你最喜欢的一个自己是怎样的？

文字是世界上最有魅力的东西，一旦爱上它就会深陷其中，无法自拔，我喜欢它早已经不是秘密。它吸引着我，让我着迷，它是我今生所爱。有了它，我的世界不再单调；并且它是我奋力前行的动力。一直有个梦想埋藏在心里，让它悄悄地生了根发了芽——我要当一个作家。看到作家把一个个奇特而渺小的文字，神奇的拼凑在一起，成“叮铃铃”，上课铃响了，同学们乖乖坐到了座位上。可是一直不见老师的身影，这才想起，老师去听课了，要晚一点室！这下，大家都放松了起来，开始热火朝天地海聊。为一篇动人的故事，富有感情的文章。我也要创造出属于自己的故事，将那些单调的文字凝聚在一起，变成让人为之惊叹的大作，被人铭记在心里。

快乐的我

我不是小哑巴 我不是小哑巴讲的什么

我不是小哑巴 我不是小哑巴讲的什么

快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的人。乏味枯燥的生活日复一日，少了我想要的快乐。面对未来的一片茫然，不知该如何是好，迷茫的心情像划不亮的火柴。只有面对文字的时候，我才能放轻松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字带给我的快乐时间里。

常常在人们面前沉默寡言，会被人家误以为自己是个小哑巴。不善于表达的我，倒宁愿做一个名副其实的哑巴，独特的我喜欢用文字来叙述自己的心情，它同时也是传达感情的另一种好方法。在文字的世界里，我会展现出不一样的我，一个真实的自己。比较孤僻的我在日记本里，随心所欲的写着自己喜欢的东西，即使没人欣赏，那样的我仍然是快乐的。我希望有一天，人们都不再说话，用优美的文字来表达，没有言语上的冲突，世界将会又多出一份和谐来……我期待着那一天的到来！

渐渐地那个在父母怀中只会哭叫的小不点长成了大男孩，那个只知索取的小家伙长成了学会帮助别人的好少年，我好快乐，我在快乐中长大了。

让我们一起在家里会帮爸爸妈妈做什么?带着快乐走向未来！

老师不在场时，我和小伙伴发生的老师不知道的事。作文300字

教师带领幼儿进入厨房加工间，先幼儿与厨房人员打招呼。

老师不在场的时候,我和小伙伴们发生了一些老师不知道的事情,一些我从来没对别人提起过的事情.有好事,趣事.当然也有错事^她为什么不说话？她在害怕什么？_^....

教师：棉花、香烟、瓶子；

星期1下午第2节课,着节课上语文,上课铃响了,老师还是没有来,同学们开始了窃窃私语.一分钟过去了,老师还是没有来,大家便"明目张胆"的"大声喧哗"了.我拿出了语文课本,然后又拿出自己的铅笔盒"翻来覆去"的"观察"起来...."观察"够了,我开始"观察"旁边的同学.同学们干啥的都有:有同位俩说话的.她们两个面对面的坐着,乐呵呵的聊着天.有打架的.但他们只是闹着玩,只是图个乐,并没有来真的.更奇怪的是竟然有人在那里唱歌.猪心全情投入的唱着....那唱的着叫一个"优美"呀,当然,这个优美是加引号的.....同学们就到桌子底下去了,我看着猪心同位那痛不欲生的表情,我对她表示十二分的同情,以及对她幼小心灵受到创伤的三秒钟哀悼....有人曾经赞叹"猪心.人家唱歌要钱,你唱歌要命呀..."有人还曾经赞叹"猪心,人家周杰伦唱歌迷倒一大片,你唱歌也是倒一大片,你知道为啥不?因为都是被你那"优美"的歌声给"震撼"的,吓倒了一片祖国的花朵呀..."猪心被我们一说,却不以为然,还边唱边笑的前仰后合,那唱的更"优美"了.突然,语文老师的影子出现在了门口,同学们反应的很快,都在自己的位置上坐好了,而且还很端正,猪心也停止了她的个人演唱会,教室里顿时一片寂静......

我们学校有个惯例，每到星期一下午临放学前，老师都要去会议室开会。此时此刻，是同学们最开心的时刻了。因为老师不在场了，同学们可自由一下了。

我班的同学聪明活泼，有几个同学特别调皮。所以只要老师不在场，他们就开始“大闹天宫”。于是乎，教室里就像开了个茶馆似的，叽叽喳喳，没有一刻安静的时候。

老师刚走时，同学们还都循规蹈矩地在位置上做作业，有不会的地方，便在自备的本子上用笔交流。可一会儿，调皮徐江却钻起了老师的空子：老师说不能讲话，可没说不能下座位呀！于是，他一会儿窜到崔运哲这儿，一会儿窜到耿亮那儿。徐江的表现，自然吸引了几个调皮。他们也学着他，随意地下座位。当时，班级里乱成了一锅粥。

看到这场面，班长耿亮坐不住了。他拿起粉笔，在黑板上写下了几个大大的字：不许下座位。可这依然无用，相反生成了许多情节。你看，耿亮刚走到自己的座位，徐江已来到了黑板前，拿起粉笔在“不许”后又添了一个“不”字，这样一来，黑板上的字就成了“不许不下座位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮崔运哲也来劲了。他也上台表演起来。他呢，不是添字，而是拿起粉笔擦擦去两个字。此时，黑板上留下了醒目的四个大字“许下座位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。真没想到，这两个活宝竟然能想出这样的损招。笑过之后，教室里有了片刻的安静。可过了一段时间，已经快到放学的时候，崔运哲却再也忍不住了，他“仰天长啸”：“我再也忍不住了，我要说话。”说完之后，他用手抚了抚胸口，表现出很舒服的样子。殊不知，的处罚却已在向他

你看，老师不在场的时候，是不是特别有趣？这个时候，是那些调皮们施展身手的大好时机，也是我们这些旁观者大饱眼福的好时机呀！

老师不在场的时候

看，那儿，男生讨论着游戏，女生也在窃窃私语。一些大胆的男生更是跑到别组去，胡潇文更过分，居然拿尺子在桌上乱敲一通。“哎哟。”一个女生似乎被什么砸到了，捡起来一看，是块橡皮，她气愤地看着四周，寻找“肇事者”。一看，那个调皮的男生正朝她做着脸呢，她没多想，立即还击，可调皮一躲，没打着他却打到了其他同学，这下，“受害者”不干了，奋起还击，教室一下子升温了，一场激烈的橡皮大战便如火如荼地展开了。突然，一直坚守在门口的蒋刚讷喊道：“老师来了！”教室立刻降到零度，同学们慌张地回到座位，做起了作业，顿时，教室里鸦雀无声。可是，又是20秒的流逝脚步声依然未见，这时，同学们才恍然大悟，蒋刚讷谎报军情。同学们在教室不停地谴责着他“不道德”的行为，教室又恢复了嘈杂。反应的胡潇文拿着老师的尺子，在讲台上使劲地敲着，并发出标志性的“海豚音”，作势要打蒋刚讷，顿时两人闹成了一团。这时教室就像是个火炉，温度升到了，同学们越玩越高兴，尽情地狂欢着。

“嗒嗒嗒”的高跟鞋声传递了情报，同学们立即“各回各家”，装模作样地做起了作业。

儿子四岁几乎不说话，在被嘲笑是哑巴，我该怎么办？

可这个星期老师开会的时候，教室里的气氛却与往常不一样。为什么呢？因为老师临开会前，和我们开展了一个小游戏：做回小哑巴。在老师去开会这段时间内，谁也不许说话。倘若有人说话，老师来后让其学狗叫十声。同学们欣然3、孩子们在推算食品保质期时比较困难，这是我的疏忽。我虽然布置家长带孩子到超市调查各种食品的保质期，但是我们农村幼儿的家长不重视，根本没有完成老师交给的任务。我应该自己带孩子到超市做调查。接受游戏规则，老师才放心地走了。

家里孩子是不是老人带五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。的，教的语言太多啦。孩子不知道到底应该说哪种，然后就混乱了不说话。我家侄女就是这样的，其实心里都懂，不过不知道说什么。后来到了小学就没这个问题了，因为奶奶回家了，家里都说普通话，统一了。

求歌词，儿子，我是爸

大班健康教2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。案 篇1

儿子： 你好。妈妈收到你的祝福了，谢谢你，儿子。 记得母亲节的年，是你父亲教你祝福母亲，你用尚稚嫩的声音说，妈妈，母亲节快乐，祝你健康！我抱住你，流下了幸福的眼泪。在此后的每一年，都可以收到你的祝福。当然也有你忘记的时候，但是我不怪你，因为我相信你肯定有忘记的理由。 现在的孩子都有成长日记，有刚生下来的小脚丫小手的照片或者拓片。儿子你没有。但是你的成长日记却点点滴滴地写在妈心里。 二十年前你在妈妈肚子里丁点大的时候，就给全家人带来了极大的喜悦。爸爸妈妈奶奶大大小小十几双眼睛都在关注着你的成长。妈妈挺着大肚子，企鹅般颟跚在上下班的途中，向路人张扬着一个初为人母的喜悦和骄傲。大约是你七个月大的一天，我爬在办公桌前忙碌着。突然，肚子里一阵涌动，接着听到办公桌的抽屉咚咚做响。妈妈惊呆了，低头一看，肚子一鼓一鼓的是你的小拳脚在很不老实的练习武术呢。那是你次直接和妈妈打招呼，用得是很纯粹的肢体语言。就在那一刻，我肯定了肚子里是个调皮捣蛋的儿子。虽然我曾经是那样的渴望有个乖巧听话的漂亮乖乖女。 妈肚子越来越沉重了，晚上睡觉要爸的帮助才能翻过身来。我每天捧着大肚子步行五六公里来回上下班，为的是生产时能够顺利。在离预产期还有半个月的时候，急于看这个世界的你终于迫不及待地要出来了。10月20号的早晨，我要去上班，突然的肚子一阵剧烈的疼痛，不，准确地说应该是腰痛，痛得似要断裂。妈妈在经过那样的疼痛以后，这一生已经再没有什么疼痛不可以忍受了。就那样疼了一天，妈头发、衣服全湿透了，我嘴里咬着一条毛巾，硬是没有叫唤一声。终于听到了你响亮的啼哭。护士提留着你朝门外大声喊：一个八斤的大胖小子！这声喊叫，美得你老爸一溜小跑奔回去四处相告：我有个八斤的大儿子了！ 护士把你抱到我眼前说看看你的儿子吧，我看到了你通红的小脸，紧闭着双眼，黑黑的头发，咧着小嘴使劲地哭。疲惫不堪的我看着你，心里充满了喜悦，这个大胖小子就是在我肚子里折腾了八个半月，不到时间就急着出来的家伙。你被护士抱走了，妈妈累得很快睡着了。 当第三天护士把你再次抱到我眼前的时候，我惊呆了，裹在被单里露出的那张小脸皱皱巴巴的像小老头，满脸的褶子和汗毛，像只小猴，难看极了。我问护士，你抱错了吧？我的儿子是胖胖的，没有这么难看。护士笑着说，没有抱错。可这孩子怎么变成这样了呢？我依然疑惑。护士说，孩子刚生下来的时候，因为羊水的浸泡自然显胖，这几天羊水已吸收，皮肤畏缩，就这样了。护士把难看的小老头塞进我怀里，说，你赶紧好好喂养他，会很快长胖变漂亮的。 我接过你，笨拙的不知道怎么抱好，也不知道该怎么样喂你。你皱巴着小脸闭着双眼努着小嘴在我怀里拱着寻找。我缩着肩膀哈着腰使劲把你往处靠近，你急切地一口含住妈使劲地吸吮起来。麻麻痒痒的，接着是疼痛，随着股乳汁的喷射，妈妈身体内所有的母性被你全部释放；就在那一时刻，我感觉我和你已经密不可分，妈妈将再也不能没有你，你是我生命的全部。 在以后的日子里，妈妈看着你一天变一个样，我可以定定地看着你几个小时不厌烦，看你笑看你哭，看你做脸，看你在妈妈怀里睁着黑亮的小眼睛贪婪地吃奶…… 小时候，你的病太多太多。就唠叨：这男娃儿就是难带养。你晚上睡觉从来不老实，扎胳膊扎腿的，不是受凉发烧就是扁条腺发炎，折腾得全家人不得安生。记得那年冬天，你发高烧，不退。我夜夜抱着你在地下来回的走着晃着，用酒精棉擦你全身给你散热，希望你不要哭，能够小睡一会。怕你出去再受风寒，虽然心疼你下不去手，但是我仍然学会了注射咬牙往你的小上戳了针。以后再病了妈妈就是医生兼护士。 再以后你会跑了会跳了，可就是不会说话。急得奶奶姥姥姑姑全部怀疑你是不是个小哑巴。妈妈不急，妈妈坚信你不是，因为你会叫妈妈，你会说，妈妈，奶！在你过了两周岁生日的第二天，你对我说，妈妈，我要吃饭，我要吃那个。哈哈，儿子，可把妈妈乐坏了，你不仅会说话了，而且是成串成串的说，说得全家人眉开眼笑，心都放回了原位。 记得你四岁的有一天晚上，就你和我在家看电视。我刚洗好脸涂上面膜，你就粘在我身上不肯下去，伸着小手要给我揭面膜。我说好吧，你就用胖乎乎的小手慢慢地轻轻地一点一点地揭，揭下块的时候，你惊呼：妈妈，你脸上的皮皮掉下来了。我绷

2、能较清楚地表达自己的探索和发现；

大班健康教案

(一)通过做实验，感受空气的重要性。

作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的大班健康教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿用书

活动目标：

1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，环境的危害。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备：

1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。

2、材料准备：

幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

活动过程：

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）

2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”

3、做实验：

先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

(三)教师介绍世界无烟日，并幼儿寻找戒烟的方法。

1、世界上许多都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

3、幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。

C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

（3）游戏“禁烟小卫士”。

（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？

（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

大班健康教案 篇2

活动目标：

1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识；

3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备：

教室里面的各种废旧物品

活动流程：

谈话导入——观察感知——联系3、15讲一讲

活动过程：

1、谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗？（幼儿猜测）其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？（盒子上有时间的）盒子上的时间叫食品保质期

3、联系3、15讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么做的吗？我去消费者协会投诉了，因为昨天是3、15号，也就是3、15消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。

活动反思：

1、整节课上下来，孩子积极性较高，因为平时涉及这方面的问题较少，孩子兴趣较浓。

2、但是时间没有控制好，导致课还没有上完，就有孩子请解便，我多不好意思的。

4、上完课我才想起有些食品包装盒上没有注明保质期，这就需要根据生产日期和安全日期推算保质期。

大班健康教案 篇3

【活动目标】

1、认识各种粗粮，知道粗粮含有丰富的营养，有益于我们的身体健康。

2、通过阅读画面，观察制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知道它们的名称。

3、积极参与统计活动，知道要完成老师布置的任务。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

【活动准备】

与保健和厨房联系好，安排制作几种粗粮小点心（玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等），《幼儿用书》人手一册，小碗、勺子人手一个。

【活动过程】

一、观察厨房人员制作粗粮小点心，认识几种粗粮食品。

幼儿观察厨房人员准备好的面团，提问：这些做点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名字吗？是什么颜色的？带领幼儿讲述粗粮的名称。

请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。

二、阅读《幼儿用书》，感知各种丰富的粗粮食品。

三、开展讨论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的营养价值。

教师：为什么要吃粗粮？吃粗粮对我们身体有什么好处？

四、交流《粗粮调查统计表》，感知丰富的粗粮食品。

六、进一步探索各种各样的粗粮食品。

大班健康教案 篇4

活动目标：

1.能够做自己力所能及的事情。

活动准备：

活动过程：

一、谈话活动：说说自己会做的事。

1.教师：前几天，小朋友们都想大家展示了自己的本领，老师发现大家真的都长大了、能干了，你们自己会做什么事情呢?

2.请幼儿说说自己会做的事。

子，给大家端饭等等。

二、通过提问、，教幼儿学说儿歌《我不再是小宝宝》。

1.请幼儿看书中相应内容。

提问内容：图中有几位小朋友?

他们都在干什么?

他们要爸爸妈妈帮忙了吗?

2.说说自己应该怎样做。

提问内容：小朋友自己会干什么?

你会在帮老师做什么?

3.学说儿歌：《我不再是小宝宝》

(1)幼儿尝试在教师的下说儿歌。

(2)幼儿看图朗诵儿歌。

三、我真能干：请幼儿在班里帮老师或小朋友做力所能及的事。

如：擦桌子、发碗、搬小椅子，给小朋友发画纸、画笔等。

活动延伸：

1.我是中班的哥哥姐姐活动：带领幼儿到小班，给弟弟妹妹讲故事或表演节目。

2.我是妈小帮手：鼓励幼儿在家中做力所能及的事。

大班健康教案 篇5

大班健康教案：各种各样的害怕

“5.12”汶川大牵动了全人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少，得到的呵护多。尤其是独生子女，在心理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象，更缺乏自我调节的能力。而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的'安全、健康，尤其是心理健康问题。本次活动提出了“害怕”这样一个话题，让幼儿通过理解害怕，诉说害怕和对付害怕，帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理，并寻求一些适当的方法。临近毕业，幼儿在进入小学后，如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生发展来说，将会是十分有益的经验。

活动目标：

2、初步了解一些对付害怕的好办法。

3、让幼儿知道愉快有益于身心健康。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

PPT、大张的纸、各色花瓣若干

活动过程：

一、看看议议：（理解人的害怕是有原因的）

放PPT：这是一位来自四川的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。

重点提问：

周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？

（听一听她的心里话：诉说自己的害怕。）

小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些害怕的想法。

二、大胆诉说：（能勇敢地说出自己心里的害怕）

过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。

重点提问：

你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为什么？

（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。）

小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里N个害怕说了出来。

三、交流讨论：（初步了解一些对付害怕的简单方法）

过渡语：想不想把这些可恶的害怕对付掉？（恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的害怕说了出来，这就是对付害怕的个好办法。）

重点提问：

对于这么多不一样的害怕，你还有什么好办法吗？

（教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：有些害怕，随着你慢慢长大，就会慢慢消失；有些害怕……）

四、拓2.提高生活自理能力。展延伸：

对付害怕虽然有办法，却不是一件容易的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝试。

出示“图画日记”：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有害怕的，也有快乐的、勇敢的。你们也可以去试一试，相信会帮助你更快更好地对付害怕。

大班健康教案 篇6

教学目标：

1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。

2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。

愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。

教学准备：

1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、、照片等材料。

2、师生与健康日有关的一些资料。

教学过程：

一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，1、教师念谜语，幼儿猜测，2、教师在黑板上画出五官的形象。

1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？

2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？

三、阅读图文，了解健康日的由来。

1、教师在眼睛、耳朵和牙齿的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。

2、教师小结。

3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。

四、带领幼儿观察健康日教育方面的或影像资料，加深对健康日的认识。

五、组织幼儿讨论，加深认识。

启发幼儿设计健康日宣传栏。

如果要起外号的话一般跟她起什么外号好呢！刚认识了不久，她有时候不回我信息，想跟她起个特别的外号。

在靠近天堂的地方.

比较暧昧一点的，她以前回复你消失时不经意间提到的，比如她说，你怎么这麽笨，笨蛋。你可以回复没有你聪明哦。聪明蛋。以此类推

招手了。

刚开始的话还是名字昵称比较合适。后期可以叫什么小1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。傻瓜之类的随你了

小朋友不爱说话,别的小朋友叫他小哑巴,作为老师该怎么做？

如：自己穿衣服、穿鞋子，自己睡觉，自己吃饭，还会帮妈妈擦桌子、搬凳

老师要制止其它小朋友的这种行为，告诉他们要热爱其它的同学，不能随便给别人起外号，同时鼓励不爱说话的孩子主动说话，融入大家。

作为老师的话，那你就要鼓励这个小朋友多说话2、观察感知哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？你在哪里找到保质期？师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上）盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部）口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上）原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告诉我。。教育那些叫他哑巴的小朋友，不要那样叫，让他们认识到错误，这样就可以了。

嗯，小朋友不爱说话，别的小朋友叫他哑巴，作为老师，这个时候应该给别的小朋友说。同学之间不能够这样随意给对方起外号。

这个呢，可以私下鼓励和小朋友交谈，解开心结，然后，在课堂上让他当众读书鼓励幼儿结合自己的经验讲述自己对粗粮的认识。……

我觉得应该是以鼓励为主，加以，小朋友才会自己去表达！

查第格的故事情节

二、2、如果把让烟污是文字带给了我无限的快乐，它为我的世界重新彩绘。没了它，我的世界将会变成黑白那样暗淡无光，优美的文字，穿成忧伤的句子，描述着我的快乐。染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？讨论五官的重要，引出健康日。

摩勃达王临朝的时候，巴比伦有个青年，名叫查第格，他品性善良，虽年少多金，却清心寡欲，无所嗜好。他向来明哲保身，既不自以为是，也肯体谅宽宥他人。他还通晓古往今来的玄学，不管当时新派哲学怎么说，他深信一年总是三百六十五天又四分之一，太阳是宇宙的中心。教会人士说他心术不正，查第格听了，不动怒，也不轻蔑。

作文:我希望生活不再单调

我希望生活不再单调作文如下：

我希望还有明天

我们都有看不开的时候 总有当然我也会给她讲她听不懂的另一个世界冷落自己的举动

我(二)感知香烟对人类的危害。们都有伤心的时候 却从不在乎这种感受

如果你看出我的迟疑 是不是你也想要问我

究竟有多少事还没做 如果真的还能够有明天 是否能把事情都做完

是否一切也将烟消云散.

如果还有小结：相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕，更快乐地成长。明天，我决意要去一个遥远的地方

那里有宽阔的草原

绿水绕过我简单而又干净的房子

房子里住着我和我的幸福

当然还有天使

她时常会提着一篮熟透的红果

来我家做客

并给我讲一些遥远的传说

我曾经停留过的天使听不懂的另一个世界

如果还有明天

我希望有自己的房子

第二篇 希望是在失败时的鼓励；希望是在无助时的援手；希望是在低谷时的阳光。我希望的事情有很多，我希望……

我希望能有一个快乐的星期八，面对堆积如山的作业，我不禁感到一丝无奈，这是一个周末，但作业却比平常多出好几倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望拥有一个星期八，一个快乐的、无拘无束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以听音乐、玩电脑、看；可以陪小宠物一起游戏；可以带着旱冰鞋去水泥地上享受“飞翔”的感觉。我真希望有一个快乐的星期八。 作文网 home.sanwen8

我希望能有一双的翅膀。我有一双的翅膀，我会飞到迷路的孩子身边，把他们送回家；我有一双的翅膀，我会飞到被不法分子贩卖的孩子身边，把他们解救出来；我有一双的翅膀，我会飞到失去父母的孩子身边，给他们温暖。我还可以利用这双的翅膀，帮劳累的大人们送信、买东西；帮伙伴们把信息传给关心他们的家长。我真希望能有一双的翅膀。

我希望能做一个善于观察的作家。我喜欢写，喜欢看着里人物曲折的命运。然而薄弱的观察力却使我的显得空洞。观察到春天株小草的成长；观察到夏天朵石榴花的盛开；观察到秋天片黄叶的飘落；观察到冬天枝红梅的绽放。再将它们用优美的文字组织起来，集成一本，这是多么美妙的啊！我真希望做一个善于观察的作家。 作文

希望能促人上进；希望能催人奋发；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……

说话少，别人说你是小哑巴，应该怎么回

B组：绘画禁烟标志。

可理可不理，关键在于放开心，放下可怜的自尊心。只要自认为值得，是对的，那就别在意别人的评价。

教师小结：吃粗粮可以锻炼牙齿，让我们畅通，让我们变得漂亮等，经常吃粗粮有利于身体健康。

性格内向腼腆，这是不成熟不自信的表现。想自信就必需成熟~成熟的过程是生活阅历决定的,多看多读多想。

(四)游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

做人不能自卑。要想使自己不这样，那就得培养自信心。每个人都有自己善长的方面，发现它，并重点发展。坚持，一天进步一点点，成就感会激励你，直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。

如果是恶意中伤，直接无视就好了。。小哑巴又怎么样？哈哈哈但是嘛！我觉得你不说话这样会很闷的。。还有啥事说出来好些。。。别人说小哑巴的时候，也许是希望你能多多沟通，也许没有恶意。。

回他有句古话，叫做闷声发大财，不过你这么话多注定是理解不了的，因为你除了话多其它的就没有发育正常。

此时无声胜有声。