查纠整改的政策导向是什么

顽瘴痼疾专项整治做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。是查纠整改环节重中之重。牢牢抓住这次契机，开展全覆盖体检，“望闻问切”，亮丑揭短，以“望”为先察思想苗头，以“闻”纳谏集线索建议，以“问”为引描精准画像，以“切”为要挖违规问题。

法律依据：《西安市司法局关于政法队伍教育整顿查纠整改环节整治成果的公告》 政法队伍教育整顿查纠整改环节开展以来，西安市司法局在市教育整顿办的坚强和有关部门的大力支持配合下，按照规定流程和指引要求，狠抓自查自纠、各地根据自身的实际制定《队伍教育整顿情况调查问卷》、《防止干预司法“三个规定”知识测试题》、《队伍教育整顿法律自查事项报告表》等相关材料。通过重点谈话，主动交待、交办线索调查等模式进一步摸排基层法律工作者中存在的问题，对确属“顽瘴痼疾”问题的坚决予以革除，对相关人的处理严格遵循“自查从宽，被查从严”政策要求；对属于工作作风问题的，限期予以整改到位。通过教育整顿的洗礼，让基层法律这支队伍更加纯洁、更加专业、更加鞠躬尽瘁为服务。组织查处、专项整治三项内容，坚决清理害群之马、整治顽瘴痼疾，26项规定动作按要求全部落实到位。现将全市司法行政系统查纠整改环节整治成果予以公布，请广大群众监督。 自查自纠情况 1．开展谈心谈话情况。按照指引要求和省市工作安排，认真落实“五必谈"“六重点"要求，扎实开展了两轮谈心谈话，谈心谈话1262人，实现了人员全覆盖，讲透了政策、讲明了纪律，对“四种形态"和“自查从宽、被查从严"的政策进行深入解读，解开了思想疙瘩、消除了思想顾虑、放下了思想包袱，主动向组织敞开心扉、说明情况、反映问题。2．开展个人自查情况。组织全市司法行政系统1262名司法行政干警开展了2轮个人自查工作，人人填写“司法行政系统干警自查表"，实现干警填报目标。3．召开生活会（组织生活会）情况。5月19日市司法局组召开专题生活会，组班子成员紧扣教育主题，对照“六个方面"查找问题，剖析原因，制定改进措施,省指导组和市教育整顿办派员指导；直属单位委（总支、支部）及机关处室支部按照《关于召开全市政法队伍教育整顿专题生活会和组织生活会的通知要求》5月19日前全部落实到位。4．加强核查并兑现从宽政策情况。通过召开案例宣讲、集中学习、召开座谈会等形式，组织全体干警认真学习《陕西省政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严"政策的实施细则（试行）》，让每名同志都能够熟知并掌握“自查从宽、被查从严"政策，对25名同志按照规定兑现了“自查从宽"政策。

自查从宽他查从严心得_自查从宽他查从严政

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个人师德师风总结600字5篇

干部学习不作为、慢作为、乱作为心得体会自查报告

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下。下面给大家分享一些关于个人师德师风 总结 ，更多个人师德师风总结点击“ 师德师风 ”查看。

教育 是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，与对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集教育信息，不断改进 教学 方法 ，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的`核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响的人。教师在教育中的作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。()"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

个人师德师风总结600字2

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的 工作总结 如下：

一、在思想上，爱国爱，积极上进。

本人思想端正，热情努力，服从的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互 相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有 经验 的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

总而言之，现在对教师的素质要求更高，在今后的教★ 教师个人工作总结600字左右育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

个人师德师风总结600字3

为提升全体教师的师德师风形象，实现“今天我以同大为荣，明天同大以我为荣”的共同愿景，我校通过师德专题教育活动，实现全年无师德违规记录，努力打造了一支“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的教师队伍，树立了教师良好形象，赢得了学生、家长和的赞誉。具体工作总结汇报如下：

一、制订目标规划愿景凝聚团队

1、团队智慧共同规划愿景。为凝聚团队力量，展现同大教师风采，规划学校的愿景，学校召开了由行政、支部、教师代表和家长委员会共同参与的商讨会，对我校的师德工作进行规划，制订了建设一支高素养的教师的工作目标，并商议开展师德师风和行风校风两个建设，通过开展主题活动、群众直通车和评议三条 渠道 ，实现教师素养、师表形象、学校品质和反响的四个提升，真正达到“今天我以同大为荣，明天同大以我为荣”的共同愿景。

2、规范管理机制确保目标落实。为保证师德师风建设工作持续规范进行，学校成立了以、为组长，各部门负责人、班主任教师共同参与的师德师风工作小组。小组对活动安排、师德规定等方面进行认真细致安排，确保将师德师风建设与教师常规教育教学工作紧密结合，确保师德反馈机制落实到位。

二、策划活动精心组织集结团队

(一)开展师德主题活动，全面提升教师素养

1、学校支部结合思想教育和学校教育工作的需求，开展了“走进霍懋征”、“观礼，立足本岗位”、“教师师德规范”等专题学习和培训，实行员轮流上课，开展了“润之声德育团队”专题培训等形式，提升了教师的全面素养。

2、开展书香校园活动，坚持集中学习与员自学相结合、开展“红色书吧，快乐传递”的图书漂流活动员读书活动，鼓励员教师带头，通过研读书目、书吧分享、撰写 读书心得 ，在全体教职员中形成了良好的学习风气、提升教师内涵。

3、关注青年教师成长，搭建平台全面护航。为使同大精神得到传承和发扬，我支部充分关注青年教师成长，通过持续开展“青蓝工程”结对活动，将师德规范、班主任管理、教育方法等在传帮带中得到继承和发扬。同时，“素拓班”活动的持续开展，邀请中老年骨干教师列出服务于青年教师的教育教学菜单：如“我的职业生涯”、“我的绝活”、“我的教育 故事 ”、“我的备课习惯”等服务，使青年教师在职业认识、师德素养、专业技能等方面得到了全面提升。

1、建立规范师德档案，学生、家长和共同参与。本年度，学校为每位教师建立了师德档案卡。对教师的师德活动和奖惩记录，以及教师师德评价表全部列入其中，时时提醒教师遵守师德规范，提升自我形象。学校展示了师德师风专刊，向全体学生和家长公布了师德监督电话，定期把师德师风考评结果记入教师个人师德档案，除向个人反馈外，并以适当的方式在全校进行了公布，收到了良好的效果。

2、开展9日约会吧活动，集结团队力量。本年度，我支部以年级组为基本单位，建立以年级组长为核心，员专干与青年专干为志愿者的组织结构继续开展同大小学群众直通车工程活动，并通过“9日约会吧”的途径凝聚直通车主题，将慰问退休教师、走访特殊学生家庭、开展青年教师帮扶工作全部纳入其中。教师通过约会吧活动，将关怀送到了每一位退休教师，将关心送到了特殊学生和家长心中，将关注给了每一位青年教师，很好地展示了团队形象，起到了良好的沟通，树立了学校良好形象。

3、家长访谈，真诚服务受欢迎。本年度，支部组织全体教师通过面谈、走访、电话交流、网络互动等方式实行家长访谈活动。在活动中，老师们全面了解了学生情况，建立了家校沟通零距离，切实为家长、学生做好了教育教学管理服务工作，学生品行优良，受到了家长和的好评。

4、组建志愿者服务队细节关注暖人心。为全面树立学校形象，在细节处彰显学校的精细服务理念，我支部组建了青年护校队、网络服务队、青鸟志愿者等志愿者服务队伍。每天早上和下午放学，青年护校队就会出现校门口，指挥车辆、维持秩序、拉开车门、为学生打伞等工作他们做得体贴又自然;每天中午，微笑服务队就会出现在学校食堂，主动维持就餐持续，学生爱惜粮食、文明用餐;每天下午，网络志愿者就会集结在电脑房，为学校教师、学生提供技术支持和网络服务;还有图书借阅志愿者队等，这些志愿者服务队成为了学校里最亮丽的一道风景线，也赢得了广大学生和家长的一致好评。

我校20_这学年开展学习师德师风以来，在县，教育办的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

一、思想认识

在思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守公德。把忠诚于的.教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从，不打折扣，认真完成交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的理论外，重点学习《教师法》等。

三、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取 措施 ，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题， 热点 问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

五、今后努力的方向

1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。

3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于教育事业。

5、要树立4个意识

(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。

(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。

(原标题：《教育整顿进行时 | 徐州市基层法律工作者协会 “四步走”深挖“六大顽瘴痼疾”》3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。

(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

以上是我个人的 学习总结 。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。

个人师德师风总结600字5

作为一名教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育

发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

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六大顽瘴痼疾的思想认识

★ 师德师风演讲稿5篇600字精选

步：统一部署，提升思想觉悟。

市协会召开全市参与和促进法治科科长及市协会会长、副会长、常务理事会议，统一进行教育整顿查纠问题环节部署，各地再召开教育整顿查纠问题环节工作部署会，统一认识查纠问题环节的重要性，对照典型案例，围绕执业活动中的风险点，影响代案的不足点全面开展自查，建立自查清单，认真梳理排查。加强日常监管，建立完善各项制度，严格代案流程和代案证明手续的审批程序，堵塞管理漏洞，提高案件质量。要求全体人员学模范当标兵，同时要充分发个人师德师风总结600字4挥员法律工作者的模范带头作用，要经常性的开展公益法律宣传，进小区入工厂去学校，提升政法队伍教育整顿工作不断深入，查纠问题环节各项工作正如火如荼的开展。市基层法律工作者协会树牢底线意识、风险意识，认真对标《试点方案》，坚持“自查从宽、被查从严”政策，靶向“六大顽瘴痼疾”，吃透“自查从宽，被查从严”政策精神，督促和教育全市基层法律克服侥幸心理，务必做到自我净化、自我革新，进一步提高站位，树立正确的执业理念和价值观，坚持为民服务宗旨，增强职业使命感和感。协会带领各县（市）区基层法律工作者围绕动员部署、学习先进、走访谈话、分片教育等形式，通过“四步走”工作法进一步深挖基层法律中存在的“六大顽瘴痼疾”。群众对基层法律服务的满意度。

徐州市基层法律协会召开会议部署教育整顿工作

云龙区基层法律协会召开教育整顿查纠问题工作部署会

第二步：“对标”先进，提升队伍能力素质。

徐州市基层法律协会向全市基层法律提出倡议，全体人员向表彰的“新时代司法为民好榜样”韩士成同志学习。云龙区召开了学习全省基层法律俞金秋先进事迹座谈会，大力弘扬英模精神。云龙区青年法律服务所主任俞金秋以自身的执业实践，生动诠释了一名基层法律忠于宪法、忠于，维护公平正义的职业情。通过选树先进典型，在全市营造了对标先进、爱岗敬业的浓厚氛围。全体基层法律要学习先进、崇尚先进、争当先进，不断提升自身职业素质，通过自身业务的能力提升，不断扩律服务的影响力。

“新时代司法为民好榜样”韩士成

云龙区青年法律服务所主任俞金秋和大家进行座谈

第三步：依方案推进，强化规范化建设。

对照徐州市基层法律协会“队伍教育整顿”各项目标任务，结合各地开展基层法律服务的行业特点，深入自查自纠，分析问题短板，找准问题症结，坚决整改到位。建立健全各地基层法律服务案件受理登记、收费管理、档案管理、行政诉讼报告等制度，切实抓好基层法律服务工作规范化建设，依法诚信规范执业，不断提高服务质量和水平。

云龙区基层法律协会组织青年法律工作者开展查纠问题讨论

沛县基层法律协会开展查纠问题讨论

第四步：开展问卷调查、填写自查事项报告表，采取普遍谈话、个别谈话等方式，持续深挖法律工作者中存在的“顽瘴痼疾”。

各地组织个别谈话查找“顽瘴痼疾”

供稿 | 参与和促进法治处

阅读原文

六大顽疾的思想认识是非常有危害性的，他的扭曲了正确的三观，会导致人们的错误行为，所以危害极大。

痼疾是一个汉语词汇，拼音是gù jí，指经久难治愈的病。出自《难经·十八难》"患者病期较长，投剂、服多不易见效。如果痼疾患者又感染新病、急病，宜先治其新、急病症。

因为这一些二级的话是比较难处理的，所以说是有的就是天天性的这样的一个性格心理变化，所以说后天还是非常难改变的，也是跟随人一生。

顽瘴痼疾的三个目标是什么

-预防早恋行为

顽瘴痼疾的三个目标是减存量、控增量、防变量。查纠整改环节要突出“自查从宽、被查从严”，清除害群之马、整治顽瘴痼疾。

各地印制的调查问卷、自查自纠报告表

顽瘴痼疾的认识

在找准病灶的基础上，对症下、因事为制，既抓末端、治已病，更抓前端、治未病。输好建设“营养液”、用好机制创新“推进术”、配好数字赋能“剂”。

打好警示教★ 师德师风个人学习总结600字范文育“预防针”、开好建章立制“长效”，整治好顽瘴痼疾，清洁好队伍肌体，努力回应群众司法新需求、新期待。

干部学习不作为、慢作为、乱作为心得体会自查报告

6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

不作为是相对于作为而言的，指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务，并且能够实行而不实行的行为。下面我整理关于不作为、慢作为、乱作为的 心得 体会，欢迎大家阅读学习。

总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

目前，“三严三实”专题教育在县处级以上干部中开展的如火如荼。此次活动是的群众路线教育 实践 活动的延伸，是持续深入推进的思想建设和作风建设而做出的一项重大部署。

顽瘴痼疾专项整治要努力实现“两个基本一明显”，“两个基本一明显”：即长期影响制约本地公正执法司法的深层次问题基本得到根治，群众反映强烈的执法司法突出问题基本得到解决，执法司法公信力得到明显提升。

过去一年，广大员干部将“三严三实”的要求体现于的群众路线教育实践活动中，落实到持之以恒纠正“”行动中，不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后，“”有反弹、作风建设有松动，“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在，“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。

只有坚决践行“三严三实”要求，用忠诚、干净、担当的标准要求自己，用“三严三实”的`戒尺规范自己，本着“严”和“实”的要求，才能强化问题导向，敢于直面问题，着力解决“不严不实”的问题。

一要严明纪律。严格执行纪律和规矩，维护权威，在大是大非面前保持清醒头脑，要经得住各种糖衣炮弹的，做个让放心、让满意的公仆。

二是集中整治、从严问责。坚持严字当头，加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访，既查工作落实情况，又听基层和群众意见，及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光，加强惩处力度。

三是强化督促整改。向群众作出整改承诺，及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题的，要进行纪政纪处理，并实行“一案双查”，既追究主体、监督，又追究，涉嫌违法犯罪的移送司法机关。

开展“三严三实”专题教育，要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己，让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形，形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好生态。

家庭教育应从严还是从宽 辩论赛

这不，该严的时候严，该放的时候放。事关孩子品行、健康、礼貌、行为生活习惯方面的要严；而其他方面的则视情况而定适量放放。

-从严

一、 爱岗敬业 是师德的基石(二)、通过群众直通车活动，全面展示同大教师形象。

-规范儿女的学习教育 提高成绩

-铺好未来的康庄大道

-给子女适当的自由

-建立自学的兴趣

-信任父母敞开心扉

政法队伍教育整顿三个环节是什么

个人师德师风总结600字1

法律分析：学习教育环节:突出专题学习、警示教育，达到强化固本培元、增强自觉之目的；

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

查纠整改环节:突出自查从宽、被查从严，达到清除害群之马、整治顽瘴痼疾之目的；

法律分析：查纠整改的政策导向是：自查从宽、被查从严

总结提升环节:突出整改提升、总结评估，达到整改到位、建章立制之目的。

法律依据：印发《关于新形势下加强政法队伍建设的意见》 一、坚持建警，提高政法队伍整体素质

3、加强教育培训工作。政法部门要建立干警教育培训基地或培训中心，开办干警培训班，采取全员滚动教育训练模式，分期分批对干警进行封闭轮训。每3年对全体干警轮训一次，总体时间不少于1个月。加强培训考试考核工作，将干警培训考试成绩纳入目标考核的重要内容，与晋职晋级挂钩。支持鼓励干警积极参加各类学历教育，深入开展岗位练兵活动，提高干警实战业务技能。

自查自纠法律分析

★ 2021师德师风工作总结600字范文

自查自纠是否做到全覆盖，思想发动是否广泛深入，组织查纠措施是否有效，是否发现新的违法问题线索，顽瘴痼疾是否得到有效整治，存量问题是否基本消除，案件线索核查是否到位，清除害-从宽群之马成效是否明显，“自查从宽、被查从4、要更新教育观念，改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱生和后进生。严”是否落实到位。