的内容,以后做起来就更加得心应手了。

(配合表演)

甲:你看,这样做作业多好啊,既可以熟悉知识点,又可以减轻你的压力。

乙:是啊,这样做起来,好像也不那么难了。

甲:那是啊,只要你有耐心,就没有什么困难是可以难倒你的。

乙:嗯,你说得对。我现在终于明白了,做作业其实并不是为了完成而完成,而是为了更好地掌握知识。

甲:对啊,只要你掌握了知识,做作业也就变得轻松多了。

(打破常规)

乙:等等,你说我们这样做下去,会不会被老师批评啊?

甲:为什么会被批评?我们这样做作业,不是更加好吗?

乙:嗯,好主意。

(结尾)

甲:好了,我们今天的相声就到这里了,希望能够对大家有所启发。

乙:是的,希望大家能够从我们的相声中学到一些东西。谢谢大家!