参观临河浩彤种植园的观后感
为给孩子们提供更多的亲近自然的机会，同时也更好地培养孩子们爱生活、爱劳动的兴趣和良好情感态度，结合绿色学校点的建设，我们对原有空间进行了综合考虑、重新规划，将校园西边沿围墙的矮绿化带移植掉变为种植园。并以废旧橡胶块作为间隔，将其分成23块，每班均有一块“班级特色种植区”。为更好地利用园地空间，我们进行立体种植，在每块小园地里种上不同的果树和蔬菜，上面看花看果，下面观察植物。
学校种植蔬菜观后感 学生种植菜园感受
学校种植蔬菜观后感 学生种植菜园感受
学校种植蔬菜观后感 学生种植菜园感受
为使种植园内容丰富、品种多样，我们既进行统一规划，又给各班自由空间。分年级组统一考虑园地布置，统一要求年级组内种植东西没有重复。每班可自行考虑种植什么、怎么布置。在既统一又自由的标准要求下，老师们精心布置园地、挑选种子、翻泥挖土、灌溉施肥，为带领孩子一起种植做好前期准备工作。家长们也给种植园以极大的关注，有的帮助做班牌，有的提供技术，有的提供秧苗。在年级组的精心安排下，在全体老师的通力合作下，在家长们的大力支持下，我们的种植园经过一个多月的筹备，如今已是绿意悠悠醉人心。你看，有小葱、马铃薯、玉米、空心菜、生菜、丝瓜、南瓜、马兰头等十几种植物，种植园呈现一片生机勃勃的景象。
种植园作为亲近自然绿色课程教育内容实施的重要载体，深深地吸引了孩子们，成了孩子们餐后散步心仪的去处！你瞧，孩子们一脸的兴奋劲，有的在耐心细致地捉虫、有的在兴高采烈地讨论，有的在认真仔细地拔草。“播种快乐，收获希望”，小小的一片种植园地给了孩子们一个观察与发现、付出与收获的自由空间。在这里他们分工、合作、交流、分享，达到了人与人、人与自然的和谐共处，也让孩子们体验到了劳动的艰辛，享受到了劳动的快乐。
四年级作文<盆栽蔬菜观后感
今天，妈妈带回来一箱盆栽蔬菜，说要让我体验一下亲自种菜的乐趣。我迫不及待地打开包装，拿出肥料，按照说明细心地种起来。
首先我将土壤调节剂放入盆底。
然后又将六份有机培育土放入盆中，加水充分吸收，水和培育土的比例是1：2。
第三步该开始种菜了。我首先将土平均分成三份，因为我准备同时种三种蔬菜。然后我小心地取出生菜种子，生菜种子细细小小的，形状有点象小水滴，我把它平均撒在土的1/3处。
接着我又取出种子。种子比较大，圆圆的种子上还带着一丝丝红色。
是香菜种子，我刚准备撒种子，妈妈提醒我说明上写着要压碎后再种。我于是找到一个滚子把种子压碎后撒在土上。
我又细心地用纸条记上了每种蔬菜的名字，成熟时间和播种日期并贴在盆边。
之后我把一袋种芽保温粉均匀地撒在表层，厚度约为一厘米。
再将保温膜覆盖在盆上。这样盆栽蔬菜就完成了，过程非常简单。
看着种好的蔬菜，我仿佛看到了种子开花结果，也看见了我丰收的喜悦。
关于种菜作文400字汇总5篇
种菜，体验农夫的生活，是件治愈的事情。下面给大家分享一些关于种菜 作文 400字，希望对大家有帮助。
关于种菜作文400字1
星期天早上，我吃了早餐，做完了作业，奶奶带我去永州职业技术学院买西红柿苗，今天下午要种我喜欢吃的西红柿啦!十点多钟，我们带回了二十多棵不过6、7厘米的西红柿幼苗。
下午，奶奶叫我拿铁铲去菜园种菜。我兴冲冲地拿起铁铲跟奶奶一起来到菜园里。我用小铁铲挖坑，奶奶来种菜，我来埋土浇水。看着奶奶种了十几棵，我心想：种菜好像也不难，如果我自己动手，以后能吃到自己种的西红柿了。我就和奶奶商量：“奶奶，我来种一棵，行吗?”奶奶说：“行!你来试试。”
我先拿着铁铲使劲挖了一个特别大的坑，再把带了一点土的幼苗小心翼翼地放到坑里，生怕轻轻一碰就弄断其中的一片叶子，好在一切都很顺利。接着，我熟练地把土由幼苗的根部往周围填土。当然，我非常非常仔细，没有把西红柿苗给压坏了。
两分钟左右，一棵西红柿苗稳稳当当地种好了，碧绿碧绿的叶子看上去特别舒服。奶奶夸我心灵手巧、头脑灵活，学得快，做得好，听得我笑得嘴都合不拢了。希望我种的西红柿结出许多又大又红的果子来。
关于种菜作文400字2
记得几周前，姥姥参加社区活动，回到家。我见姥姥提着一个箱子，便冲到姥姥面前打开了箱子。
里面是一包豌豆菜种、一张棉纸和一个大大的塑料盘子，可竟然没有土!姥姥告诉我，可以就用棉纸种出好的菜。于是，姥姥教我先把棉纸放在大盘子上，然后把豌豆菜籽整整齐齐地摆在上面，再用小喷壶给它们均匀地喷，把盘子放到阳台上晒太阳。为了顺利长出豆苗，需要每天给它们喷三次水。我下定决心，只要有空，就要帮助姥姥给菜种浇水，让它们早日长大。
第四天，我一起床就跑去给菜种浇水，惊喜地发现一颗颗小豌豆都长“胖”了，有的已经张开了嘴，长出了青青的小芽，鼓鼓的，真像一个个可爱的小娃娃!
一周后，“娃娃”已经长出了嫩绿的叶子，远远望去就像一片郁郁葱葱的草地。我又闻了闻，一股植物的清香扑鼻而来，真好闻!于是，我对它们充满了希望，赶紧浇足了水。
又过了一周，我一放学回家，就跑到阳台上看我的菜。发现豆苗已经有我的手指那么高了。这时姥姥走了过来，用剪刀把菜剪了下来，然后给我做了一盘蔬菜沙拉，十分美味。
吃着自己种的菜，我心里很骄傲，真是一分耕耘，一分收获。小小的豆苗给了我人生的启示。
关于种菜作文400字3
今天，老师让我们小组的同学在放学后到学校的 种植 园里学种菜。负责教我们种菜的是小雅妈妈和小军妈妈。老师帮我们到学校借来了锄头和铁锹，工具准备齐全了，只等放学后开始学习种了，心中好期待啊。
终于放学了，我们几位同学一起拿起工具冲向种植园地。两位妈妈要我和小雅去抬水。我们俩提着桶，接好水，一人抬一边，把水晃晃悠悠地抬到园地。两位妈妈已经在指导其他同学给地松松土了。在松土的时候，我看见地上有两包袋子，袋子里装着一些绿色的小苗。小雅妈妈说这是青菜的种子刚发的芽，还有黄瓜苗，等会儿我们就把这些小苗种下去。土松好后挖好坑，我们就正式开始种菜了。
小雅妈妈给我们做了，小军妈妈负责给我们拍照。小雅妈妈叫我们小心地把小苗拿出来，在土里挖了个小坑，把小苗放进小坑里，浇了点水，周围再盖上细土，这样一颗小苗就种好了。我们按照上面的步骤也试种起来，哦，原来种菜也不是很难啊。
看着栽好的小苗，我们开心极了，希望小苗们快长大，成为我们的盘中餐哦。
关于种菜作文400字4
我记得我次种菜，还是和我奶奶一起种的，那时候，身体很健康，也非常的能干，经常都是早出晚归，但是她的身体非常的好，非常棒。
那天刚好是阴天奶奶说可能会下大雨，他把我叫上，帮她一起种菜，我很高兴的答应了，我们来到了一块平坦的土地，奶奶叫我用锄头把边上的草都除掉去，我用锄头挖呀挖呀挖，不一会儿我就满头大汗了，我把那些杂草都除去了。紧接着，奶奶用锄头挖开了一条沟，让我把种子放到里面，奶奶说那个是包菜的种子，我照着话把种子一颗一颗一颗的撒在了沟里，奶奶接着把土翻过来，把种子埋了起来。
奶奶挖着挖着就挖出了一条蚯蚓吓了我一大跳，我还以为是一条小小的蛇，可见，这条蚯蚓是有多大啊。见奶奶那么辛苦，我又帮奶奶把锄头拿得过来，我学着样子，挖了一条又一条的勾，奶奶夸我挖的好，很能干，他还教导我，如果不好好读书，就要去干体力活，我也明白了其中的道理，干农活是很辛苦的，长大之后我要好好读书，考上好的大学，这样就不用下地这么辛苦的干活了。
，我和奶奶一起给种子施上肥，还盖上了一层厚厚的油纸。紧接着下起了一场小小的雨，奶奶说正好赶上了好时候。我期待种子快点发芽，这样我们就能吃上大白菜了。
关于种菜作文400字5
前天中午，我刚刚吃完午饭时，妈妈给了我六个大蒜让我到阳台上去拿两个花盆种了它。于是，我拿着六个大蒜到阳台上拿了两个花盆，又打来了一碗水，拿来一个种花草的小铲子就开始种大蒜，首先在一个盆子里倒一点水后，再挖三个洞，把其中三个大蒜放在里面后，把洞埋好。之后再在第二个盆子里重，在两个盆子里多放点水就可以算种好了。
晚上的时候，妈妈又给了我四个大蒜让我去种。我也用中午那种 方法 来做，一盆种两个，可是，麻烦的是它的根，刚放进去一根那一根又出来……
两天过去了，我来到阳台上看我种的菜，可我发现我种的菜只长出了几毫米，我以为水太少了，所以我看了看花盆里的水，还有很多，我仔细一看，发现有剪刀的痕迹，所以我想一定是妈妈干的。
晚上，我来到厨房看了看，果然有被剪掉的蒜苗，所以我已经知道妈想法了：三天去剪一次蒜苗。
以后，我要多种点大蒜，让家里人吃到新鲜无污染的蒜苗!
关于种菜作文400字6
星期天，我和妈妈来到我们家前院的一片菜地里种菜。
天微微有点黑，下着毛毛细雨。我们拿着锄头和菜镐等农具来到菜地。我拿起菜镐弯腰把充满生机的青菜苗从土里挖出来放在地上。由于泥土湿润，我点摔了一跤。
接下来我走到翻好的地，开始种菜了。但我不知道该怎么种菜。妈妈跟我说：“你要先把土挖出一个小坑，再把菜苗种进去，然后把土填平。因为今天下雨，所以你不用浇水了。”
“原来种菜这么简单，我一定会成功。”我充满自信地说。
我弯下腰用锄头挖了一个小坑，然后把菜种进去。这时，我遇到了小麻烦：由于坑又小又浅，植物的根都露在外面。我把菜苗，再把坑挖大挖深，然后将菜的根一根不剩地放进去，用土把坑填平，一棵菜苗种好了。我种第二棵的时候，坑挖得太大太深，整棵菜苗都在坑里了。我拿出菜苗，把坑填平再重新挖。这时妈妈笑着说：“现在你知道种菜是简单还是难的了吧。”
“嗯，我现在才明白，原来种菜也不是简单的事情。”
后来，我我越来越熟练了，挖的坑大小深浅正合适，种菜的速度也越来越快。一个小时后，我和妈妈种了一块菜地了。望着一棵棵整齐的菜苗，我高兴地笑了。
关 于种菜作文400字7
我外公家住在燕兴佳园十栋一单元三楼。外公和六楼的户主商量后，在楼顶种了菜。
外公家种了西兰花、莴笋、红菜头等等一些蔬菜。是用泡沫箱或用砖头围成的空间，里面放上土，然后用小栽锄把菜栽好，再把一些水浇在它们的根底下，这些水叫“定根水”。
每次去外公家，我都会菜园看看。今天，我和外公一起去菜园种菜。我们来到菜园时，我问外公：“种什么菜呀，每个箱子里都种满菜了呀?”外公说：“我们种莴笋。”“哦。”我到处看了一下，“外公，莴笋种到哪儿呀?”外公说：“我知道了，看我的。”说着，外公就把剪刀拿来，把一块地里的生菜全，发出了“咔嚓”的声音，它们好像在说：“啊!救命啊!别拔我们!”把生菜全拔了出来之后，后公用剪刀把生菜的根和土全剪掉，然后这些就可以吃了。外公在一大丛的莴笋中选出六根小苗，拿小栽锄在地里挖了一个小洞，把莴笋苗立在上面，再把土摁紧，浇上定根水，这样菜就种好了。
绿色蔬菜有益健康，自己种的菜更放心，因为没有浇农。
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种一种蔬菜写观察日记10则
今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
11月27日 星期六 晴
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
11月28日 星期日 晴
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日 星期二 晴
小学生种菜的意义怎么写?
其一，培养了孩子的心和热爱劳动的积极性，现在无论是城市还是农村小学，都基本上不再开设“劳动课”，即使在家也很少出力流汗，让孩子在学习之余，在学校的菜园里从事简单的劳动管理，既可以活动身体，培养劳动的热情，又可以增强学生的心，这对学生的身体和心理的健康成长无疑是非常有帮助的。
其次，这样的实践活动可以为学生获取许多课本上所学不到的东西，别看只是种菜实践，其中包含着的知识却是方方面面，而这些知识不仅在课堂上书本里很难学到看到，即使有书本知识，没有经过亲手实践也很难完全掌握和理解，应当说，学校的菜园为学生们提供了一个很好“理论与实践相结合”的机会。
再次，能培养孩子们珍惜粮食，拒绝浪费，尊重农民的良好心理和习惯，学生们通过课余时间种植的蔬菜，通过校园食堂做成菜肴回归餐桌，不仅绿色健康，学生们品尝到自己的“劳动成果”，不仅感到骄傲和自豪，也一定会更加珍惜和节约，也让学生亲自感受到什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，而这样的良好心理和素质习惯仅靠空洞的说教，是很难收到实际效果的。
另外，学校除了将学生种植的蔬菜大部分留归食堂给学生们食用之外，“富裕”的收入用来作为班费和爱心基金等费用，也可谓恰到好处，受到爱心资助的学生，不只是感受到金钱的资助，更能体会到同学通过劳动实践所给予的温暖和关爱，当然，这样的菜园不是每个学校都有先天的条件，而对于有条件的城乡小学也不妨效仿和，不过有必要注意的是，学校终归是学习的地方，适当的开展实践活动可取，但不能本末倒置，还有必要与学生家长多进行沟通，减少不必要的误会和质疑，使得学习和实践同步提高才是根本。
参观了上栗县嘉源蔬菜种植体会到了什么?
参观上栗县嘉源蔬菜种植，体会到农民种菜的辛苦和努力，一米一菜，来之不易。要节约粮食，提倡光盘行为，反对浪费。
常见蔬菜有：菜花、芥蓝等。
芥蓝（芥兰）食谱
凉拌芥兰
用料
芥兰一只
白糖10
盐少许
白醋 十滴
麻油2克
步骤
先削皮，把皮削干净。
把削干净的芥兰切成片状。
水烧开，放入芥兰片焯水十秒。
十秒后芥兰片捞出。
捞出装入盘中把白糖，盐，白醋，麻油，调入盘中，拌匀。
蒜蓉芥兰
用料
芥兰（其他青菜均可）
大蒜
盐食用油
步骤
芥兰洗净，把菜叶和茎部分开切。茎部可斜切，或者劈开，方便入味。
叶切段，控水。
大蒜一半切薄片，一半捣碎（我用的压蒜器）成蒜泥。
油热后，中火炒香蒜片。
蒜片略微泛黄就加入芥兰杆翻炒约一分钟。菜杆跟叶不要同时放，因为所需烹饪时间长短不同。
等芥兰杆变软成熟了，再加入菜叶。注意，此时那蒜泥一起倒入，加适量盐，大火迅速翻炒，菜叶稍微有点变软就马上起锅装盘。
菜叶很容易熟，锅的温度就足够把它烫熟了，所以不宜久炒。第二次加入的蒜蓉会让整道菜蒜香扑鼻。
芥兰炒香肠
用料
芥兰
青蒜
香肠
盐糖
步骤
1、芥兰去皮洗净。
2、将芥兰切片后放入加入适量盐和油的沸水锅略煮捞出。
3、香肠洗净切片。
4、青蒜切段。
5、起锅略放少许油，过热下青蒜翻炒至香味放入香肠，加少许水收干出油。
6、加入芥兰后加盐加糖翻炒均匀出锅装盘。
清炒芥兰
用料
芥兰
步骤
芥兰去老梗，洗净。
红椒“去肉”，切丝。配色用。
蒜末，备用。
锅中烧水，加少许食用油，水开倒入芥兰烫2分钟。捞出沥干水。
锅内加油，炒香蒜末，倒入芥兰，和红椒丝，加盐，大火翻炒均匀，出锅。
白灼芥兰
用料
芥兰
盐大蒜
蒸鱼豉油
食用油
步骤
芥兰洗净、大蒜切末备用；
煮一锅清水，烧开后，加入适量食盐，放入芥兰后再放入食用油，大火煮1分钟左右至8成熟，捞出摆盘；
在芥兰中间均匀地撒上蒜末，淋上蒸鱼豉油；
坐锅烧油，待油开始冒烟，关火，用不锈钢勺子，一勺一勺地将热油淋在蒜末上，即可。
蚝油芥兰
用料
芥兰
蚝油
盐白糖
蒜步骤
芥兰洗净
芥兰根部比较老，用刨皮
将芥兰斜切。
烧开水，加盐、油
中火1分钟
捞起来沥干水，装盘子里
小火煸香蒜末
蚝油继续十来秒
小半碗水+糖
打一个薄芡，千万不要厚重。
淋到刚烫好的芥兰上，沿着盘子芥兰周边淋会漂亮些。
参观蔬菜大棚观后感
本周三借着天公之美，我们一行8个班，一起来到了学校周边的蔬菜大棚基地，带孩子们感受一下这难得的灿烂阳光，同时领略一下这温室里的蔬菜。孩子们边走，边听着孙老师讲与阳光、春天有关的词语，让孩子亲身感受着这词语的意思。很多孩子，都能在这意境中说出对太阳、对春天感悟的话语。例如：阳光明媚，照在身上暖洋洋的。春天在哪里，春天在路边的小树叶上，微风吹来，树叶随风摆动。一路走着一路说着，把语文课堂延伸到大自然中。
不一会儿孩子们就来到了蔬菜大棚基地，映入眼帘的是那白白的巨大的顶棚，孩子们都跃跃欲试，迫不及待的想进入大棚，看看里面究竟有什么？不过不着急，先让孩子们说说这巨大的顶棚像什么？孩子们思考片刻，一个个小手踊跃举起。“老师，白白的大顶棚像一条龙”、“老师，这大顶棚像隧道”“老师，这巨大的顶棚像一列列火车”、、、、、、。孩子们的想象很丰富，在得到老师的赞扬后，孩子们高高兴兴的走进了大棚里。
在大棚里，孙老师讲着利用大棚种蔬菜的好处，同时让学生观察这些菜苗是什么样子的，让孩子学会观察，用平时积累的词语，去描述所观察的事物。
种蔬菜的心得体会初一400字
今天是星期六，我到外婆家玩，刚好碰上外婆在后院菜园子里种菜。我刚开始不知道外婆在做什么，就问外婆：“外婆，你在做什么呀？”外婆说：“我在种菜啊。现在把菜籽种下去，过一两个月我们就可以吃到新鲜的蔬菜了。”于是我就对外婆说：“我要帮您种菜。”外婆答应了，我高兴极了。
于是我拿来了铲子，我在前面挖坑，外婆在后面种，我挖一个小坑外婆就往进放一个菜籽……忙了好长时间，终于所有的菜都种好了，我满脸都是泥巴和汗水。
今天我虽然很累，可我明白了一个道理——只有亲身体验过才能知道劳动的辛苦。