100亩地用于种植蔬菜怎么样 求老师来教下如何开展 目前不知如何开展 资金不是很多请个老师指教

2、如果要做，需要周密，把它当作项目来运作，因此需要合理安排好种植制度、轮作布局，做好营销策划。别给他人做嫁衣。

1、要深思熟虑，农业并不像传说的那样好搞，否则就不会有农民工外出城市打工。始终要意识到“原来农业并不像传说得那样好做”。现在农产品价格高，是流动性泛滥造成的通胀，而不是生产供给不足引起。因此，要在这个阶段作农业，就需要从的种植项目、的运作模式入手，成功可能性大

小学蔬菜种植基地创意布置_小学蔬菜种植园管理制度

小学蔬菜种植基地创意布置_小学蔬菜种植园管理制度

小学蔬菜种植基地创意布置_小学蔬菜种植园管理制度

▲ 如河流，山丘，人为的隔离带，而且地块要远离城区，矿区和工业区等污染区。保证有机种植生产地块不受污染。

3、选好项目品种组合，当前农产品处于高价位运行时期，和以前相比较，属于高投入、高产出运行，全行业平均水平看，效益增长幅度并不大，因此需要在比较高的鸡犬上天的行情中尽快用新品种、新的技术、新的组合来供应市场，形成自己特色，为抵御即将到来的“卖难”奠定基础。

4、根据当地自然气候条件，采取栽培组合，合理分配土地、劳动力、资金、物化投入比例关系，优化种植结构，适当规模经营，用最获取效益。

5、单纯追求新奇特的也不很好，需要创新是必要的，但是我看新品种要引进，新的栽培理念更重要，新的营销策略才是保障！

6、我始终认为，与其花大力气挑选新奇特品种，还不如在种植结构调整、土地耕作制度、轮做倒茬制度、熟制改良方面下功夫，尽可能完善农业有限资源的可持续性发展模式。

7、既然拿土地种植当作自己创业项目，那么一定要完整自己生产销售链条，整合自己有限资源。尽可能发货投资效应。这年头产品不缺，生产不缺乏，缺乏的就是销售环节，缺乏的就是转入市场的机制，所谓会生产不如会卖的就是因为这些原因

8、先从最基本、技术简单的作起，切忌前期基础设施投入过大，对生产资料，能够租到的尽量去租，能够借到的尽量去借。

10、强化风险意识，农业艰难，风险很大，其过程也很辛苦，想在农业搞，就不可以“虎头蛇尾”。我发现一个规律，在农业行业，“成功者”往往是那些在最困难时期“活下来”的人！选择项目一定要慎重，避免盲目的重复生产项目，我以为现在农产品价格高，是流动性泛滥造成的通胀，而不是生产供给不足引起。想必，这个阶段性周期结束后，势必会出现农产品“卖难”，而且即将到来的“卖难”要比以前滞销，结果更加恶劣。

想在大棚中种植植物，哪些植物好看又好养活？

参观时间： 2、要求学生根据表内的汇总资料，选择适合开展种植实验的蔬菜。选择当季生长周期较短，容易养护的蔬菜。 同一班内尽可能种植几种不同蔬菜。 合理选择实验观察对象。 地点： 班级： 姓名：

一般都是会选择种茄子，茄子的话他其实是非常的好看，又比较好养活的，而且在大棚里面种植的话，其实也是可以提高他的产量的，增加了日温

可以在大棚里种植枸杞和胎菊。种植枸杞不仅仅是观花观果，其果实还是一味具有滋肾益精、养肝明目功效的中草。种植胎菊不仅具有观赏价值，还可以作用物，饮用和食用，有养肝明目、疏风清热的功能。

1.碧桃、2.果冻乙女心、3.冰梅、4.小米星、 对于新手的你来说，初次养护多肉要先了解多肉的习性，养一些比较好度夏，皮实的品种。

大棚植物普遍都好养活，因为在大棚里，温度和湿度和都挺好把控，可以统一施肥，和浇水。实在不行可以种植仙人掌。玉米，辣椒。黄瓜。豌豆。

富贵竹、吊兰、紫竹梅、鸭跖草、这几种植物是非常好养活的，它们也是非常好看的，很吸引人的。

我认为是仙人掌，而且是多肉，这种植物根本就不需要怎么照顾，它们只需要阳光的沐浴就可以，所以我认为这种植物是非常好养活的。

学校菜地取什么名好啊

适合对象：

简单一点好，就叫菜园，真好符合在校园种菜，有的名字取得挺好的，比如我最近看的一本《阳台就是开心农场》，意思全部包含了，多美啊！

种什么，在修建好了大棚蔬菜基地之后，在需要担心的问题就是种什么，这个除了看自己的经验之外，还需要看目前市场上需要什么，这样我们种出来的菜才会有销路。

梦幻之泉，种白萝可以取名为：百佳之园。

成材蔬菜基地。

很有寓意的啦

希望我的回答能对你有所帮助。

才子菜园

xxx学校种菜基地

小学实践活动怎么制定？

蔬菜名称 植物状态

“小小营养师”

学习不仅知识，培养兴趣，还培养人的品德。知趣，可以理解为知识兴趣，也可理解为警示同学们要知道老师的辛苦，要知趣，好好学习，早日成才。

三、四年级学生

活动目标：

通过学生自主探究，阅读书籍，上网收集相关资料了解各种蔬菜的营养成分和蔬菜营养的合理搭配为目标，开展：1）调查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜欢哪种蔬菜；2）“注意蔬菜营养成分之外，我们还应关注什么”大讨论；3）蔬菜合理搭配，设计蔬菜小点（亲子活动），将蔬菜合理搭配的金点子上传“我们的开心菜园”。培养学生能够通过资料的阅读，发现提出问题、解决问题的能力，激发学生食用蔬菜和制作蔬菜小点的欲望。

活动地点：教室

活动过程一：了解蔬菜（探究课）

1、通过调查，资料收集，交流：你家最常吃的蔬菜有哪些？你们最喜欢什么蔬菜？为什么？

这些蔬菜含有丰富的营养，你们知道它们有哪些营养吗？

2、可别小看这些蔬菜，它们可含有丰富的营养，为你们的成长出了不少的力，特别是人体离不开的维生素，我们来认识两个新朋友。（课件：维生素A）维生素A藏在哪里呢？你们能说说吗？许多蔬菜都含有维生素A。下面的蔬菜中含有什么最多？（出示课件。）

3、了解了维生素A的作用，我们再来了解一下维生素C弟弟（出示课件。）原来维生素C弟弟也藏在蔬菜里，蔬菜当中含有维生素C最多的有──（出示课件。）

活动过程二：请你来当小小的营养师（探究课）

1、通过大家的介绍，我们知道了每一种蔬菜都有不同的作用，所以我们要尽可能和更多的蔬菜交朋友。

2、告诉大家一个好消息，咱们学校食堂委托老师要在咱们班聘请几名营养师，你们愿意当吗？（生：愿意！）不过你们可要经过测试才可以当呀。

3、在你们自己或者你们身边的家人中，有没有和洋洋类似的情况呢？请说一说。

4、我们的身体每天需要很多的营养，除了补充米饭、馒头、肉、蛋之外还要多吃蔬菜，做到不挑食、不偏食，这样才能有一个健康的身体。

2）评选：小小营养师

（根据学生提供的金点子，从营养搭配、取材方便、制作容易、美味可口、新奇度五方面，评选五星营养师、四星营养师，以此类推）

【项目三】“小小农艺家”

四、五年级学生

活动目标：

1、通过蔬菜基地的实地参观，让学生亲身体验蔬菜的种植情况，进一步了解蔬菜的生长习性及营养价值。

2、通过活动，让学生体会蔬菜种植的辛劳与艰辛，体会到劳动的价值，进一步激发学生爱惜食物、珍惜劳动成果的美好情怀。

活动地点：

活动过程一：参观火线蔬菜种植基地

了解现代农业的种植方式，听校外科技辅导员讲解一般蔬菜的生长条件，了解绿色产品的界定。

活动过程二：小小种植家

让学生了解种菜的几种方法以及自己实践种菜的活动。让他们发挥自己的特长，用他们能想到的和能实施的方法大胆的进行实践。

活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图

确定种植对象 1、阅读、归纳常见蔬菜的种植时间、生长周期、生长特点等主要信息，并进行口头交流。

2、讨论、选择本小组进行种植实验的蔬菜。并进行交流，说一说选择的依据。 1、提供给学生常见蔬菜的生长情况资料，组织学生阅读，并进行整理、归纳。

学习记录方法 1、观察黄瓜幼苗的图像。尝试用语言描述这棵幼苗的生长情况。交流，探讨怎样科学详实的表述。

2、运用相同的方法，尝试书面文字描述黄瓜的几个不同生长阶段。 1、组织学生观看黄瓜生长视频资料，指导学生口头描述黄瓜的生长情况。总结描述方法。

可提示描述使用什么工具观察、测量？观察植物的哪些特征？如何描述这些特征？

2、组织学生运用文字描述黄瓜的生长情况。 用描述法记录蔬菜的生长情况，提示学生可以适当的配上照片或简图。 学习运用描述法记录生长情况。

动手实践 1、讨论、制定种植，明确种植蔬菜中的各自任务。

2、分工合作种植本小组选择的蔬菜，并坚持进行观察、记录。 1、组织讨论、交流、完善各小组的种植。

对其种植方法的科学性、分工的合理性给出一些建议。

2、分发种植所需的蔬菜种子、茎或根。

3、指导学生种植及观察、测量、记录菜秧的生长情况。 1、建议组内同学在共同观察，讨论达成共识的基础上，每天轮流由一位同学记录。

2、建议于种植时段的中途，交流或检查一次观察日记，以及时发现观察、记录中的问题。并鼓励能够坚持观察、记录的小组。 1、尝试制定种植。

2、体验蔬菜种植蔬菜，了解种植的方法。

A、播种法。如：叶菜类，花朵凋谢之后，结出果实，等种子成熟后，就可以采收下来重新播种了。

B、分株法。像莲藕、芋头、茭白等，将老苗从根部分开，再分别种植，就可以获得满池或满田的新苗了。

C、块茎做种法。比如马铃薯可以切成几块，每块上只要有芽就可以发芽。

D、无土栽培法。即利用基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，使其生长。

3、实践观察、记录的方法。

总结评价 1、展示、交流各组的种植成果及种植日记。

2、完成网上评价单，并开展班内或班级间交流。 1、组织学生开展组间交流。

3、结合评价交流，总结影响植物生长的主要因素：光照、水、肥料、温度、排水等。 对观察日记的评价，重点在于客观、、详细、书写认真。 开展自我小结、互相学习。

附：学习任务单（一）

蔬菜名称 生长状态 生长条件 营养价值 是否绿色食品

附：学习任务单（二）

种植时间： 班级： 姓名：

观察时间

观察者姓名

叶 茎 花 果实 其它

【活动项目实施反思】

通过以上一系列的探究实践活动，使我们深深体会到教育模式是灵活多变的，需要教师与学生产生极大的互动。学生对这种实践活动很感兴趣，在参与的过程中一直处于比较兴奋的状态。在活动中学生不但认识了各种各样的蔬菜，而且了解到很多关于蔬菜的知识，同时使自己的知识和智慧得到了充分的展示。在调查、实践活动中，学生学会了查找资料、自行设计表格、主动调查、大胆创新、合作探究、实践能力得到了充分锻炼。在动手实践中，学生通过系列的观察，了解了植物的生长过程，体会到种植的辛劳与艰辛，从而更爱惜食物，珍惜他人的劳动成果。但我也发现有少数学生的自动参与性有所欠缺，怎样培养这些学生的兴趣，让他们自觉地参与各项活动，还有待于进一步的探讨。

求一幅蔬菜基地的对联

采收

上联：信誉传万里 绿色蔬菜无公害；

下联：义行树千秋 全民健康保食安。

横批：积德基地

上联：人道山西好地方 山清水秀 五谷丰2、学生在完成评价单的基础上，进行自我评价与总结。登 百畜兴旺万家乐；

下联：史评信义新农镇 乡富民安 杨村焕彩 千仓满盈四海香！

横批：天下吕梁

我们在搞有机农业蔬菜基地时，应该注意哪些方面？

有机蔬菜种植生产基地要求：

有机蔬菜是目前4、蔬菜里除了含有维生素A和维生素C外，还含有各种蛋白质、大量的纤维素。纤维素可以加快我们的肠蠕动，使排便通畅。蔬菜当中还有许多的营养成分，可以让我们变得更聪明，身体更结▲ 时间从种植基地向认证机构，申请认证之日起计算。实，所以同学们要多吃蔬菜。你们喜欢吃蔬菜吗？我和你们一样，我最了解地瓜，因为地瓜里面含有大量的纤维素，可以润肠，使我的皮肤变得更好。你们能不能向我一样，夸夸你熟悉的蔬菜，并且说说它的作用？请先和自己的同桌说说，然后再全班汇报。上对零污染，，采用有机肥和种植绿肥生态种植出来的蔬菜一种说法。种植土地是整片连块的，其中不能掺杂常规成片的地块。不可妄谈有机，要做到真正的有机太难，耕种和种植过程完全需借助人工,不能使用任何油电农机设备，并且哪怕你使用的有机肥，但你不能保证制作有机肥的家禽家畜粪便就没有喂养过转基因或者含有激素粮食，并且现在养殖哪里离开过抗生素。

▲ 转换期间，必须完全按照有机蔬菜生产种植要求规范时间作。

▲ 种子和种苗，在得不到己获认证的有机蔬菜种子和种子的情况下，可使用未经禁用物质处理的常规种子，严禁使用任何转基因种子。

▲ 有机蔬菜种植生产基地，为防止临近常规地块污染的影响，与常规地带交界处必须有明显标志缓冲带。

▲ 不同的认证机构，对隔离带长度的要求不同，我国PFDC认证机构要求长度为八米，德国BCS认证机构要求长度10米。

★ 近几年来，上海附近的有机农场越开越多，有的三面环水，有的面临湿地，但品质参不齐，有机产品供大于求，市场还未打开，导致产品过剩，同质化。

就目前市场有机农场发展的情况，做有机农业，是选择了一种保护自然资源、生态环境，对土地友善的方法，来获得衣食所需。

小学生如何种植一盆娃娃菜？

修建大棚蔬菜基地，地有了，材料有了，就可以在有的基础上进行修建，在修建的过程中是能够找一些经常建筑大棚蔬菜基地的人员，这样会比较有经验。

娃娃菜种植方法

9、勤学好问，不断创新，这是必须的，农业很复杂，农业活动就是将复杂问题简单化的劳动过程，受制于很多自然、、经济、等因素，必须要不断学习，老经验固然重要，但不可墨守成规！品种要新，技术也要新，种植结构更要创新，运行模式创新最为关键。这些都需要不断学习交流、实践。

播种温度

品种选择

娃娃菜心叶颜色大致分为白心和黄心2类，可根据市场需求选定对路品种颜色。一般带颜色品种的娃娃菜干物质含量比较高。要选择耐寒性较好的抗抽薹品种，市场供应的抗抽薹品种较多，如高丽余娃娃、迷你星、珍珠娃娃菜等;秋种娃娃菜对品种要求不很严格，但夏季播种就要选择耐热性较好、上心早的抗病品种。

整地做畦

娃娃菜因地上部分较少，所以根系比一般白菜小：应选择土壤肥沃，排灌方便的沙质壤土至黏质壤土为宜。因生育期较短，要注重基肥的使用，应全面施足腐熟有机肥，每亩施10～15公斤复合肥做底肥。缺钙或土质偏碱的地区可增施15～20公斤的过磷酸钙以保证钙的吸收，深翻耙平。娃娃菜可垄作，也可畦作。春秋两季宜畦作，省工省时;夏季宜垄作，利于排水，畦宽1～1.2米。

播种定植

在有保护设施的情况下，可全年排开播种。但春天要注意低温抽薹的危险;夏季要用遮阳网，遮强光降高温，利用防虫网防止蚜虫传播病。

娃娃菜可直播，也可育苗移栽。在气候较为适宜的春秋两季，可精量播种，即每穴点播1～2粒或1穴2粒和1穴1粒进行交叉点播，亩用种量100～150克。育苗移栽的要在苗3叶期带土坨，株行距20×30厘米。娃娃菜属小株型中高密植叶菜类品种，种子千粒重一般为3～3.4克，每亩用种量直播80～100克，移栽50克。每亩种植株数8000～10000株，株行距20厘米×30厘米较为适宜。直播或育苗移栽均可。直播省工适宜大面积种植，但用种量大。

育苗移栽的优势

，早春种植可提早播种20天左右，即先在保护地育苗，待大地回暖后栽于露地，可抢早上市;

第二，先期育苗可达到加茬赶茬的目的，但比较费工。做畦形式依据当地习惯而定。一般南方4～6行一畦，北方多采取小高畦种植。

植株管理

1、肥水管理

播前施足有机肥每亩5000千克。出苗前后要保持土壤湿润，包心前要勤松土，增加土壤透气性和保墒。包心后酌情补水补肥，促进健壮生长。

2、查苗补苗

直播田要及时间苗、补苗;育苗移栽田应在3～4片叶时定植，避免幼苗过大移植时伤根。

当全株高30～35厘米，包球紧实后，便可采收。采收时应全株拔掉，去除多余外叶，削平基部，用保鲜膜打包后即可上市。

虫害防治

娃娃菜种植受小菜蛾危害较重，尤其春播茬口应注意在低龄幼虫始盛期用防治。使用剂：1.8%阿维菌素乳油0～3000倍;2.5%菜喜悬浮剂1500～2000倍;5%除虫菊素乳油1000～1500倍;2.5%天王星乳油1000～1500倍;10%除尽乳油1200～1500倍。娃娃菜生育期短，抗性较强，一般无病虫害，如发现病虫害可参照普通大白菜病虫害进行防治。

湖北一小学的学生在校内种“开心农场”，他们都种植了什么蔬菜？

小学生一共有三亩地，他们种植了很多的菜，有马铃薯，生菜，香菜，，油菜，他们会在娃娃菜是大白菜的一个变种，同属半耐寒性蔬菜植物，耐轻霜，不耐严霜。最适宜生长的平均温度为(17±5)℃，平均温度高于25℃生长不良，低于10℃生长缓慢，短期0～2℃低温虽受冻尚能恢复，长期生长在-2℃低温以下则受冻害，播种温度范围应以10～25℃为宜。早春播种覆盖地膜，可提高地温提早播种，达到早播早上市的目的。收获之后将这些菜全部卖掉，充当班费。

他们种植了很多蔬菜，有生菜，青菜，莴笋，韭菜，番茄，黄瓜等等，每个班种植的都不一样，也会种植一些水果。

有白菜，茄子，辣椒，土豆和香菜。这些蔬菜学生们都种了，我觉得这种娱乐方式非常好，也可以让学生体会劳动。

在这些开心农场里面，往往都会种植一些西红柿或者是黄瓜，这些在日常生活中就可以去吃的一些食物，而且不需要去用其他的方法来进行加热和处理。

一些比较普通的蔬菜，白菜，油菜，胡萝卜，这些比较简单易作的蔬菜5、亲子活动：。

种植了，卷心菜，油麦菜，胡萝卜，油菜等等，这些蔬菜都是非常好种植的，而且小学生也非常的开心。

大棚种植蔬菜苗怎么做

建设创新型的战略目标，也对培育全民族创新精神、培养高水平创新人才提出更为迫切的要求。

你好，种植蔬菜可以参考以下几点：

首先我们需要做的是提前做好规划，也就是投入多少的钱，占地多少，会种些什么蔬菜比较有前景，这些都是我们在种蔬菜前需要的问题。

找好大棚用地，在做好了以后，我们需要找好大棚用地，不管是租地，还是利用自己家里面的地，我们都需要考虑一些影响大棚蔬菜的因素，这样才能更好的发展大棚蔬菜。

找好了地之后，我们需要做的就是购买建筑大棚的材料，在购买材料之前是能够找一些比较专业的人员，这样才可以在购买材料的时候不浪费材料，同时也能够做到合理使用。

大棚的内部需要修正完善的，在建好了大棚蔬菜之后，在需要4. 避免浅层追肥花点心思的就是大棚内部的布置，这个要根据当地的实际情况来，例如水源之类的，都是我们需要考虑的问题。

大棚蔬菜苗施肥

1. 调整好底肥的比例

蔬菜在幼苗期时，很容易出现徒长的现象，这其实跟底肥有很大关系，大多数的菜农使用的底肥都是粪肥，这种肥料里含有了大量的氮肥，主要是以尿酸的形式存在的，它在土壤里会转成铵态氮，很容易使蔬菜出现徒长，所以在使用这种肥料前要调好比例，是使用腐熟后的农家肥，再搭配腐熟的豆粕有机肥和中微量元素肥料，这样底肥的比例更协调，也可以保证幼苗的生长。

2. 适温追施氮肥

虽然蔬菜在生长时需要大量的氮肥，但它是在尿素和碳铵的情况下才会转化为态氮，这样才容易被蔬菜吸收，而吸收的快慢受到了温度的影响，要是大棚内的湿度低于15度时，硝化细菌和活动就会受到影响，所以在追施氮肥时要选择晴天的中午，过早或是过晚都会影响到追肥的效果。

3. 多施有机肥料

有机肥对蔬菜的生长大有好处，不仅可以改良大棚里的土壤，也可以提高保肥保水的能力，让肥料更好的释放出来，同时对调节土壤酸碱度也是很不利的，所以除了要使用农家肥以外，也要使用有里贝里宴沃水溶肥，这类的肥料可以为蔬菜提供大量的元素肥料，以及多种微量元素，还可以抑制部分的病虫害，让蔬菜可以在一个更好的环境中生长。

由于大棚的密封程度比较好，所以肥料上一定要充足，如果追肥时的肥料不够，就会导致浅层的土壤有肥料，而这种情况很容易导致肥料挥发，不仅达不到施肥的效果，也容易使大棚内出现气害，因此在追肥时，要保证肥料的充足，可采用穴施或条施，深度要在五六厘米，但要注意的是，不要紧挨着蔬菜的根系施肥，这样容易出现烧根现象，要与蔬菜的根系保持2-10厘米的距离。

六年级实践基地种什么合适

娃娃菜的管理较为简单，播种后2周要及时间苗、定苗、补苗、拔除杂草。可不蹲苗或只进行1周时间蹲苗，便可加强肥水管理促进生长。要保持土壤湿润，但不要积水，在植株迅速膨大期(结球期)每亩追施尿素10公斤1次。

六年级实践基地合适种植蔬菜、小杂粮，适当种植果生产基地由常规种植，转向有机种植，必须经过两年的种植转换期，经过两年的种植转换时间，以后再种植出来的蔬菜叫有机蔬菜。此地块也就是有机蔬菜种植基地。树。

教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。

小学生如何种植一盆娃娃菜？

江桥火线蔬菜种植基地

娃娃菜种植方法

1）和家人一起设计制作一样蔬菜小点，并把这个金点子上传到我们校园网上我们的开心菜园。

播种温度

品种选择

娃娃菜心叶颜色大致分为白心和黄心2类，可根据市场需求选定对路品种颜色。一般带颜色品种的娃娃菜干物质含量比较高。要选择耐寒性较好的抗抽薹品种，市场供应的抗抽薹品种较多，如高丽余娃娃、迷你星、珍珠娃娃菜等;秋种娃娃菜对品种要求不很严格，但夏季播种就要选择耐热性较好、上心早的抗病品种。

整地做畦

娃娃菜因地上部分较少，所以根系比一般白菜小：应选择土壤肥沃，排灌方便的沙质壤土至黏质壤土为宜。因生育期较短，要注重基肥的使用，应全面施足腐熟有机肥，每亩施10～15公斤复合肥做底肥。缺钙或土质偏碱的地区可增施15～20公斤的过磷酸钙以保证钙的吸收，深翻耙平。娃娃菜可垄作，也可畦作。春秋两季宜畦作，省工省时;夏季宜垄作，利于排水，畦宽1～1.2米。

播种定植

在有保护设施的情况下，可全年排开播种。但春天要注意低温抽薹的危险;夏季要用遮阳网，遮强光降高温，利用防虫网防止蚜虫传播病。

娃娃菜可直播，也可育苗移栽。在气候较为适宜的春秋两季，可精量播种，即每穴点播1～2粒或1穴2粒和1穴1粒进行交叉点播，亩用种量100～150克。育苗移栽的要在苗3叶期带土坨，株行距20×30厘米。娃娃菜属小株型中高密植叶菜类品种，种子千粒重一般为3～3.4克，每亩用种量直播80～100克，移栽50克。每亩种植株数8000～10000株，株行距20厘米×30厘米较为适宜。直播或育苗移栽均可。直播省工适宜大面积种植，但用种量大。

育苗移栽的优势

，早春种植可提早播种20天左右，即先在保护地育苗，待大地回暖后栽于露地，可抢早上市;

第二，先期育苗可达到加茬赶茬的目的，但比较费工。做畦形式依据当地习惯而定。一般南方4～6行一畦，北方多采取小高畦种植。

植株管理

1、肥水管理

播前施足有机肥每亩5000千克。出苗前后要保持土壤湿润，包心前要勤松土，增加土壤透气性和保墒。包心后酌情补水补肥，促进健壮生长。

2、查苗补苗

直播田要及时间苗、补苗;育苗移栽田应在3～4片叶时定植，避免幼苗过大移植时伤根。

当全株高30～35厘米，包球紧实后，便可采收。采收时应全株拔掉，去除多余外叶，削平基部，用保鲜膜打包后即可上市。

虫害防治

娃娃菜种植受小菜蛾危害较重，尤其春播茬口应注意在低龄幼虫始盛期用防治。使用剂：1.8%阿维菌素乳油0～3000倍;2.5%菜喜悬浮剂1500～2000倍;5%除虫菊素乳油1000～1500倍;2.5%天王星乳油1000～1500倍;10%除尽乳油1200～1500倍。娃娃菜生育期短，抗性较强，一般无病虫害，如发现病虫害可参照普通大白菜病虫害进行防治。