青蛙养殖技术

② 孵化池:孵化池有水泥池,土池,稻田改造,面积为1米×1米，1米×1.5米,1米×2米;池水深度0.6米,蓄水40厘米,也可以用鱼网在孵化池,养蛙池隔成一个个大小相同的小池,便于同一天产的卵放在一个孵化池,这样孵化出来的小蝌蚪大小均匀.

美国青蛙场地建设：一般场地是长方形，东西走向。为什么要建东西走向，因为太阳光照射水面时间长一些，调节水的温度，有利于美国青蛙生长繁殖。

① 种蛙池（亲蛙池，产卵池）：池塘根据种蛙的数量来定建长方形宽2—3米，长不限制，池深0.6—1米；稻田建池，池深0.6米，宽1.5—2米为宜，长不限制。需有坡度和陆地，便于青蛙登陆栖息；水泥池,池底要有20—25厘米的淤泥以利于种蛙(亲蛙)越冬.

③ 蝌蚪池:长宽可根据自己养殖方式面积大小来定,池深0.8米—1米,蓄水0.6米,堤埂坡度1:1.5为宜,池内种些漂浮生物,为蝌蚪的栖息创造良好的条件,池中可设置1个饵料台,此饵料台养青蛙利润六千到两万之间不等，好养活的，因为青蛙本身是野生的，不管白天黑夜都在水田、草地上生活，养活他们肯定简单了。我更关心的是，青蛙的幼崽怎么来的，又该怎么养活呢，这真是一门学问啊。放饵料的塑料网面处在水面下约6—10厘米,有利于蝌蚪进食.

④ 幼蛙池和成蛙池:两者形态与结构相仿,每个幼蛙池面积不宜过大,按着蛙数,管理水平等灵活决定.幼蛙池水深0.4—0.5米左右,坡度1:1.5,种植一些供幼蛙隐蔽和捕食的植物,便于幼蛙上岸活动,不论幼蛙或成蛙养殖池,可以堆些石块,砖块或筑些土洞,给美国青蛙提供较多的活动场所,便于美国青蛙生长和繁殖.

所有建好的池子可用石灰粉干池撒洒消毒也可以带水消毒,用生石灰和漂撒在池子里,每亩如干石灰粉5—8公斤,如生石灰溶化,每亩5—6公斤即可.

一亩地能养多少的青蛙？养青蛙可以赚到钱吗？

1、引种费用

一亩地能养2万公斤的青蛙。因为技术，因为周围的环境，因为疾病等原因，有的人能赚到钱，有的人养青蛙赚不到钱，如果经营的好，管理的好，养青蛙是可以赚到钱的。

一亩地能养2万公斤的青蛙。因为技术，因为周围的环境，因为疾病等原因，有的人能赚到钱，有的人养青蛙赚不到钱，如果经营的好，管理的好，养青蛙是可以赚到钱的。

一亩地能够养20多只青蛙，养青蛙可以赚到钱，现在市场是很好的，而且养殖青蛙的成本也比较低。

一亩土地大约可以养殖2万公斤左右的青蛙；养青蛙是可以赚到钱的，因为现在市场上的需求量和青蛙能够维持生态平衡。

可以养殖1万多只的青蛙。这当然是2.它们平时在我们周围快乐地歌唱着，生活着，给我们增添了许多的乐趣，你们知道它们是怎样唱歌的吗？可以赚到钱的，现在市场上青蛙的价格还是比较高的，基本上在15或20块钱左右。

夏天的小池塘写话有:荷花,荷叶,露珠,青蛙,小鱼,蚂蚁

夏天的池塘，铺满了碧绿的荷叶，在荷叶中间，零星地点缀这些下面说说怎么青蛙养殖的注意事项。荷花，有白的，粉的，白的像雪，粉的像霞，露珠在荷叶与荷花上闪着光，青蛙在荷叶上晒太阳，小鱼跳出水面调皮地戏弄青蛙，而池塘边一队蚂蚁正静悄悄地搬运着野花

原来，早上的池塘这么美，鱼儿水中游，小虾乐悠悠，青蛙悠闲地站B小朋友学小动物叫，老师来打节奏。在满是露珠的荷叶上，估计也是被美丽的荷花陶醉了。

室内怎样养青蛙？

4.愿意跟随教师和音乐在老师的下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

迭择一个合适你青蛙的缸，将其放在一个合适的位置上，在缸底铺垫上基底，材料覆盖住底部，考虑青蛙需要的光照和温2、听着音乐进行第二遍游戏。度，保持青蛙干净整洁，。青蛙不喜欢人们用手抓住它们，随时关注青蛙的健康。

做好地面防水，务必通风透气，尽量环境安静。建立水池，不能室内全部是，留下一部分作为陆地栖息。定时定量投喂即可。祝成功。

养青蛙的要点，合理控制投放密度和饲料投喂

那小猫是怎样叫的？（喵 喵| 喵喵 喵）

摘要根据青蛙不同的生长阶段，需建造至少3个养殖池，要选择在潮湿、温暖且没有阳光直射的地方建设池塘，是长方形的水泥池、土池或是砖池，排灌水方便，在池塘周围用砖或者网围好高度约1-1.2m左右的防逃围栏，池中建设一个可供青蛙栖息的小土堆。合理控制投放密度和饲料投喂。种蛙进池前,首先要进行蛙体消毒,可用食用盐水,杀菌红,进行蛙体浸泡几分钟,防止蛙身上的病源体带进池里.

1、合适的养殖池

想要养殖青蛙，至少需要三个养殖池，一个供青蛙产卵，一个供小蝌蚪生活，还有一个养成型了的青蛙。养殖青蛙的池塘要建在潮湿且温暖但没有太阳直射的地方，是长方形的水泥地、砖池或土池，池塘四周做好防逃设施，可以用砖头砌一个围墙，也可以用网围住，一般高度控制在1-1.2m左右，池中或是向阳的那面，用土堆一个占池塘面积1/3的陆地供青蛙栖息，还可在土堆上种植一些青草或是农作物。

养殖蝌蚪的池塘选择水泥地，池壁的坡度要小一点，以便于蝌蚪栖息，池中可以适量投放一些水草，供蝌蚪摄食遮阴，池内只需留少许的土地面积让形态完全改变的幼蛙栖息即可。

如果养殖池建在野外，大小控制在4×6m左右，池底可以留一些泥土，但是池壁一定要用水泥抹平。若是在庭院内建设小一点的养殖池，大小控制在1×1.5m左右即可，池深1m左右，为便于日常管理，池内还需设有排灌水口，池内水深大约在20-50cm左右，青蛙不喜欢阳光直射，养殖池周围要设好可供青蛙遮阴的板子，一般投放密度控制在40只成年蛙/㎡左右即可。

2、适合的饵料

人工养殖的青蛙需要先由人工采集蛙卵，待孵化成蝌蚪后再投放到原来的孵化池或是培育箱内养殖，一般投放密度控制在600-800只/㎡左右即可。

刚孵化出来的蝌蚪消化能力和抵抗能力都较，在孵化出来的第4天后就可以给蝌蚪投喂一些饲料了，一般每1万只蝌蚪投喂15个绞碎并与水混合均匀的熟鸡蛋水1-2次;第5天后便可以投喂豆浆和及鱼粉等饲料，每天投喂1-2次，蝌蚪养殖一周之后就要把它们移到饲养池中养殖;当蝌蚪日龄达到20-30天之后就可以自主摄食水中的水蚤等小型昆虫，也可以投喂豆浆和鱼粉，以促进它们的生长速度。

投喂饲料时可以把饲料放在饵料台上面，若是饲料，则需要先用水混合调成糊状后再泼洒到池内。在投喂过程中会有一个饵料从活饵过度到人工饵料的过程，最开始可以先在饵料台上放一些或的虫子让它们来摄食，然后慢慢增加人工饵料的比例，就可以全部换工饵料。

青蛙的生长过程

1、投放蛙鸣筒制作材料，满足幼儿制作欲望;

卵→小尾巴蝌蚪→长出两条后腿的带尾巴的蝌蚪→长出两条前腿的带尾巴的蝌蚪→去掉尾巴的小青蛙→长大的青蛙3、尾部逐渐缩短,消失。

1、小蝌蚪大约经过40天,蝌蚪又发生了一系列的变化。

2、首先长出后肢,然后长出前肢。

4、内鳃逐渐萎缩、消失,同时,体内形成了肺,转而用肺呼吸。

5、心变为二心房一心室,血循环路线由一条变成两条。

6、这时蝌蚪已发育成幼蛙,能够离水登陆,在水边生活,继续发育成成蛙。

7、总结:青蛙从幼体到成体的发育过程,与昆虫的发育相似,形态结构和生活习性都有显著的变化.因此,青蛙的发育也是发育。

《小青蛙》教案

1、制作蛙鸣筒(铝棒、竹签、珠子、吸管、胶布、椰奶罐);

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的《小青蛙》教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。(2)根据幼儿的回答，教师结合歌曲中青蛙叫声的节奏，幼儿跟着乐曲有节奏地说说、做做青蛙的开心事。(这一环节的难点是帮助幼儿跟着乐曲说唱，并配以相应的动作。)

《小青蛙》教案 篇1

设计背景

为了激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的模仿和表演能力。

活动目标

1.感受并熟悉歌曲《小青蛙》。

2.乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。

3.学生用优美的歌声，欢快的情绪歌唱小青蛙游玩时的高兴景象，知道青蛙是益虫，教育幼儿从小懂得保护有益动物的道理。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

重点难点

幼儿能有节奏的唱出歌曲，尤其是空拍。

活动准备

歌曲：《小青蛙》、荷叶、书中挂图。

活动过程

一、激趣导入（提问）

1.我们生活的周围有许许多多非常可爱的小动物，同学们说一说自己喜欢的小动物都有哪些？（小猫、小狗、小青蛙、小公鸡……）

（小猫喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公鸡喔喔……）

3.可是有一天，小青蛙突然躲起来不唱歌了，好多小动物都觉得很奇怪，你们知道是为什么吗？（……）

4.现在我们来看挂图，一起来看看小青蛙为什么不唱了，好不好？请小朋友们边看图边听音乐。（放录音欣赏）

二、讲授新课：

1、欣赏完了歌曲，我们知不知道小青蛙它躲到哪里去了？（池塘）

2.你们知道小青蛙吃什么吗？（吃害虫，教育孩子要保护益虫）

3.它是怎么跳的？怎么叫的？（幼儿模仿）此环节结合插图让幼儿完整欣赏歌曲，进一步感受乐曲的欢快旋律，欣赏并讲述歌词内容。教师可结合幼儿讲述的内容，即兴地将歌词内容唱出来并进行表演，一方面进行小结，另一方面也给幼儿创造第二次欣赏的机会。)

三、 玩玩跳跳，熟悉旋律

1．在小青蛙的音乐旋律中，教师带领幼儿来到“池塘边”。(此环节旨在让幼儿通过玩玩跳跳欣赏和熟悉旋律，感受小青蛙的快乐。)

2．幼儿跟随乐曲自由模仿小青蛙的动作。(这一环节让幼儿跟着乐曲的旋律模仿池塘里小青蛙的动作，通过肢体动作表现对乐曲的感受。教师在观察过程中有意识地个别幼儿进行肢体动作，并用舞蹈语汇鼓励幼儿夸张大胆地表现。）

四、欣赏感受，想象表达

1．播放小青蛙的叫声，教师以天鹅的口吻做东张西望状并提问“咦，是哪个来了？

2．幼儿完整欣赏一遍歌曲《小青蛙》，进一步感受歌曲。

(1)教师引发幼儿想象：“你们听到了什么？”“咕呱呱呱是什么意思？”还可以进一步启发幼儿“小青蛙们好像在做什么？说什么话呢？”(这一环节的目的是幼儿大胆想象并迁移已有的认知经验。)

五、进一步感受乐曲的欢怏

全班幼儿集体跟着音乐学唱，并自由的，欢快的表演

六、延伸活动

玩游戏（小青蛙捉害虫），学习按照节奏做动作。(在唱唱跳跳的过程中引发幼儿进一步学唱歌曲的兴趣。)

教学反思

的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，科学的音乐教育，不仅能学到一些必要的音乐知识和技能，同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，故此在本次教学活动中教师预设了三个教学目标：

1、感受欢快的音乐形象，学唱《小青蛙》。

2、乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事

3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

活动后，及时的对本次活动进了一个反思，总结起来有如下几点：

1、本次活动的目标制定合理，能真正做到以幼儿为主，从幼儿实际能力出发，符合中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的能力特点。从活动的完成来看，基本能达到预设的三个目标，孩子们都能在学习歌曲的过程中感受到歌唱的快乐。

2、教师准备的教具——一幅关于荷塘景象的背景图，颜色鲜艳，能很好的把歌曲内容包含在图画里，便于幼儿更快的理解歌词内容，为学唱歌曲打下了很好的基础。

3、教师能根据幼儿的能力特点将歌曲分为前半部分和后半部分进行欣赏，便于幼儿更好的学唱歌曲。

4、教师让幼儿根据音乐自由表演的时候，幼儿的情绪都很高涨，发挥了幼儿的个体性，也是掀起了整个活动的，但是由于教师没有提醒幼儿注意与同伴之间的间距，导致在表演的时候幼儿出现了一些安全上的隐患。

5、在学唱歌曲时，教师在重难点—休止符上没有进行强调，导致幼儿在学唱时老是把握不住空拍，表现不了欢快的景象，后来教师及时调整，才解决了这个难点。

6、由于自身在音乐方面还有所欠缺，所以在教唱时不能用优美的歌声打动孩子，导致部分幼儿兴趣不够浓厚。在音乐的课堂中，每个孩子们都是快乐的小天使，只有老师们不断的提高自身的音乐素质，才能让孩子们在音乐的殿堂里更加快乐的成长。

《小青蛙》教案 篇2

1、在游戏中掌握节奏型××|×××|;

2、幼儿尝试制作打击乐器并为乐曲伴奏;

3、再熟悉儿歌的基础上通过肢体动作及情境表演感受音乐的生动有趣;

4、在集体演奏中保持与音乐以及他人的协调一致，体验团结协作参与演奏活动的快乐。

活动准备：

2、木鱼、马蹄板、铃鼓、串铃、响板;

3、节奏卡两张、律动磁带;

4、青蛙头饰与师幼人数相同;

5、情景创设、池塘、荷叶、一只小青蛙。

活动过程：

一、开始部分

(一) 师幼问好：

(二) 以节奏型 × ××|×××|; ××|××|。

师： 小 朋友 你们 好。 幼：老师 你好。

(三) 复习节奏：

A出示木鱼，幼儿拍手打节拍。

1、× 2、××| 3、×××|××× 4、×××| ×××

5、×××| ×××。

C小朋友选择自己喜欢的打击乐器，学小动物叫，并以相应的节奏表现出小动物叫声。

二、基本部分

1、出示蛙鸣筒，请幼儿初步掌握使用蛙鸣筒的.方法和儿歌中使用蛙鸣筒的位置;

2、滑动蛙鸣棒，根据它发出的声音告诉幼儿蛙鸣筒的名称;

3、请幼儿诵读儿歌《小青蛙》，教师用蛙鸣筒伴奏;

4、认识节奏型 ××|×××|，出示节奏图;

5、制作部分

简单介绍材料，请小朋友仔细观察，制作打击乐器并体验;

6、欣赏(情景表演，小青蛙出场，播放乐曲);

7、表演活动(互换角色)。

三、结束部分

1、创编根据小朋友大胆创编并鼓励小朋友用叫声或蛙鸣筒打出相应节奏。

2、游戏播放音乐，请小朋友继续活动。

四、延伸

2、投放乐曲磁带及已做好的蛙鸣筒丰富幼儿区角活动。

《小青蛙》教案 篇3

1、 了解小青蛙的生长过程，知道小青蛙是怎样长大的。

2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。

活动准备：

1、多媒体课件

2、小青蛙成长过程的。

3、小青蛙的头饰4、青蛙捉虫的影片。

活动过程：

一、猜谜导入。

教师：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。

幼儿猜测。

二、欣赏和幻灯片拿出小青蛙成长过程的，让小朋友观看。

1、教师：你们看看青蛙小时候跟它妈妈长得一样吗？它们的生长过程是怎样的呢？幼儿回答。

2、教师：打乱顺序，让幼儿根据它的生长顺序给贴上相应的数字或是给所有的排列顺序，做得好的幼儿奖励大苹果贴纸。幼儿回答。

3、教师：播放幻灯片，让幼儿再次记忆小青蛙的成长过程。

三、教育幼儿要保护青蛙。

1、告诉幼儿青蛙是益虫，是人类的。保护青蛙，人人有责。

2、简单讲解青蛙捕虫的知识，在播放影片加深幼儿记忆。

3、讨论：说说自己怎样保护青蛙。

四、结束活动。

1、 游戏活动《我是小青蛙》。

老师戴头饰扮青蛙妈妈，带着小朋友们在乐曲伴奏下，蹦跳出教室做“小青蛙捉虫子”的游戏。

《小青蛙》教案 篇4

一、活动目标：

1、感受乐曲跳跃欢快的情绪，结合乐器打击乐曲的节奏。

2、能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。

3、知道青蛙是庄稼的，应该保护它们。

二、活动准备：

1、青蛙头饰人手1个、节奏图谱2张、儿歌图谱1张、彩虹伞1个。

2、音乐《青蛙》、录音机。

3、小鼓一面；鱼蛙鼓人手一个。

三、活动过程：

（一）导入活动。

1、拍一拍节奏。

出示鼓，师：这是什么？（鼓）它会发出怎样的声音？（咚咚咚），听一听！现在我们来做个游戏，先听我敲鼓，再请你按照同样的节奏拍手。X X| X—|| X X| XX X||

2、唱一唱节奏。

师：哇，节奏拍得真好！小朋友，你知道小鸭是怎样叫的？我用鼓敲出小鸭叫的节奏，请小朋友学小鸭叫唱出来。（嘎嘎 |嘎嘎 嘎）

还有一个小动物，请你猜猜他是谁？身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。太棒了，小青蛙怎样叫的？听我敲出节奏，请你学小青蛙叫唱出来！

（二）探索青蛙的叫声及动作。

1、出示图谱，练习节奏型。

师：小朋友们听鼓声练节奏练得真好，瞧，小青蛙们排着队来啦！（出示青蛙唱歌的节奏图谱）

看着图谱能不能唱出节奏来？这些小青蛙是一样的吗？哪里不一样？两只青蛙是连在一起，它表示的节奏有什么不一样呢？来唱一唱，（呱、呱、呱呱呱）

加上动作练习一遍。

2、师：

（出示青蛙跳水的节奏图谱）这群小青蛙在干什么？（跳水）

跳到水里发出什么样的声音？用咚的音来唱出节奏。跳水的青蛙哪里不一样？这两只小青蛙在一起表明这个节奏是怎样的？要快一些，来，我们练习一遍。小青蛙是怎样跳下水的？带领幼儿边唱边跳出节奏。

3、游戏：看谁反应快。

（1）出示任一节奏图谱，幼儿唱出来，看谁反应快。

（2）用小小的声音唱一遍；用大大的声音唱一遍；我们站起来唱一遍。

（三）幼儿看图谱说儿歌。

1、出示图谱，讨论说儿歌。

（1）出示图谱。

师：老师今天带来一张很特别的图谱。图谱上面有什么？里面藏着一首儿歌。你能说出来吗？

（指图谱）教师指着图和字说出句“一只青蛙，跳回家”。继续指着图和字，第二句怎样说呢？“两只青蛙，跳回家”。读出节奏图：咚咚咚咚咚。看，这句比较难的哦，“一只、两只、三只、四肢、噗通、噗通跳回家”。同样的方式幼儿完整说出儿歌。

（2）集体说一遍儿歌。

师： 哇，你们太棒啦，掌声鼓励一下自己！来，我们试着看图谱表演一遍儿歌。说儿歌时，我们就拍手，当说到咚咚咚和呱呱呱时，我们就用加上身体动作来表演。

2、幼儿听音乐看图谱说儿歌。

（1）欣赏音乐，师：老师还带来一首很好听的音乐，我们一起来欣赏。

（2）讨论：你喜欢这首音乐吗？听了这首音乐你有什么样的感觉呢？我们配合着音乐把儿歌说一遍吧，来，试一试！幼儿随着音乐说儿歌1—2遍。

（四）幼儿用乐器演奏。

1、认识乐器，探索乐器的演奏方法。

（1）师：

看，认识吗？看看它像什么？（小鱼）形状像小鱼却能发出青蛙的声音，所以叫它鱼蛙鼓。下面要请大家试试看，怎样演奏鱼蛙鼓？请每个小朋友来取一个鱼蛙鼓和一根小棒，男小朋友到我左边的筐子里拿，女小朋友到我右边的筐子里拿。

（2）讲解演奏的方法。

讨论：你是怎样演奏鱼蛙鼓的？请个别幼儿演示。幼儿一起学习敲鱼蛙鼓，同时嘴里说节奏“咚咚咚咚咚”还可以用什么方法演奏鱼蛙鼓？怎样可以发出青蛙的声音呢？幼儿学习滑奏的方法：一手握住鱼蛙鼓，一只手拿小棒，从里向外划一下，再从里到外划第二下。同时嘴里说节奏“呱呱呱呱呱”！停止演奏的时候，两只手各拿着乐器分别放到两条腿上。

2、看图谱说儿歌，演奏鱼蛙鼓。

师：我们用鱼蛙鼓伴奏说儿歌吧？说儿歌的时候，小朋友的声音要响亮整齐，鱼蛙鼓放在腿上不演奏，说到“咚咚咚”的时候，我们敲鱼蛙鼓；说到“呱呱呱”的时候，我们用小棒滑奏鱼蛙鼓。

3、听音乐打击乐曲节奏。

（1）让我们一起听着音乐说着儿歌来演奏一遍。

（2）根据情况进行总结。幼儿再来表演一遍。

（五）游戏：青蛙回家。

（出示青蛙头饰）请小朋友把乐器放回小筐里。每人来拿一个青蛙头饰戴到头上。呵呵，变成可爱的小青蛙了！

（出示彩虹伞）来，把彩虹伞铺平，这是什么？对，就是一个大池塘喽。我们一起到池塘边去玩吧！一起说儿歌，做动作，当唱到“跳回家”时，小青蛙一起跳进池塘里。

（1）讨论：小朋友，你喜欢青蛙吗？为什么喜欢它呢？我还带来一段青蛙的视频，请大家仔细的看哦！

（2）幼儿欣赏青蛙的视频。

（3）讨论：青蛙有什么本领？我们怎样对待青蛙呀？走，小青蛙一起跳着出去玩喽！播放音乐，师幼学青蛙跳走出。

《小青蛙》教案 篇5

活动目标：

1、幼儿在熟悉音乐的基础上，幼儿创编2/4的节奏型。

2、创编小青蛙的不同动作，体验获得成功和参与活动的快乐，培养幼儿听音乐做动作的能力。

活动准备：

1、幼儿已经熟悉歌曲。

2、乐谱、节奏卡，幼儿人手一份青蛙胸饰，青蛙、写字板。

3、音乐录音。

活动过程：

一、复习歌曲

1、复习歌曲《小青蛙》，让幼儿尽快投入音乐活动中，激发活动的兴趣。

2、运用拍手、青蛙的叫声、跳等多种形式复习巩固对这两种节奏的掌握。

二、创编节奏

1、出示几种节奏卡幼儿分别找出与青蛙妈妈和小青蛙的叫声相对应的节奏型。

2、幼儿创编节奏

——小青蛙除了“呱呱 呱”、“呱呱呱呱 呱”这样叫以外，还可以怎样叫?

——幼儿自由创编。

——幼儿按2/4拍的节奏进行创编，掌握2/4节奏的特点。

——个别幼儿在写字板上展示他创编的节奏，并集体练习。

三、创编动作

1、熟悉音乐旋律，掌握音乐节奏。

——幼儿在倾听音乐的基础上尝试区分乐句，教师利用四色卡帮助幼儿区分。

2、鼓励幼儿随音乐创编小青蛙的各种动作，激发幼儿主动参与、主动探索的兴趣。

——教师提醒幼儿跟着节奏做动作，相互之间不碰撞。

3、在个别幼儿的基础上，教师加以艺术化，并以集体练习的方式规范动作。4、组织幼儿随音乐完整表演，动作与节奏相符。

——幼儿可以一个乐句做一个动作，也可以做两个动作。

4、再一次出示幼儿创编的各种节奏卡，鼓励幼儿在跳完舞后加上青蛙妈妈和小青蛙的叫声，进一步激发幼儿活动的兴趣。

《小青蛙》教案 篇6

1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体平衡能力。

2、在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。

3、喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动准备：

1、“荷叶”若干

2、小椅子、独木桥若干当做“岸边”

3、电子音乐Kissing Bird

活动过程：

1、热身运动，小蝌蚪变青蛙

师：小蝌蚪们，跟着姐姐在池塘里游啊游，摇摇尾巴点点头。天气越来越暖和了，我们的后退长出来了（踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳）。过了一段时间，我们的前腿也长出来了（上下左右甩甩手）。哇，我们的小尾巴不见了（扭一扭、跳一跳）。现在我们变成谁？我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。

⑴跳荷叶

师：小青蛙们游累了，我们去“荷叶”上休息一会。这么多的“荷叶”可以怎么玩呢？提醒幼儿跳“荷叶”时避免跟同伴碰撞。

⑵跳下水里游一游

①尝试从“岸边”跳下“池塘”

师：水里游戏真开心，我们去“岸边”看一看。“我们一起跳下去游个泳吧。找片“荷叶”休息一会。

②请能力强的幼儿师范，教师再讲解、

师：刚刚我发现一只小青蛙跳得真漂亮，我们一起看看他是怎么跳的。（两只脚是并拢的，膝盖弯弯的。）呱，轻轻地跳到池塘里。

③幼儿再次尝试从“岸边”跳下“池塘”

师：小青蛙们，我们再来试一试吧！看看你们的脚有没有并拢？膝盖有没有弯曲？准备好了吗？一、二、三，呱！游泳啰……你们还想跳一次吗？我们看看哪只小青蛙跳得最远。

⑶小青蛙捉害虫

师：你们肚子饿了吗？我们吃什么？害虫飞得很高，我们要跳得高高的抓住它。吃饱了我们坐“荷叶”上休息一会。

师：有一只青蛙奶奶年纪大了，捉不动害虫了，怎么办呢？让我们一起来捉害虫喂给她吃吧。首先我们要从池塘里游到庄稼地，然后从岸边跳进农田，每次我们只能捉一只害虫，带着害虫从农田跳进水里游到奶奶家，把虫子喂给奶奶吃。

3、播放《小青蛙》的音乐做放松运动

师：今天我们的小青蛙们特别能干而且很有爱心，把捉到的害虫都送给青蛙奶奶吃，你们真了不起。累了吧，让我们一起休息一会。（听音乐，幼儿在“荷叶”上捏捏腿，做放松动作。）

养青蛙利润怎么样？好养活么？

养青蛙利润六千五到两万五之间不等，好养活。要想掩护好一种产物，起首是要得到种群的扩张，人工养殖黑斑蛙青蛙便是掩护黑斑蛙青蛙资源，维护生态均衡，真正使种种黑斑蛙青蛙常在，永续使用，使蛙资源到达良性循环，这是一种具有庞大生态效益的举动。

养青蛙每年的净利润是00-65000元之间，非常好养活。

青蛙是我国二级保护动物，每亩的产量一般就是4000-10000斤，按照市场价格10一斤来算，养殖的总收益是40000-100000元，除去养殖的成本，每年的净利润是00-65000元之间不等。

1、青蛙养殖我们都要尽量保持水的平静以此来保护青蛙卵不受破坏。再青蛙卵孵化的过程中我们要保证水的温暖和水温的稳定，等到青蛙卵孵化成蝌蚪后，我们要给养殖的青蛙池塘水中放入少量的淤泥和种植一些水生的植物来尽量模拟一个自然的生长环境，再蝌蚪还没变成青蛙前，我们养殖蝌蚪时只需要给蝌蚪投喂一些少量的饲料就可以了。

2、因为水中的植物可以自己产生一些小的虫子，等到过上一个多月后，我们就可以看到蝌蚪长出了后退，等到蝌蚪长到接近于青蛙的样子时，我们就可以给养殖的蝌蚪投喂一些大一点的鱼饵一类的饲料了，等到养殖的蝌蚪完全长大变成青蛙后，我们就可以给池塘里养殖的青蛙投喂一些麸子皮或者和鱼饵一类的物质混合在一起投喂。

3、当然了对青蛙生病的预防也是很重要的，因为随着青蛙上市的时间越来越接近，天气也越来越热，我们就要注意对青蛙疾病的预防了，所以要保证养殖青蛙的池塘的水的干净，做好预防工作才能保证上市时养殖青蛙品质的优良，也同样才能保证养殖青蛙健康卫生方面的问题，做到这些我们才能将养殖的青蛙买一个好价钱，才会有更多的销售渠道来销售。

养青蛙利润六千到两万之间不等，好养活。

青蛙人工养殖在当前已经不算什么新鲜的产业，已经有不少人开发。其肉味美而鲜嫩，营养丰富，价值高，常食用可有益于身体健康。而且，蛙肉也具有一定的食补效果，对于老弱病和幼者都有好处。所以，人工养殖的青蛙市场需求量很大，养殖的前景很不错。

养殖青蛙需要建设一个养殖池，可以租一个水塘，然后该造成2~3个养殖池。按照总的面积一亩计算，分为3个养殖池，需要每个建设大约200平米。平均每个投入1000元左右，共计成本3000元。其他的成本投入如下:

一亩地大概需要引种费用3000元左右。

2、饲料成本

按照出一斤青蛙需要饲料成本4.5元计算，每个养殖池可产肉蛙800斤左右，3个养殖池可产2400斤左右。那么，养殖青蛙的总成本为10800元。

3、品防疫费

一亩人工养殖的青蛙，大概需要投入300元。其他不可预知的费用，大概需要投入100元。

，一亩3个养殖池人工养殖的青蛙需要投入大概17200元。

养青蛙利2、游戏：快乐的小青蛙润高，好养活。养青蛙算是比较新颖的项目，只要付出心血，加上对养殖青蛙有一定的专业知识了解，还是很好养活的。养青蛙带来的利润也是挺丰厚的。

目前来说，养青蛙的利润其实还可以，现在的蛙腿很好吃，经常作为配菜，不过个人不建议养青蛙，我们应该保护青蛙，保护环境，做到的限制，合理养殖。

养青蛙利润是非常可观的，而且青蛙是比较容易养活的，不像其它的那样难养，现在青蛙养的人还是很多的，而且市场是非常大的。

要看你的规模和市场行情还有你的销售路线。打个比方如果你养十万只青蛙，首先提供养殖条件大概一年花去一万多元，因为青蛙你只要给它们提供生存的环境，以及一些青蛙防病害的品，再加上你买种苗的钱和周边的围网以及天网，合算也就一万到二万的样子。目前据我了解只要养了6个月以上的青蛙就可以卖了，如果按六个月算，现在市场收购价格20元，你也就净赚四万多的样子。

每亩纯利润约为36000元减去8800元，大约为2.7万每亩每年。好养活。

青蛙的饲养技术关键是人工繁殖，因为野生田蛙常有一种双槽蚴的寄生虫寄生在蛙的肌肉中，采用人工产卵隔离成蛙的方法可以有效地防止该病。

青蛙养殖项目的前景，你觉得怎么样？

1、幼儿戴青蛙头饰做游戏。

只要养殖好，养殖什么比较嫩，不像其它蛙肉质紧实。青蛙养殖在这几年前景还是非常好的，我们这里的养殖户当然我也在其中，每年的青蛙是不愁卖的，因为我们这里青蛙养殖已经有很大的规模，外地经销商很多，所以有规模是能坚持。如果有“逆流而上的勇气”。 再加上那么点“漏船载酒的运气”想没有前景都难。言归正传，既然问到前景当然就是青蛙的销售市场了。我是不会列一大堆数据来冒充专家，就说几个我所见。都在大搞建设，当初准备养殖青蛙的时候，蛙种公司是各种各样的许诺，比如说免费培训养殖技术，结果8万蛙苗投下去后，蛙苗奶粉都吃了几十桶，才产出1000公斤左右，成活率不足50%，说好养大只能是人工养殖，而且现在的生活条件好了。 活动目标：

我觉得目前养青蛙这个项目的前景是非常好的，因为现在的很多人他们都喜欢吃这些奇奇怪怪的东西，也可以让他好好的赚一笔。

青蛙是集食品、、用于一身的动物，味道鲜美，营养丰富，一直是我国城乡居民餐桌上的美味佳品，养殖青蛙还可实现全程投喂人工配合饲料，而且养殖产量一路走高，每亩产量可高达1500-0公斤，因此养殖青蛙具备一定的市场前景。但任何投资都具有一定的风险，投资须谨慎。