为什么机器人早已被制造出来,可至今没有大的发展？
梦见狗，预兆朋友软弱无能。机器人在多年前就出现在市场上面，但对于机器人的使用并不多 ，目前为止可能在大的商场，餐厅等多地可以看到，其他位置没有，并且对于一个商人来说，自己投资的东西都可以做到物有所值，物有所用，机器人是会给商家吸引一些量，但时间久了，人们的新鲜感一过，，他就没有什么大志的作用，可能连投资的成本都没有赚到，何况目前的机器人，还达不到自动去做一些事情，需要给她配一个的能量源，
怎样制作小黄产视频赚钱 小黄细节步骤
怎样制作小黄产视频赚钱 小黄细节步骤
怎样制作小黄产视频赚钱 小黄细节步骤
体育：《小猫轻轻走》
虽然目前人工智能机器人发展的比较迅猛，但是在许多的应用场景里面还是代替不了人工的。由于投入的成本高，对中小企业来说，这个是无法踏过去的门槛。许多企业宁愿把工厂搬到一些不发达，来降低生产成本，所以没有大面积的生产机器人。
有关的大部分都是有关机器人进行体育表演的，有实用价值的却很少。可关于人工智能的定义，我想至少有两种。
种姑且称为初级智能。这种智能可以进行一些简单的推理，但是不具有人类这样适应复杂环境的能力。这些已经制造出来了，只是他们没有长得很像人，也没有必要做形。
我们有逻辑编程语言Prolog，有机器学习算法比如SVM，还有各种搜索算法，都是实现初级智能的途径。用这些算法我们有了Siri和小黄鸡这样听起来挺像人的语音助手，有了Amazon和Google那些到像你肚子里蛔虫一样的广告推送，还有自动化生产线，还有制导的，Google在做的自动驾驶汽车，自动打扫机器人，等等。
这些东西要么是虚拟的，要么是专注于某种特殊用途的，没有任何理由把他们造形。你提到的刀削面机器人也是一样，在工作平面上装一条机械臂也可以削刀削面，那些头盔啊腿啊都是只起装饰作用的，其实只是个自动机械臂，不是说你给它穿上衣服它就可以被称为机器人的。
第二种暂且叫做高级智能。可以像人一样思辨，可以自主的四处移动，分析环境，和环境交互，和人交流，可以记住事情，可以模拟人的表情，可以在任何环境中做人能做的事情。我们离制造出这种机器人来还很远。
你提到农民能造出陪小孩玩耍的机器人，究竟是怎么个陪法呢？它能真的陪小孩子聊天吗，小孩说我要骑大马他会蹲下背起小孩吗？显然不是的。
这类所谓陪伴机器人其实噱头远大于实际能力。它们一般有一个语音识别系统，可以像Siri一样说话，能对十多种语音命令做出反应，比如你说给我放首歌吧，它就会放歌给你听，但是如果你说的话不是它能识别的命令之一，他就只会说一句随机的片汤儿话。一般还有几个隐藏在表皮下面的传感器，比如头皮下面有个传感器，你摸他头他就会说“哎呀别拍我”,这和按个按钮是没有任何别的，没有任何智能在里面。说白了,这些东西和我们十几年前玩的遥控玩具没有任何本质区别，只是更巧妙了一些。
主要投资成本太高了！工业机器人产业正是鼓励的优先扶持和发展的先进产业，各方面政策优惠都利好，加上国内外资本的青睐，这类企业自然就多。过去的制造业大部分属于低端制造业和劳动力密集型的，这也就是说，工厂虽然多，员工上千上几万大工厂也很多，但是真正盈利高的不多，大部分工厂看似很大很多员工，但只不过都是在低价走量，勉强生存罢了，比如服装鞋帽企业，动辄几千员工，其实一件衣服一双鞋也就赚几块钱而已，有些还没有。那么如此低利润的产品何以容得下这昂贵的工业机器人？工业自动化的难度和设备成本：
一、制造业要自动化确实不是你上一个工业机械手就解决的，因为工业机器人是没有感情的，没有思维和思考能力的，一切都是按照程序走的，这就意味着要提前编好程序，告诉机器人怎么走怎么做，什么东西放在哪，要移动到哪里，而且还要在规定时间执行相应命令，要做到这些，必须有个重要的配套设备——夹具，夹具是固定产品位置的，一般在设置好的位置上，然后把该位置通过程序告诉机器人。
二、机器人的代表就是机械手，机械手有六个自由度，自由度越大越灵活，就像人的手，捆绑住限制了自由性也就灵活度降低，也就够不着拿不到放不到某个位置上的东西。
三、机器人没有任何情感，那怎么让它有感觉，那就使用传感器，让机器人感知温度和位置等信息，感觉有了，就像人的神经，感觉到了，也要有反馈和修正回路吧，这一条“执行神经”关系到伺服电机、控制系统、编程软件、传感器等软硬件。这每一个环节都需要技术员。
四、一条使用机器人的自动化产品线涉及到作它的产业工人、指挥它的工程师和编程师、工装夹具、维护它的后勤技术员、
综合上述一二三四点，先从软硬件上看，国内目前没有稳定性和精度高的伺服电机，在机器人上使用的诸如传感器等元件上，国内的技术还不是很高，虽然有，但品质真的不怎么样，这就意味着要进口，目前使用较多的还是日本的产品，也就推高了机器人价格。再者虽有职业学校和高等院校培养技术人员，但能真正能设计夹具和编写机器人程序的真没有多少，这就意味着使用这类产业工人成本较高。
感觉没有太大进展”是因为提问者的评判角度不同，这里做一些分析：
首先是对机器人的定义，不是只有像人一样的外观，像人一样智慧的机器才能叫“机器人”，凡是具备感知、决策、执行三部分的机器，都可以称之为“机器人”。
其次是对进展的评价，机器人技术领域有很多进展是基础性的，并不直接反映在最终能展现出来的机器人身上，机器人本身是技术综合程度非常高的“物种”，不能因为这个“物种”无法让我们满意就认为相关的基础技术没有太大进展。
然后是信息不透明，信息不透明跟每个公司PR有关，也跟政策有关，这里不详述，总之普通民众是很难获取到完整信息的。
是大众对机器人技术的期望过高，科幻电影几十年前就已经科普了智能机器人了，但科幻终究是科幻，技术还是得一步步脚踏实地地走的。
这就涉及自动化和数字化了。
出现较大的发展，最基本的一定是有两大因素，一是人才投入，二是资金投入。
但是最根本的还是资金投入。
为什么没有较大发展？因为没有人愿意投资啊！
大家喜欢投资的都是什么？你看软银，你看红杉，他们喜欢投资的都是具有普适性和广泛性的东西。
一句话，就是受众要多，才有市场，有市场才有收入，否则就是投资越多亏的越多。
所以你看机器人，他可以用于哪些领域？一是军事，二是企业，三是家庭和个人。
抛开军事不谈。
看企业的话，你就会发现，对于像“美的”这样的大企业，他的生产车间是自动化的，而且美的售后了世界第二大的机器人企业——德国库卡。但是要注意，这是美的，的制造业龙头企业。
你说其他小企业小工厂的，是投资几千万去弄个机器人和全自动化好，还是去各个农村请人一百块钱一天好？
所以机器人在企业中的受众太少，基本只有大型企业才需要，对于小型企业来说入不敷出，不如人工的。
而对于家庭和个人也更是如此了。
请秘书比机器人好吧？请保姆比机器人好吧？买宠物比机器人好吧？
冷冰冰和暖洋洋，始终是不同的。
望采纳，谢谢
，对教育及科技投入不够，无法产生更多这块专业人才，或是留住专业人才。
第二，对机器人这块研究起步晚，技术后别人。
第三，科研资金投入不够，或者说投入到资金被挪为他用，使得一块方面发展缓慢。
总之，国内更多资金往那些固定资产方面发展，例如对房地产，高铁，高速公路等民生事业投入。而商业风投，也大多趋向于虚拟化产业投入，比如滴滴打车，摩拜单车等立竿见影的公司，真正投入到机器人有技术含量的企业少之又少。加上国内市场不成熟，没有公司愿意做长期风险的投入。所以，国内机器人发展缓慢是正常的，在未来市场需求大了，会有更加好的发展。
是技术问题和理想的人造人即异形里面的机器人还有巨大的距。
二方面
1人工智能，有人说真正人机对话永远不可能实现。机器永远是个抄中文卡片的老外，他们不会明白其中的真正意思，真正的A也I永远不可能完成。这方面已经早有IBM等公司在做模拟人脑神经元。我想说的是有些问题也许并不重要，奇点降临说是在20 周三45.这点我们只要等待就可以了，或许成真。不过，AI诞生之日或许就是我们毁灭之时。
2对人体的模仿，运动方面美国的大狗机器人和前不久的一个双足机器人视频已非常让人吃惊。
而对相貌表情的模仿也已经到了以乱真的地步日本的美女机器人HRP-4C都能表演舞台剧了。但让机器用不同的感应方式了解这个世界，才刚刚开始，虽然有新的电容传感器+人造机器人皮肤聚（PVDF）已经让机器人能感受到极轻微的压力，视觉嗅觉味觉和相对的识别工作都离电影中的状态相远。任重啊
为什么机器人早已被制造出来,可至今没有大的发展？想到三个原因。
1、人力资源并不紧缺，尤其是。作为一个人口大国，和西方相比，人力并不昂贵，甚至一直是过剩的状态，很多广告和高校毕业生就业难题可以看出端倪。推广机器人的话，过剩劳动力何处安放？所以，从大局导向上来看，目前不具备大力发展机器人的市场环境。
3、机器人毕竟没有温度没有感情，人间烟火的美好与琐碎，编程和代码终是难以取代，你说呢？
综上所述，即便没有价格因素，机器人也难以大力发展吧！
器人技术是一项跨领域非常大，综合程度非常高的技术类别。这几十年，机器人技术工作者们从无到有一步步构建起了这么庞大的体系，进步是非常大的。目前来说，各个方面的技术储备已经达到了一个要爆发的临界点，比如移动机器人上游产业链完善、人工智能技术（尤其是计算机视觉）进展非常大、机器人软件系统开始扩大化发展、自主导航（无人驾驶）技术方案框架明晰，就把所有的技术整合在一起应用于人们的生活了。可能一开始是类似仓储机器人、送餐机器人、酒店机器人这样的移动机器人，慢慢各种技术的集成与完善，才会开始出现无所不能的超级机器人。我现在创业的项目就是做以视觉应用为主的智能移动机器人，解决机器人的眼睛+移动的机能需求。无论是双足机器人、小车机器人、送餐的、送快递的、运货的，眼睛+移动是能被称之为“人”的一个基础机能，之前在lamda实验室我们已经能做出实验室级别智能移动机器人，现在在往商业化的进程上努力，行业内在这一块的进度都不多，不多这两年可以实现这一基础机能，那么，基于此的上层软件应用也会大大加快发展速度，未来五年内服务机器人将会遍地开花。目前在这个方向上的进展并不比国外慢多少，国外虽然有多年积累，但他们的分享精神还是挺足的，加上的年轻一代学习能力非常强，通过学习跟进和自主研发，还是可以缩短距赶上国外水平的。
梦见大黄狗小黄狗的预兆
教学反思：1、梦见大黄狗小黄狗的预兆境遇安定，平顺幸福，能排除困难，广得人助，而得到名利双收之大成功，生活安逸，可惜因成功运不理想，是以向上伸展产生障碍多端，只能维持原有旧日之成就现状而已。【中吉】
（5）指导学生填写课文中这个问题的空白。吉凶指数：83（内容仅供参考，不代表本站立场）
2、梦见大黄狗小黄狗的宜忌
「宜」宜给父母打电话，宜看星星，宜收心。
「忌」忌问路，忌登记结婚，忌表演魔术。
3、梦见大黄狗小黄狗是什么意思
做生意的人梦见大黑狗和黄狗，代表经营事业不怕挫折，成功必属于你。
本命年的人梦见黄狗崽，意味着口舌是非，慎防被牵连、陷害，官司之灾。
本命年的人梦见老黄狗，意味着幼儿乐于参与建构游戏，大部分幼儿能用积木进行拼插简单的飞机，有的幼儿还能搭出不同的性状，有个别幼儿不原意动手拼插。去除无谓的烦恼，应该心情放开，宜守不宜进。
做生意的人梦见大黄狗，代表营利进展较慢，终究赚钱。尤其房地产。
梦见黄狗放屁，事先形成的默契很重要。今天重要的场合要想顺利完满，事先打招呼很有必要呢！有些事情不方便明说的，你想办法用交际技巧来暗示对方了。同时，今天会有许多打动你的小细节哦，只要把心眼放开一点，你会发现生活总是有许多乐子呢！
孕妇梦见狗，在很大的程序上，代表着对未来宝宝的一种期待，预示着母子平安。
出行的人梦见黄狗，建议顺利如期出行。
上学的人梦见黄狗进屋，意味着有波折，要有耐心，终于如愿。
梦见黑狗黄狗，按周易五行分析，幸运数字是0，桃花位在正东方向，财位在正南方向，吉祥色彩是白色，开运食物是海带。
女性梦见怀孕，预示着幸福和物质财富的增加。
怀孕的人梦见黄狗怀孕，预示生男。夏占生女。
梦见黄狗，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，幸运数字是7，财位在东南方向，桃花位在西北方向，开运食物是莲藕。
孕妇梦见小黄狗，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，幸运数字是7，桃花位在西北方向，财位在正东方向，开运食物是西瓜。
恋爱中的人梦见大黑狗和黄狗，说明有小人破坏或无意思做夫妻，以朋友交往而已。
梦见黄狗叫，的你这两天工作会得到一些特别的成就感，也格外的顺利许多，虽然内心还是有些迟疑与矛盾，对于自己的做法感到困惑，不过某些细节不去细究的话，整体的效果是好的，对自身的形象有加分的效果，藉由这个机会稳固地位吧。
上学的人梦见抱黄狗，意味着不能如愿，有阻碍。
小班教案
在离园等待的一段时间内，我随手播放了《拔萝卜》儿童歌曲让幼儿欣赏。当幼儿听到“拔萝卜”歌曲旋律时，也跟着节奏边唱边模仿画面上儿童的动作，一个拉着一个拔萝卜。孩子们的动作中带着几分天真、几分淘气、几分嬉戏。看着孩子们这么热衷于表演，于是，我们开展了表演游戏《拔萝卜》，意在激发幼儿的表演欲望并能从中体验快乐，发展语言能力。【精选】小班教案汇总六篇
1、提问：中有谁?(鸡妈妈、小鸡)作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1
1、平面镜平面镜能成像，像与物体左右相反；了解平面镜的应用。
2、培养学生归纳能力（归纳平面镜成像的特点）和动手能力（初步学会制作简易潜望镜）
3、通过制作简易潜望镜，培养学生认真细致的科学态度。
课前准备：
教师准备：
1、分组观察材料
2、分组制作材料中的图放大、复印
3、挂图或投影片
4、学生准备：平面镜、简易潜望镜制叶块平面镜、胶水、潜望镜及其原土硬纸板、剪子、图纸（将课本硬纸板示意图。小刀。
教学过程
导入新课
1、提问：
（1）什么叫光的反射？
（2）什么叫光的折射？
（3）为什么在漆黑的夜里镜子不是亮的？镜子还有什么作用？（在镜子里能看到物体的像。）
2、谈话：关于镜子，你有什么问题？
3、讲述：这节课，我们重点研究镜子及镜子里的像。
学习新课
l、指导学生认识平面镜
讲述：我们平常使用的表面是平的镜子叫做平面镜。
（2）板书课题。
2、指导学生认识平面镜成像的原理
（1）讨论：为什么在平面镜里会看到物体的像？
（2）讲解：平面镜成像是由于光的反射形成的。物体发出的或反射的光照射到镜面，镜面又将光反射到人的眼里，人便看到在镜子里有物体的像。
（3）讨论：在漆黑的夜里照镜子，能看到镜子里有像吗？怎样才能看到？你怎样解释这种现象？
3、指导学生认识平面镜成像的特点
（1）讲述：平面镜成像有什么特点呢？把各种物体放在平面镜前，观察这些物体的像有什么相同点？
（2）学生分组观察。
（3）汇报观察结果。
（4）教师小结：通过观察比较可以知道，平面镜里的像与物体左右相反。
4、指导学生认识平面镜的用途
（1）谈话：平面镜用途很广，说一说它有什么用途？
（注意学生的发言，有的学生说的可能不是平面镜，例如汽车的反光镜虽然也能成像，但它属于凸面镜。）
（2）出示潜望镜图。
（3）谈话：
①这是什么？你在哪里见过？
②潜望镜有什么用？
③为什么利用潜望镜可以从低处看到高处的物体？
（4）讲解：在潜望镜上下各有一面倾斜45°角的平面镜。地上面的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，再反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。
5、指导学生制作简易潜望镜
（1）谈话：你们想自己制作一架简易潜望镜吗？
（2）讲解制作的步骤：
①把潜望镜的图纸贴在硬纸板上，沿图纸周围的轮廓线剪下。
②用小刀刻出上面的进光口，下面的望口，以及上下两个插平面镜的口。
③沿图纸的虚线折叠，在纸边涂胶水，粘牢。
④插入平面镜。
⑤通过观察，检验效果。
（3）学生分组制作。（教师巡视指导）
（4）汇报制作结果。
（5）教师评价学生在制作活动中的表现。
巩固应用：
1、讲述：这节课我们认识了平面镜成像的原理、特点及用途。
2、提问：
（1）平面镜成像是什么原理？
（2）平面镜成像有什么特点？
（3）潜望镜是根据什么原理制成的？
3、实验：试一试，怎样能在镜子里看到自己脑后的头发？你怎样解释这种现象？
布置作业
1、把自制的潜望镜放在窗台上，人蹲在窗台下，观察窗外的景物。
2、观察还有哪些物体能像平面镜一样映出物体的像？它们与平面镜有什么共同点？
小班教案 篇2
一、主题名称： 夏天真热呀
二、主题由来： 通过"春天来了"的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生--"夏天真热呀！"
三、主题活动目标：
1．通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2．夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。
3．知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。
4．欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5．正确感知6以内的数，比较6以内数的多少一样多。
6、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。
7、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。
8、能够知道几种避暑的方法。
四、环境创设：
1、资料库：夏天的。
2、环境布置：森林里的小动物--谁来了。
3、幼儿收集的各类冷饮的盒子。
4、区域活动夏天的美工材料--制作小凉帽、扇子等。
5、活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等。
五、家园共育：
1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。
2、家园共育：幼儿观察夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，及时擦汗。
3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料；收集配料中有水的"水产品"；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的`物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨"水有什么用？"并将以或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识；在家督促幼儿节约用水。
4、请家长幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。
5、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。
活动一：认识夏天
活动目标：
1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
活动准备：活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时幼儿观赏的风景。
流程谈话活动----欣赏----布置墙面实施要点
（一）谈话活动：
A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？
B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。
（二）欣赏
1：夏天来了。哪些小动物出现了
2、河里有什么花
3、看看我们的穿着，有什么变化吗？--夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。
4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）--夏天到了、天气热了--蝉儿叫了了、荷花开了--小朋友们换上了薄衣裳
（三）布置墙面：涂色，共同布置
延伸活动：幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。
反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。
活动二：夏天真热呀
幼儿情况分析：天气炎热是夏天最明显的季节特征，因此，也给幼儿留下了深深的印象。特别是在户外活动中，幼儿的感受最真，于是，就产生了主动找凉快的举动。
课程设计意图：夏天给人的感觉真热呀，早锻炼时，有的幼儿偷偷地来到了大型玩具下；有的幼儿来到了树底下，看见孩子们的这种举动，我想何不开展一次《找凉快》的活动，帮助幼儿想各种方法使自己凉快，从而把幼儿零散的经验来一次汇总。
活动目标：
1、感知夏天的炎热。
2、知道并学习怎样使自己凉快一些
活动过程：
1、播放歌曲《夏天来到了》引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。
2、请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。
3、讨论，用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？
王云梓：用扇子扇一扇。
刘俊熙：可以开电风扇。
杜佳松：可以用空调。
侯显阁：冰箱！
老师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
小班教案 篇3
活动名称： 科学《大象的长鼻子》
活动目标：
1、观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。
2、通过拼图和模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。
3、爱护动物，初步具有保护大自然的情感。
活动准备： 公象、母象各一张，不同姿态的大象拼图若干幅。
活动过程：
一、导入活动引起幼儿兴趣。
可用谜语导入，老师说一个大象的谜语，请幼儿猜出出谜底。
二、观察大象，认识其外形特征和生活习性。
出示大象，请幼儿观察：大象是什么样子的？
大象看上去怎么样？它的眼睛是什么样子的？耳朵呢？它的尾巴看上去怎么样？它的腿呢？
出示公象和母象的，提问：这两头大象长得有什么不一样的地方？
小朋友都喜欢大象的长鼻子，这长鼻子有什么用呢？
大象喜欢吃什么？
三、智力游戏：拼图
幼儿将画面剪成块状，进行拼大象的活动，比谁拼得快。
四、游戏活动《碰一碰》
提问：你拼出了什么？你喜欢大象的什么地方？我们一起用双手合起来做大象的长鼻子，你想用长鼻子做什么呢？
让幼儿自主地做一做动作并带领小朋友学大象走路。
下面我们一起跟着音乐玩“碰一碰”好吗？
教师带领幼儿随着边唱边表演大象走路，并根据教师的评议指令，碰一碰身体的相应部位。 活动准备时除了准备了教学挂图，还从网上搜集了不同姿态的大象若干。为了让幼儿理解因为环境问题导致动物们生活困难的，让幼儿通过直观的感知来激发保护自然的情感。
活动反思：
用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多孩子对大象已经有所了解（平时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过），因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。
小班教案 篇4
【设计意图】
亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是幼儿尤其是小班幼儿鲜明的心理特征之一，也是小班生命教育的一个重要内容，因此，设计本节课《鸡妈翅膀》，通过欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。
【活动目标】
1、初步感受散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。(重点)
2、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。(难点)
3、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。
【活动准备】
1、教学课件PPT、视频
2、鸡妈妈和小鸡的头饰。鸡妈翅膀
【活动过程】
一、出示(请幼儿欣赏)
2、幼儿观察小鸡的颜色。
二、欣赏课件，初步理解散文内容。
1、教师有感情的朗诵散文，帮助幼儿了解诗歌内容。
2、提问：鸡妈翅膀是什么样的?翅膀下藏的小花花是什么?
3、提问：小黑花是怎样的?小黄鸡和小白鸡呢?
三、幼儿跟着教师有感情的朗诵散文。
四、情感体验，表演散文。
1、提问：鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花?妈妈是怎样保护你们的?
2、请个别幼儿带头饰：小黑鸡，小黄鸡，小白鸡。学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。
3、教师扮演鸡妈妈，边跟随老师朗诵散文，边自由做动作表演。
【活动反思】
本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈翅膀下面。
小班教案 篇5
活动目标：
1．学习将糖果按颜色、形状标记分类。
2．能用简单的语言回答的问题。
3．让幼儿学会初步的记录方法。
4．能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备：
1．幼儿自带1—2颗不同形状或颜色的糖果。
2．大小盘子若干。
活动过程：
（一）认识各种各样的糖果。
1．糖果大聚会。
教师：糖果宝宝真可爱啊！你带的糖果是什么样子的？
幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。
2．说说糖果。
幼儿说说自己的发现，糖果有各种各样的，有大的有小的；有红的有黄的；有圆形的有方形的……
（二）送糖果回家，认识标记。
1．学习按颜色标记分类。
教师出示有颜色标记的篮子：这些糖果放在哪个篮子里最合适？谁来试试？（个别幼儿作）教师：怎么知道把红糖果放在这个篮子（贴有红标记的篮子）里呢？
2．教师幼儿认识颜色标记：涂红颜色的卡片叫红标记，贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家……
3．学习按形状标记进行分类。教师出示有形状标记的篮子：谁来试试把糖果分类？
教师：怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢？（贴有圆形标记的篮子）
（三）分一分糖果-----分组作。
娃娃家的糖果要回家了，他们的家在哪里？
幼儿按颜色、形状进行分类，边分边说：“XX糖果送你回XX家里。
活动延伸：
区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能，并能边说边分。
反思：
·孩子活泼好动，喜欢动手作，于是在教学中我就幼儿动手、动脑培养幼儿科学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。
·游戏是幼儿的，是激发幼儿学习数学的手段，课堂上我为幼儿创设了宽松、、愉快的学习氛围，幼儿在各种游戏活动中一边游戏一边学习，玩中学、做中学，寓教于乐
小班教案 篇6
第二周
周一
中秋节放
周二
表演游戏：《拔萝卜》
游戏主题由来：
游戏总目标：
一、在理解故事的基础上，熟悉角色对话，较牢固地掌握角色出场的顺序。
二、初步学习运用语言、动作、表情来表现不同角色的特征。
三、喜欢参与表演游戏，能与同伴进行简单的游戏与交往。
四、在教师的指导下，学会整理游戏场景，收拾游戏材料。
五、懂得团结力量大的道理。
表演游戏：拔萝卜（一）
游戏目标：
一、理解故事内容，掌握角色对话：“×××快来呀，快来帮我拔萝卜。
二、初步熟悉角色出场的顺序，大胆展开表演。
游戏准备：
经验准备：在语言区投放《拔萝卜》的故事盒，让幼儿进一步熟悉故事中的角色对话。
物质准备：老公公，老婆婆，小姑娘，小花狗，小花猫，萝卜头饰、故事录音
环境创设：萝卜地游戏场景
2、大部分机器人的功能和人脑的随机应变以及精准作答相比，距依旧很大。就如同拨打移动和联通的电话，即使很多智能回答选项，我们还是会选择人工。网上购物的所谓智能小助手，真正解决过多少问题呢，多数还是人工有针对性地回答之后才令人满意吧！游戏过程：
一、出示萝卜的道具，激发幼儿参与游戏的兴趣。
师：这是什么？《拔萝卜》的故事里都有谁？
二、出示角色，幼儿熟悉角色出场顺序及角色对话。
师提问：
（一）拔萝卜时，老公公拉着谁？谁拉着老公公？谁拉着老婆婆？谁拉着小姑
娘？谁拉着小黄狗？
（二） 他们拔不动萝卜时，都是怎么说的？
（三）师幼互动学习角色对话部分
三、教师提出游戏要求。
1.根据意愿选择自己想要扮演的角色，和同伴一起表演。
2.听故事磁带分组表演。
3.游戏结束后要一起整理游戏场景和材料。
四、幼儿分组游戏，教师观察指导
1.重点观察幼儿分组的情况。
2.观察幼儿掌握角色对话情况及按顺序出场的情况。
五、收拾游戏材料，交流游戏情况。
1.教师指导幼儿收拾游戏材料，把材料放到相应的地方。
2.请个别表演的比较好的小组上来展示精彩片段。
师：哪组小朋友愿意上来表演？他们表演的怎么样？哪个地方表演的特别好？
3.与幼儿交流游戏的情况，讨论下一次游戏可以增设的材料和道具。
师：你今天扮演什么小动物？演的怎么样？好在哪里？你觉得下次游戏还可以增加什么材料？
观察与推进：
游戏中，虽然是次参加表演游戏，，但是他们表演的热情很高。再加上角色的对话重复，很适合小班幼儿，因此，整个故事表演比较完整。但是，在表演中孩子们对于出场的顺序还是掌握的不够好，每次出场顺序都不一样，因此在游戏后的区域活动中，我们继续让幼儿熟悉故事情节，从而解决了这一问题，另
外，幼儿在表演中过于注重角色的对话，忽略了动作的表现，而且有的组的幼儿表演完不知道与同伴互换角色继续表演导致游戏很快就结束了。
健康：《里真快乐》
活动目标：
乐意与朋友分享食物，体验分享的快乐。
活动准备：
各种好吃的食物若干。
活动过程：
1、让幼儿自由品尝食物。
2、与幼儿讨论：没有吃到东西的小朋友会怎么样？怎么办？
3、幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。
4、请幼儿说说分享食物的感受。
5、幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。
6、幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果？你高兴吗？
7、鼓励幼儿与他人分享自己的食物，体验分享的快乐。
8、告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。
活动目标：
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：
准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：
1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：
（1）教师讲解游戏，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
周四
结构游戏：飞机
游戏主题的由来：
小班幼儿刚入园，一方面要适应的新环境，一方面要汲取教师教给的各种技能，许多
孩子对动手建构感兴趣却无从下手，甚至有畏难情绪。另外这个年龄段幼儿小肌肉动作发展较慢，幼儿手指力量不够，无法拼插成型。因此，小班幼儿主要从培养幼儿兴趣，动手拼插入手。
游戏总目标：
1、 让幼儿喜欢参与建构游戏活动，再教师的鼓励下，能够按自己的意愿进行建构。
2、 让幼儿对建构材料感兴趣，感知材料的特征，熟悉材料的作方法。
3、 通过教师的鼓励、帮助，让幼儿学习用铺平、延长、围合、搭高、拼、插等技能，搭建物体的简单造型，反映物体的主要突出特征。
4、 在建构活动中，感知物体的大小、颜色、形状、长短、数量等，培养幼儿感知能力。
5、 在建构活动中，巩固、加深幼儿对物体外形特征的认识，发展幼儿的观察能力。
6、 锻炼幼儿的小手肌肉动作，培养幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的耐性及克服困难的顽强精神。
7、 教育幼儿爱护建构成果，不乱扔、不损坏、轻拿轻放玩具。
8、 通过教师帮助，学习正确收发游戏材料。
结构游戏：飞机（一）
1、出示建构作品的范例，激发幼儿建构的愿望。
2、初步感知雪花插塑方形插塑的特征，学习齿孔连接，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识。 游戏准备：
1、物质准备：大小雪花插塑若干。 2、知识技能准备：
（1） 认识雪花插塑的特征。
（2） 观察中大班幼儿建构活动。
游戏过程：
1、出示各种玩具飞机，以去机场的游戏口吻引起幼儿兴趣。
2、让幼儿认识飞机的外形构造：机头、机身、机翼、尾翼。
3、教师师范建构方法
4、提出建构注意点：
（1）、搭出飞机的外形构造：机头、机身、机翼、尾翼。
（2）连接时用力拼紧。
5、幼儿进行建构活动，教师巡回指导，观察幼儿是否喜欢参加活动，用鼓励口吻激发幼儿参与活动，教幼儿基本拼插飞机的外形。
6、把拼插的飞机停放机场，组织幼儿参观。
观察与推进：
周五
角色游戏：娃娃家
游戏主题由来:
刚入园时，很多幼儿就对娃娃家产生了浓厚的兴趣，在游戏区中，经常会看到幼儿一边抱娃娃一边说：“天黑了，娃娃快快睡觉。”有的游戏喜欢玩炒菜煮饭的游戏，因此我们根据孩子的兴趣和需要开展“娃娃家”游戏，让幼儿在游戏环节中了解各个家庭主要成员及其主要职责，从幼儿熟悉的生活体验以及感兴趣的生活环节入手，促进幼儿之间的交流与沟通，初步感受爸爸妈妈做家务的辛苦，懂得爱爸爸妈妈。
游戏总目标:
梦见胎梦小黄狗
怀孕的人梦见黑狗黄狗，生男，夏占生女。慎防。1、梦见胎梦小黄狗的吉凶指数
梦中的狗，即是做梦人自己内心的行为规范、准则、道德的守卫者，或者可能理解为平日人们所说的“良心”在内心潜意识中发挥作用，在梦中形成的形象。另一方面它则象征朋友，预示着忠贞的爱情、忠诚的友情，或朋友的力量。基础安泰，长辈惠助，排除万难，而顺利成功及发展，繁荣隆昌，人缘殊胜，利荫六亲。【大吉昌】
吉凶指数：78（仅供参考）
2、梦见胎梦小黄狗的宜忌 「宜」宜看星星，宜醉酒，宜表演魔术。
「忌」忌追悔，忌夜宵，忌熬夜。
3、梦见胎梦小黄狗的预兆 做生意的人梦见胎黄狗追，代表营利难畅通。开始有困难，后来没有财利。
怀孕的人梦见胎梦金蝉，预示生女，冬占生男。登高小心。
上学的人梦见胎黄狗追，意味着理科成绩较，不影响录取分数。
梦见胎梦，按周易五行分析，吉祥色彩是 绿色 ，幸运数字是 3 ，桃花位在 东南方向 ，财位在 正南方向 ，开运食物是 杏仁 。
本命年的人梦见胎黄狗追，意味着乐极生悲，慎防意外伤害，诸事宜守。
上学的人梦见苹果胎梦，意味着将近录取边缘。
梦见胎梦黄狗，按周易五行分析，幸运数字是 7 ，桃花位在 东南方向 ，财位在 正南方向 ，吉祥色彩是 绿色 ，开运食物是 腰果 。
梦见胎梦黄狗 ，夜晚待在外头较易惹麻烦或不安的感觉，应避免晚上在街上逗留。如果要外出是在室内，当然是以到朋友家拜年是的啦。到与父母、小孩同住，还有长辈等，有著家庭温馨感的朋友家中，Good！还有，需要包出去的红包也不要感到太心痛了，人际关系上必要的支出对你还是必需的。
梦见苹果，通常象征成功、长寿、吉祥。
恋爱中的人梦见胎梦黄狗，说明为了一点小事而吵开，应把误会解说清楚。
本命年的人梦见胎梦大黄狗，意味着谨慎提防官讼，不可郊游，不可为人作怀。
梦见胎梦让黄狗咬 ，待在熟悉的环境让你很安心。只想和亲密爱人紧紧粘在一起。可以和另一半商讨投资。重新省思自己的做事方式。
做生意的人梦见第四，机器人市场还不够成熟，消费者少又高端，不能普及。导致没有商业公司投入研究。胎梦，代表营利进展较慢，终究赚钱。尤其房地产。
女人梦见蛇，自己和孩子都会病倒。
出行的人梦见梦大黄狗，建议延后出发。
出行的人梦见胎梦大蛇，建议顺利平安，注意勿走近危险地方。
出行的人梦见胎梦大黄狗，建议风沙大，暂延再出发。