大班动物怎么过冬

问题一：大班动物怎样过冬教学反思 我们常说：一次 科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动 的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能， ，特别是活动中活泼可爱的小动物，最易引起幼儿 的注意，大班幼儿能够主动照顾动植物，并具备了一定的分析及归类能力 ，活动中通过对动物过冬方式的了解，激发了孩子的探究欲望。 ，分享彼此的快乐，在说中学，真正成为活动的主人，发展了幼儿的思维，丰富了知识，进一步拓展了幼儿的认知空间。从幼儿在学习过程的表现来看，幼儿表现得很主动。因为在课前我就让孩子们回家去和爸爸妈妈一起找资料，找一找小动物过冬的一些办法。这样一来，孩子们在课外也参与学习与探讨，这种课堂外的自由学习会使得他们的兴趣徒增。在课堂上孩子们通过看，非常主动的来动脑筋，举手发言也很踊跃，充满了活跃的气氛。特别是让幼儿自己说说还有哪些动物过冬的方法时，由于事前都找到了很多，所以孩子们几乎将动物过冬的几种方法都说出来了，比如说燕子飞到南方去过冬的；蛇、狗熊是靠冬眠来过冬的；松鼠、田鼠、老鼠是靠储存粮食来过冬的等。 本次活动也存在了很多不足，如我对其它动物过冬的知识面不够丰富；活动结束时教师语言不够精练，动物卡片运用不够充分等。

问题二：大班科学《动物怎样过冬》活动设计 《动物怎样过冬》

教学内容：

大象版三年级科学第四单元《有趣的动物》第二课《动物怎样过冬》。

教学目标：

1、通过学习，学生能够认识季节变化对动物的影响.

2、通过学习，学生知道动物对环境的适应方式。

3、体会动物与环境之间的相互关系。

教学过程：

自我介绍，宣布规则。今天杨老师和大家一起学科学。咱们看看哪些小朋友在课堂上表现最认真、最积极、最出色。一会儿课堂上听老师的要求为自己加星。哪个同学得星最多，老师将授予他科学小博士的称号，赠送科学家名片一张。大家想要吗？好，现在开始上课。

一、激发兴趣，导入课题（时间2分钟）

“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）

“大家想一想，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）

人们有这么多的好办法过冬，那么小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？它们的过冬方式一样不一样呢？今天，我们就一起来走进奇妙的动物世界，去研究一下“动物怎样过冬”。【《动物怎样过冬》教学设计】《动物怎样过冬》教学设计。

二、提供材料，自主探索（11）

下面老师请大家看一段资料，看时思考问题：“这里面有几种动物？它们是怎样过冬的？”大家边看边记，记时可以用简单的方式去记，比如说青蛙----冬眠，咱们来比一下，看谁记的最多，最准确。准备好了吗？

1、播放视频：动物怎样过冬。（播放8分钟）

好，通过这个片断，你知道了哪些动物怎样过冬的？谁来说一说。

你记下了几个，就写上几。相信大家一定是诚实的孩子。

三、合作探讨，质疑问难（12分钟）

现在给你结合刚才看的，也可以联系你们知道的，大家想一想：动物过冬的方式一样吗？可以分成几种呢？这个问题就交给你们小组来解决好不好。你们可以先把你们知道在小组内交流一下，然后再进行分类。请看要求：

1、 讨论时间：5分钟

2、 合作中要分工明确，由小组长主持，大家发言，由记录员简单记录。由各组的汇报员汇报你们的研究成果。

3、 讨论时注意不要大声喧哗，讨论只限本组听到。

4、 哪些小组讨论最认真，最全面，汇报员发言积因为每一个人的工作，思想，情感，生活以及爱好等都存在着或多或少的异，对于事物的观点和看法与各不相同，所以每一个人的梦境也都不太一样。极，声音响亮，思路清晰，这个小组将被评为优胜小组。优胜小组同学将每人加上一颗星。

问题三：大班数学动物怎样过冬教案 活动目标：

1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式，懂得关心爱护小动物。

2、掌握动物常见的过冬的方式。

活动准备：

1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的。

活动建议：

采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的、图书、磁带等资料向大家来展示，活动过程中尽量让孩子多说。

（1）教师生动地讲述《动物过冬》的故事。

（2）听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。提问：青蛙怎样过冬？还有谁也采用这种冬眠的方法过冬？小燕子怎样过冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子苍蝇呢？还有哪些动物的过冬方式和它们一样？

3、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。

教师演示不同动物过冬方式的课件：

（1）冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。

（2）迁移住的地方：大雁、燕子等。

（3）加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。

(4）储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

（5）让卵过冬：螳螂、蝗虫等。

问题四：大班活动：《动物怎样过冬》教案 写教案的具体内容包括以下十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

（一）导入新课

1．设计新颖活泼，精当概括。

3．提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。

（三）巩固练习

1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

（五）作业安排

布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

问题五：大班科学《冬天里的动物 小动物怎样过冬》 PPT课件 活动目标：

1、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。

2、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。

3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。

活动准备：

1、动物过冬课件。

活动过程：

一、开始部分

音乐：《小动物怎样过冬》做动作

1、导入；“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。

2、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？（幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬），寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾，（除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等）

3、小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢？

幼儿大胆发言……

二、请小朋友欣赏故事

小朋友请欣赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小朋友仔细听，听完老师有问题提问。

观看课件《小动物怎样过冬》

1）故事里都是有哪些小动物？――青蛙、蜜蜂、燕子

2）它们在一起商量什么事情？――商量怎样过冬的事情

3）请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎样过冬？蜜蜂怎样过冬？青蛙怎样过冬？――燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫冬眠、蜜蜂储存食物

三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。教师可根据需要设计如下问题，

如：冬眠的动物还有哪一些？加厚皮毛的动物还有哪些？迁徒的动物还有哪些？储存粮食的动物有哪些？让卵过冬的动物有哪些？

四、再次让幼儿观看课件

动物过冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、乌龟；迁移的动物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦；储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁；让卵过冬：螳螂、蝗虫

师：今天，我们班来了很多动物小客人，我们一起来看一下他们都是谁好吗？

这些小动物要来考一考小朋友，看一下你们知道他们是怎样过冬的？（播放课件）

总结动物过冬的几种方式

五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。

六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。

（1）最懒的过冬方式――冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。

（2）最勇敢的过冬方式――迁移大雁、燕子等。

（3）最聪明的过冬方式――加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。

(4）最勤劳的过冬方式――储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

（5）最有爱心的过冬方式――让卵过冬：螳螂、蝗虫等。

（6）最该挨打的过冬方式――躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。

活动延伸

幼儿爱护保护动物，保护自己的身体，冬天到了，怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康呢？――多锻炼身体，带幼儿做律动――《健康歌》...>>

问题六：以动物是怎样过冬为主题，设计一个大班的科学活动 【活动目标】

1、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；

2、理解词汇：冬眠、迁徙等。

3、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。

【活动准备】

“动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。

【活动过程】

1、复习巩固“人们是如何御寒的”。

教师用语－－今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？

2、科学教育“动物是如何过冬的”

教师用语－－人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？

⑴、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。

教师用语－－刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。

⑵、幼儿观看录像一遍：

要求：A录像上有哪些小动物；B这些小动物是如何过冬的。

幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的磁铁教具。

⑶、幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。

教师用语－－小动物们也很能干，它们也想出了很多办法来过冬，那么小动们用了哪些好办法呢？我们再看一遍录像。

要求：A这些是什么小动物；B它们是用什么方式过冬的。

（根据定格画面，并运用磁铁教具帮助功儿进行归类）

躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；

（幼儿用动作表示“躲藏”）

冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；

（解释声明：本网页内容仅供娱乐，热爱生活从我做起！：眠就是不吃不喝也不动的意思）

迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；

（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）反复练习新词“迁徙”。

换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。

⑷、巩固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。

教师用语－－现在，我相问问小朋友：小动物想了几个好办法过冬的，又是哪些好办法呢？

⑸、教师总结：小动物们很聪明，想出好办法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。它们真是能干的小动物！

3、结束部分

游戏－－动物过冬。

请劝儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式进行游戏。

动物怎样过冬

4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。

动物过教学准备：多媒体、视频、课件、动物卡片。冬有奇招

蚂蚁、田鼠等在冬天来临前贮存许多食物，修好巢穴，冬天躲在巢穴里面，不出来活动。

燕子、大雁要从比较冷的地方，飞到温暖的地方去过冬，第二年春天再飞回来。

麻雀、乌鸦冬天不飞走，但在秋天要脱去旧羽毛，换上又厚又密的新羽毛，来抵御寒冷。

狐狸、野兔秋天也要换上又厚又密的毛，皮肤下还长着厚厚的脂肪，毛和脂肪可以帮助它们御寒。

螳螂、蝗虫，用卵过冬；玉米螟虫用幼虫过冬；苍蝇用蛹过冬；蚊子用成虫过冬。

野 鹿

北部有一种野鹿，当寒流袭（xī）来时，它们三五成群地互相打斗，直到身上暖和了才去找吃的充饥。

松 鼠

冬天，印度北部森林中落满积雪，生活在树上的松鼠为了御（yù）寒，会反复爬树，跳下来爬上去，直到感到温暖为止。

有各种办法

动物冬天怎么过冬

教师小结：动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境，保护自己。

1、冬眠过冬

这类动物包括蛇、青蛙、乌龟、甲鱼、熊、刺猬、蝙蝠等。这类动物为变温动物或是异温动物，当温度降到某个点，动物的神经就会进入麻痹状态，当温度升到某个点，动物就会醒来。

蛇在秋末气温降到约13℃以下时冬眠，时常聚群冬眠（有利保持穴内温度和空气湿度），而且可以各种蛇共眠。青蛙在秋末天气变冷时蛰伏在水底或洞穴之中冬眠，翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。

乌龟在气温降到10摄氏度以下时冬眠，冬眠时静卧于池底的淤泥中或卧于覆盖有稻草的松土中，不食不动，直到4月初，当气温上升至15℃以上时，乌龟才开始恢复活动并大量摄食。

刺猬在秋末气温降到7℃时冬眠，直到第二年春季，气温回暖到一定程度才醒来。冬眠时，刺猬就缩进泥洞里，蜷着身子，体温下降到6℃，不食不动，几乎不怎么呼吸，心跳也慢得出奇。

2、迁徙过冬

这类动物包括大雁、燕子、杜鹃、黄鹂、鸿雁、天鹅、野鸭等。候鸟可分为夏候鸟和冬候鸟两种。夏候鸟有大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等，在春夏季飞到某一地区筑巢安家、生儿育女，幼鸟长大时，正值深秋，又陆续飞往南方较暖地区越冬，至次年春季又飞临这一地区繁殖。冬候鸟包括鸿雁、天鹅、野鸭等，在某一地区越冬，次年春季飞往北方繁殖，幼鸟长大后，正值深秋，又飞临原地区越冬。

3、换毛过冬

这类动物包括松鼠、兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦、牛、羊、马、猪、猴等。在冬天来临前，它们多会长得胖胖的，还会换上一身厚厚的暖和的冬装，畜类换毛，鸟类换羽。它们还会要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式。橡子什么的储备食物。

4、贮存食物过冬

这类动物包括松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。从春暖花开的时候，蜜蜂忙着采蜜，采了很多很多的蜜，够吃上一个冬天的了，冬天到来时，蜜蜂在蜂巢里吃蜂蜜。

十堰大雁南迁人字形队伍场面壮观，大雁的迁徙习性是怎样的？

（四）归纳小结

大雁的迁徙习性就是它们在季节变化或者是温度出现异性的时候，就会出现这种迁徙性的行为，而且它们是几十只数百次甚至上千，聚集在一起进行迁徙，而且这样的阵小朋友们我们了解了这么多小动物的过冬方式，我们来评选一下“动物过冬方式之最”好么？型也会非常的多变。

大雁是人们熟知的鸟类类群之一，在迁徙时总是几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，古人称之为“雁阵”。“雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。

第1点，大燕子的牵头的习性，其实就是说它从南到北来回牵头第2点就是他每次牵头的时候都会有一个时间的变化，然后有月份的一个变化。

青蛙和大雁是怎样建立友谊的？

青蛙和大雁是.冬天快到了，它们会说，青蛙会问大雁往哪里去，大雁会说它们会往南飞的，大雁问青蛙去哪里，青蛙会说他们哪里也不去，它们会冬眠的。

人际关系就是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种关系。这种关系会对人们的心理产生影响，会在人的心理上形成某种距离感。

是人们在交往中心理上的直接关系或距离，它反映了个人寻求满足其需求的心理状态。

学将人际关系定义为人们在生产或生活活许多人在日常生活当中或许都会发现了，自己白天留下过强烈的画面、声音或者是事物等内容，很容易出现在梦境里，这是由于这些事物作为记忆储存在大脑之后，让人难以忘怀。动过程中所建立的一种关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。

中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及与被关系等。

人是动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

1.介绍自己

以简洁得体又别出心裁的方式来做自我介绍。无论是在何种社交场合，想扩展人际关系的课就是要学会自我介绍。要设法出奇制胜。让对方牢牢地记得你，而且是记得正面的形象。

2.愉悦风格

培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。

3.幽默风趣

培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。

4.寻找话题

为什么我们经常错过了许多广结人缘的机会？就是因为我们常把那些黄金时段用来绞尽脑汁，却还是挤不出一句合适的开场白。无论是主动或被动去打开话匣子都能得心应手。一旦你能达到这个境界，那无论把你丢在任何一个场合中，必都能迅速进入状况，随心所欲地去扩展人缘，为自己在生活与事业中，营造一个又一个绝佳的发展机会。

5.记住别人

记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

6.心平气和

不管有什么样的争论，要做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。

2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。7.完善自己

把自己打造成为一个有用的人 ，对他人有有利影响的人。

冬天为什么大雁要南飞？

（6）躲在安全的地方过冬：蚊青蛙、蛇、乌龟不贮存食物，吃饱以后找一个避风耐寒的地方睡大觉，一直要睡到春天才开始活动。子和苍蝇等。

大雁属乌纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐色，有班纹。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专己]警戒，如果遇到袭击，就鸣叫排警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越各。寒露期间，我国北方地[ 气温已达OC以下，开始出试初霜冻，南万地区有时也因强冷空气南下的影响，使气 温骤 降，出现“寒露风天气。“塞 露雅南飞，菜花开”。“八雁门开，雅儿脚下带霜来”，大雁白露开始到塞露，一直往南飞迁。关于雁南飞科学家根据古代的地理、气候和古代动物的情况，结合现代乌类材料推理，有两种看法。种看法认为，北方是的故乡。很早前，北方气候暖和，四季如春，乌类在那里过着幸福田 旧子，但是大约在300万年前，地球突然变冷，处在第四纪冰，川时期，北方天寒地冻，乌类找食困难，于是不得不离开自己的家乡，飞到温暖的南方去寸冬。后来冰川解东，天气转援，到故乡生儿育女。天长地久就形成了每年春季必定飞回北方，到秋季又向南方飞法。第二种看法认为，南方是的故乡最初乌类的种类、数量都不多，居住的地方也有限。后来大量繁殖，数量逐渐多起来，原来的地方住不下，找食也困难，于是慢慢向外扩大自己的住处第四统冰川时期以后，北方没有什么乌类居住，于是就飞到北方生儿女，秋天再飞回来。长期如此，形成习惯。上述两种看法，表面看来很矛盾，但由于自然界复杂，。类多，可能两种情况都有目前大多数科学家认为，大部，分鸟类属于第种情况。鸟类的飞迁华我们走到物候的作用。如燕子来，种春麦，燕子去，种各麦”。“布谷鸟儿叫，种谷时间到”。“鸪鸪来了种高梁”，指示着农业生产。

梦到大雁成群结队在天上飞什么意思

2、欣赏故事，了解故事内容。

梦境的产生其实是和生命活动有着一定的关联的，是一种心理和生理共同影响的多重作用。人类在睡眠的状态之下，身体仍然是保持着一个最基础的生命活动，我们的大脑也不例外，虽然整体上处于一个休眠机制，但是仍然有一部分脑细胞处于活跃的状态，正是这部分细胞的活跃才制造了睡梦当中的梦境。2、磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。

一般情况下，睡觉做梦本身是正常不过的事情，但在一部分因素下所引发的睡觉多梦表现就不得不重视。睡觉多梦原因可以分为两点，分别是大脑皮层神经兴奋、身体因素等。做梦是每个人就每天都会做的事，在梦里什么都有可能会发生，而由于梦的不可见性、多变性，也给梦都存在带来了一层神秘的滤镜。所以大家都对梦有一个非常好奇的心理，特别是出现一些比较困扰的梦境时，大家还会想着去解梦。

大雁是有迁徙的习惯的，每到冬天，大雁就会从北方飞到南方来过冬，它们在天上排成v字型的队伍，这样有利于节省体力，每年大雁迁徙都非常的壮观，而等到冬季过去之后，大雁又会飞回北方去。那么梦到大雁成群结队在天上飞是什么意思呢？下面就跟随周公解梦一起来看看吧。

梦到大雁成群结队在天上飞的梦境解析

梦到大雁成群结队在天上飞，事业运上升，该展现强势的时候就不能退缩，否则原本该是你的、可以得到的东西有可能因为你默不出声而错失，需要积极争取的事物要有当仁不让的决心与手段。

不同的人梦到大雁成群结队在天上飞的梦境解析

出行的人梦到大雁成群结队在天上飞，建议如期出行。时间拖长，可望胜诉。

怀孕的人梦到大雁成群结队在天上飞，预示生男。夏占生女。

本命年的人梦到大雁成群结队在天上飞，意味着处事谦虚有礼，一切平顺和谐如意。

恋爱中的人梦到大雁成群结队在天上飞，说明为了一点小事而吵开，应把误会解说清楚。

做生意的人梦到大雁成群结队在天上飞，代表顺利得财，防小人、盗财物公款。

上学的人梦到大雁成群结队在天上飞，意味着未能达愿，内主冲突，无法录取。

梦到大雁成群结队在天上飞的相关梦境解析

梦见雁南飞，预示朋友家人将要团聚。

如果梦见有大雁飞到庭院里，预示有宾朋来访，或者忧虑烦恼将成为过去，欢乐的日子将要到来。

梦见大雁受伤，预示漂泊在外的游子将听到亲人的消息。

梦到大雁成群结队在天上飞的心理学解析

梦境解说：梦里的鸟象征着幻想、思想和主意，这些内容必须在无拘无束的情况下才能表露出来。早在非的时代，人就对鸟和飞行产生了兴趣。从前人们认为，鸟是灵魂的转达者，它具有相应的魔法和神力。

心理分析：梦里的鸟表达了人的需要，即赋予除你自身以外的物体和生物以人的特征。被关在笼子里的鸟，可能寓意限制和智慧。自由飞翔的鸟代表着思念和愿望，可能还代表着上升到神仙高度的心灵。一根特别华美的鸟羽象征着你的外表，表示你如何看待自己的方式和态度。没有方向的鸟群体现了与精神要求相对立的身体或物质观察上的困惑。有时，鸟可以代表存在的女性、自由的一面。金翅鸟和火有着相同的代表意义，因而象征着精神上的思念。在高空翱翔的鸟象征着精神觉悟或你追求知识的的那部分。在男人的梦里，鸟代表着。在女人的梦里，鸟代表着精神上的自我。

精神象征：在精神层面上，梦中的鸟代表人的灵魂。

梦到大雁成群结队在天上飞的原版周公解梦

梦风猛雁行散，主分离、离散。《梦林玄解》

梦鸿雁来庭院，吉。主音书远至，宾客相访之兆。深闺，梦此聊遣愁怀；寒舍凄清，梦此将生谈笑。未嫁娶者梦此，主佳期将至。《梦林玄解》

梦食雁，吉。士宦位列大夫，婚娶配为淑媛。《梦林玄解》

梦到大雁成群结队在天上飞的吉凶

基础坚固，毫无变动，如立盘石之上发展，达成目的，向上进取，努力奋斗，容易成功富贵，顺利发展，安泰健身长寿。【大吉昌】

梦到大雁成群结队在天上飞的宜忌

「宜」宜阶上晒太阳，宜细心，宜低声哼歌。

「忌」忌讲外语，忌探亲，忌晨练。

科普：人为什么会做梦？

梦境的产生其实是和生命活动有着一定的关联的，是一种心理和生理共同影响的多重作用。人类在睡眠的状态之下，身体仍然是保持着一个最基础的生命活动，我们的大脑也不例外，虽然整体上处于一个休眠机制，但是仍然有一部分脑细胞处于活跃的状态，正是这部分细胞的活跃才制造了睡梦当中的梦境。

不只是人，一些动物也会做梦。

在很多人的心里，大家都认为做梦是一种暗示，或许是在提醒着我们什么并且认为只有人类才会做梦。

做梦主要是由于人们在睡眠的过程当中有一些大脑皮层还是比较兴奋的状态，此时就会出现相关的梦境。

所以很多哺乳动物也都会做梦，比如松鼠，小猫，小狗，大象等动物都会做梦，而鸟类也会做一些短暂的梦。