经典永流传有哪些嘉宾
《青玉案》 陈彼得 宋·辛弃疾·《青玉案·元夕》嘉宾阵容：
新学堂歌三字经_新三字经歌曲
新学堂歌三字经_新三字经歌曲
1、张杰：1982年12月20日出生于四川成都，毕业于四川师范大学，内地流行男歌手，音乐厂牌“行星文化”创始人。2004年获我型我秀全国总冠军出道。2007年参加快乐男声；推出EP《最美的太阳》。
2、王俊凯：王俊凯，1999年9月21日生于重庆，内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。2010年底成为TF家族练习生一年后其他学员陆续退出，只有王俊凯坚持下来，TF家族因此得以存续。2012年2月，翻唱《囚鸟》被优酷等网站走进大众视野。
3、任嘉伦（原名任国超），4月11日出生于山东省青岛市，内地男演员、歌手。2009年，任嘉伦参加“雪碧·飞扬新声名师高徒”山东赛区比赛，最终进入青岛赛区前3强。2010年参加《先声夺金，唱响亚运》歌手挑战赛全国总决赛，获得“亚运歌手”称号。
4、孙杨，19年12月1日生于浙江杭州，游泳队队长，男子1500米自由泳世界纪录保持者，男子400米自由泳奥运会纪录保持者。2012年伦敦奥运会男子400米自由泳、男子1500米自由泳冠军；2016年里约奥运会男子200米自由泳冠军。
5、侯明昊，1997年8月3日出生于，内地男演员、歌手。2014年12月12日，侯明昊以fresh极客少年团组合成员身份正式出道，并随组合发行首张专辑《UP 4 U》。2015年，出演电影处女作《笑林足球》。
6、成龙，1954年4月7日出生于中西区，祖籍安徽省芜湖，男演员、导演、动作指导、制作人、编剧、歌手。1971年以武师身份进入电影圈 。1976年在动作片《新精武门》中担任男主角。1978年主演的动作片《蛇形刁手》、《醉拳》标志着功夫喜剧片的开端 。
扩展资料：
经典咏流传（央视大型文化音乐节目）
《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考资料：
《经典咏流传》的嘉宾有：师范大学博士生导师康震、音乐学院王黎光、主持人曾宝仪、音乐人庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。
成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、孙杨、胡德夫、张杰等数十位经典传唱人用流行传唱经典。
扩展资料《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
节目模式
《经典咏流传》由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
节目特色
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。
通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
参考资料
经典咏流传的嘉宾有：杨洪基、凤凰传奇、王俊凯、孙杨等。
1、杨洪基
1941年2月8日出生于辽宁省大连市，内地男歌手，一级演员，代表作：《滚滚长江东逝水》等。
2、凤凰传奇
内地歌唱组合，代表作：《最炫民族风》、《月亮之上》、《荷塘月色》等。传唱歌曲：《将进酒》（第三期）、《行香子》（第七期）。
3、王俊凯
内地男歌手，TFBOYS队长，代表作：《青春修炼手册》、《魔法城堡》等。传唱歌曲：《明日歌》。
4、孙杨
19年12月1日生于浙江杭州，游泳运动员，奥运会冠军，传唱歌曲：《亭亭山上松》。
5、谭维维
内地女歌手，代表作：《谭某某》、《如果有来生》、《我是怎么了》等。传唱歌曲：《墨梅》。
扩展资料：
1、《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
2、2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考资料：
嘉宾阵容：
张杰：1982年12月20日出生于四川成都，毕业于四川师范大学，内地流行男歌手，音乐厂牌“行星文化”创始人。2004年获我型我秀全国总冠军出道。2007年参加快乐男声；推出EP《最美的太阳》。
王俊凯：王俊凯，1999年9月21日生于重庆，内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。2010年底成为TF家族练习生一年后其他学员陆续退出，只有王俊凯坚持下来，TF家族因此得以存续。2012年2月，翻唱《囚鸟》被优酷等网站走进大众视野。
任嘉伦（原名任国超），4月11日出生于山东省青岛市，内地男演员、歌手。2009年，任嘉伦参加“雪碧·飞扬新声名师高徒”山东赛区比赛，最终进入青岛赛区前3强。2010年参加《先声夺金，唱响亚运》歌手挑战赛全国总决赛，获得“亚运歌手”称号。
孙杨，19年12月1日生于浙江杭州，游泳队队长，男子1500米自由泳世界纪录保持者，男子400米自由泳奥运会纪录保持者。2012年伦敦奥运会男子400米自由泳、男子1500米自由泳冠军；2016年里约奥运会男子200米自由泳冠军。
侯明昊，1997年8月3日出生于，内地男演员、歌手。2014年12月12日，侯明昊以fresh极客少年团组合成员身份正式出道，并随组合发行首张专辑《UP 4 U》。2015年，出演电影处女作《笑林足球》。
成龙，1954年4月7日出生于中西区，祖籍安徽省芜湖，男演员、导演、动作指导、制作人、编剧、歌手。1971年以武师身份进入电影圈 。1976年在动作片《新精武门》中担任男主角。1978年主演的动作片《蛇形刁手》、《醉拳》标志着功夫喜剧片的开端 。
扩展资料：
将在春节期间推出文化综艺《经典咏流传》。《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒联合制作推出的首档大型原创诗词文化类音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
《经典咏流传》将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。鉴赏团再为观众解读经典背后的文化内涵。
大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》将于2018年初央视一套周末黄金时间播出。
节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值；
节目还将邀请文化学者和音乐坐镇点评，让中华文化的瑰宝——诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣、再次流行。
启用不同以往节目的全新赛制和融媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典来反映文化盛世。
参考资料：
固定嘉宾：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆。
经典曲目 经典传唱人 经典出处
20180216 《明日歌》 王俊凯 明·钱福·《鹤滩稿》
《滚滚长江东逝水》 杨洪基、王晰 明·杨慎·《 临江仙·滚滚长江东逝水》
《苔》 梁俊 清·袁枚·《苔》
《墨梅》 谭维维 元·王冕·《墨梅》
《登鹳雀楼》 果敢Duplessy疯马乐队 唐·王之涣·《登鹳雀楼》
《梁祝》 巫漪丽 唐·佚名·《铜官窑瓷器题诗二十一首》
20180217 《三字经》 王力宏 宋·王应麟·《三字经》
《枉凝眉》 陈力、余少群 清·曹雪芹·《红楼梦》
《定风波》 黄绮珊 宋·苏轼·《定风波·莫听穿林打叶声》
《来甦秋思》 胡德夫 元·马致远·《天净沙·秋思》
《乡愁四韵》 近代·余光中《乡愁》
20180218 《将进酒》 凤凰传奇 唐·李白·《将进酒》
《送别》 沙宝亮、欧宁安娜 近代·李叔同·《送别》
《鹊桥仙》 汪明荃、罗家英 宋·秦观·《鹊桥仙·纤云弄巧》
《亭亭山上松》 孙杨 东汉·刘桢·《赠从弟》
《木兰诗》 尚雯婕 北朝民歌·佚名·《木兰诗》
20180303 《咏鹅》 王迅、王恒屹 唐·骆宾王·《咏鹅》
《新学堂歌》 李雪蕊、曹立、闫笑然 唐·孟郊·《游子吟》
天童少儿艺术团 北朝民歌·《敕勒歌》
育鸿少儿合唱团
《真英雄》 张卫健 唐·杨炯·《从军行·烽火照西京》
《别君叹》 曹轩宾 唐·王维·《送元二使安西》
《月下独酌》 毛不易、廖俊涛 唐·李白·《月下独酌》
《上下求索》 龚琳娜 先秦（楚）·屈原·《离骚》
20180310 《山居秋瞑》 霍尊 唐·王维·《山居秋暝》
《天涯共此时》 关喆 唐·张九龄·《望月怀远》
《陋室铭》 黄绮珊 唐·刘禹锡·《陋室铭》
《黄河长江》 杨培安 唐·王之涣·《凉州词》
《敕勒歌》 腾格尔、邵瑞娅 北朝民歌·《敕勒歌》
《梦西湖》 盛一伦 唐·白居易·《钱塘湖春行》
宋·苏轼·《饮湖上初晴后雨》
20180317 《咏梅》 李胜素、王泓翔 近代·《卜算子·咏梅》
《墨梅》 王泓翔 元·王冕·《墨梅》
《山一程水一程》 柯洁 清·纳兰性德·《长相思·山一程》
《故乡》 吉克隽逸 元·马致远·《天净沙·秋思》
《静夜思》 雷佳 唐·李白·《静夜思》
20180324 《行香子》 凤凰传奇 宋·秦观·《行香子·树绕村庄》
《少年说》 张杰 清·梁启超《少年说》
《一生一阙歌》 王铮亮 唐·白居易·《长恨歌》
《使至塞上》 赵珈婧云 唐·王维·《使至塞上》
《岁月不待人》 侯明昊 晋·陶渊明·《杂诗》
《春有百花》 齐豫 宋·释绍昙·《颂古五十五首》（其一）
20180331 《但愿人长久》 王佩瑜、洛天依 宋·苏轼·《水调歌头·明月几时有》
《在那东山顶上》 娄艺潇、四郎贡布 清·仓央嘉措·《仓央嘉措诗歌全集》
《观沧海》 吉克隽逸 东汉·曹·《步出夏门行》
《琵琶行》 任嘉伦 唐·白居易·《琵琶行》
《梅花》 许茹芸、汪伊美（手语舞） 宋·王安石·《梅花》
《醉长安》 黑撒乐队 唐·王维·《和贾至舍人早朝大明宫之作》
20180406 《关雎》 仇海平 周·佚名·《国风·周南·关雎》
《迢迢牵牛星》 毛晓彤 汉·佚名《古诗十九首》
《念奴娇·赤壁怀古》 胡彦斌 宋·苏轼·《念奴娇·赤壁怀古》
《春花秋月何时了》 孟庭苇 五代（南唐）·李煜·《虞美人·春花秋月何时了》
《秋风词》 戴荃 唐·李白·《三五七言》
《 尘世之歌 青春》 王丰、郑小瑛（指挥） 唐·李白·《宴陶家亭子》 奥地利·《尘世之歌》
2018414 《关关雎鸠》 金志文 周·佚名·《国风·周南·关雎》
《鱼戏莲叶间》 贾子叶、王奕程 汉·佚名·《汉乐府·江南》
《桃花源》 李炜、阿兰 唐·崔护·《题都城南庄》
《金缕衣》 叶炫清 唐·杜秋娘·《金缕衣》
《清平调》 张雪迎 唐·李白·《清平调词三首》
《沁园春·长沙》 平安 ·《沁园春·长沙》
拓展资料：
1、大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》将于2018年初央视一套周末黄金时间播出。节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值。
节目还将邀请文化学者和音乐坐镇点评，让中华文化的瑰宝——诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣、再次流行，启用不同以往节目的全新赛制和融媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典来反映文化盛世。
2、节目背景
《经典咏流传》响应落实第十九次全国报告中“推动中华传统文化创
造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，在注重节目时代化表达的同时，也将深度挖掘诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，树立文化自信。
3、节目模式
《经典咏流传》由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
4、节目特色
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。
通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
5、《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考资料：
固定嘉宾：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆。
参演嘉宾：王俊凯，杨洪基，王晰，梁俊，谭维维，果敢Duplessy疯马乐队，巫漪丽，王力宏，陈力，余少群，赵照，黄绮珊，胡德夫，凤凰传奇，沙宝亮，汪明荃，罗家英，孙杨，尚雯婕，王迅，谷建芬，张卫健，曹轩宾，毛不易，廖俊涛，龚琳娜，霍尊，关喆，杨培安，腾格尔，盛一伦，李胜素，王泓翔，陈彼得，柯洁，吉克隽逸，雷佳，张杰，王铮亮，赵季平、赵麟、赵珈婧云，侯明昊，齐豫，王佩瑜，洛天依，娄艺潇，任嘉伦，许茹芸、汪伊美，黑撒乐队，仇海平，毛晓彤，胡彦斌，孟庭苇，戴荃，郑小瑛，金志文，贾轶男，李炜，阿兰，叶炫清，张雪迎，平安，吕思清。
拓展资料：
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
节目模式
《经典咏流传》由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
节目特色
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。
通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
参考资料：
康震、王黎光、庾澄庆、曾宝仪、王俊凯、杨洪基、王晰、梁俊、谭维维、巫漪丽 、王力宏 、陈力、余少群、赵照、黄绮珊、凤凰传奇、沙宝亮、汪明荃、罗家英、孙杨、尚雯婕、王迅、谷建芬、张卫健、曹轩宾、毛不易、廖俊涛、龚琳娜、霍尊、关喆、杨培安、腾格尔、盛一伦、李胜素、陈彼得、柯洁、吉克隽逸、雷佳、张杰、王铮亮、赵季平、赵麟、赵珈婧云、侯明昊、齐豫、王佩瑜、洛天依、娄艺潇、任嘉伦、许茹芸、黑撒乐队、仇海平 、毛晓彤、胡彦斌、孟庭苇、戴荃、郑小瑛、金志文、贾轶男、贾子叶、李炜、阿兰、叶炫清、牟林燕 、张雪迎、平安、吕思清等。
1.王俊凯（内地男歌手，TFBOYS队长），代表作：《青春修炼手册》、《魔法城堡》等。传唱歌曲：《明日歌》
2.杨洪基（内地男歌手，一级演员），代表作：《滚滚长江东逝水》等
4.谭维维（内地女歌手），代表作：《谭某某》、《如果有来生》、《我是怎么了》等。传唱歌曲：《墨梅》
5.王力宏（华语流行音乐男歌手、音乐制作人、演员、导演），代表作：《龙的传人》、《改变自己》。传唱歌曲：《三字经》
6.赵照（内地男歌手），代表作：《当你老了》、《在冬天和奶奶一起晒太阳》、《禁欲先生》等。传唱歌曲：《声律启蒙》
扩展资料：
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考链接：
固定嘉宾有：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆
王俊凯（内地男歌手，TFBOYS队长）
代表作：《青春修炼手册》、《魔法城堡》等
传唱歌曲：《明日歌》
杨洪基（内地男歌手，一级演员）
代表作：《滚滚长江东逝水》等
王晰（内地男歌手）
代表作：《重游往昔》、《LOWC的》等
传唱歌曲：《滚滚长江东逝水》梁俊（前贵州省威宁县石门乡新中小学支教教师）
传唱歌曲：《苔》
谭维维（内地女歌手）
代表作：《谭某某》、《如果有来生》、《我是怎么了》等
传唱歌曲：《墨梅》
果敢Duplessy疯马乐队
果敢：旅法音乐家，二胡演奏
马蒂亚斯杜普莱斯：法国，古典吉他演奏
恩康佳噶尔：蒙古，马头琴演奏
萨比尔汗：印度，萨朗吉琴
传唱歌曲：《登鹳雀楼》
巫漪丽（代钢琴家）
代表作：《梁祝》、《松花江上》
演奏曲目：《梁祝》
王力宏（华语流行音乐男歌手、音乐制作人、演员、导演）
代表作：《龙的传人》、《改变自己》
传唱歌曲：《三字经》
陈力（内地女歌手）
代表作：《枉凝眉》等红楼梦电视剧歌曲
余少群（内地男演员）
代表作：《梅兰2、根据本班孩子的现状制定教育目标，教育内容的选择要符合孩子们的兴趣，并来源于生活。充分利用各种教具来调动孩子们获取知识的兴趣，并关注个体异，使每个孩子都能得到发展。芳》（电影）、《苍穹之昴》（电视）等
传唱歌曲：《枉凝眉》
赵照（内地男歌手）
代表作：《当你老了》、《在冬天和奶奶一起晒太阳》、《禁欲先生》等
传唱歌曲：《声律启蒙》
黄绮珊（内地女歌手）
代表作：《拆穿》、《圣诞》、《小霞》等
传唱歌曲：《定风波》（第二期）、《陋室铭》（第五期）
胡德夫（男歌手）
代表作：《太平洋的风》、《大武山蓝调》等
传唱歌曲：《来甦秋思》
凤凰传奇（内地歌唱组合）
代表作：《最炫民族风》、《月亮之上》、《荷塘月色》等
传唱歌曲：《将进酒》（第三期）、《行香子》（第七期）
沙宝亮（内地男歌手）
代表作：《暗香》、《男人好难》等
传唱歌曲：《送别》
汪明荃（女演员、主持人、歌手）
电视代表作：《万水千山总是情》、《京华春梦》、《创世纪》等
音乐代表作：《万水千山总是情》
罗家英（男演员，粤剧表演家）
电影代表作：《大话西游》等
传唱歌曲：《鹊桥仙》
孙杨（游泳运动员，奥运会冠军）
尚雯婕（内地女歌手）
代表作：《最终信仰》、《BIGUP》等
传唱歌曲：《木兰诗》
王迅（内地男演员）
代表作：《疯狂的石头》、《民兵葛二蛋》等
传唱歌曲：《咏鹅》
谷建芬（内地女作曲家）
代表作：《滚滚长江东逝水》、《绿叶对根的情意》、《烛光里的妈妈》、《歌声与微笑》、《妈吻》等
传唱歌曲：《新学堂歌》（曲）
张卫健（男演员、歌手）
电视代表作：《机灵小不懂》、《小宝与康熙》、《小鱼儿与花无缺》等
音乐代表作：《月圆了》、《齐天大圣孙悟空》
曹轩宾（内地男歌手）
代表作：《当我不在你身边》、《好想家》等
传唱歌曲：《别君叹》
毛不易（内地男歌手）
代表作：《项羽虞姬》等
廖俊涛（内地男歌手）
代表作：《谁》等
传唱歌曲：《月下独酌》
龚4、《如何将新课标理念落到实处，切实提高教学效果》琳娜（内地女歌手）
音乐代表作：《孔雀飞来》、《忐忑》、《很久以前》等
传唱歌曲：《上下求索》霍尊（内地男歌手）
代表作：《卷珠帘》、《孤芳不自赏》、《天行九歌》等
传唱歌曲：《山居秋瞑》
关喆（内地男歌手）
代表作：《想你的夜》、《我爱》等
传唱歌曲：《天涯共此时》
杨培安（男歌手）
代表作：《我相信》、《大海》等
传唱歌曲：《黄河长江》
腾格尔（内地男歌手，一级演员）
代表作：《天堂》、《天与地》、《唱给黄河听》、《蒙古人》等
传唱歌曲：《刺勒歌》
盛一伦（内地男演员）
电视代表作：《太子妃升职记》、《漂亮的李慧珍》、《将军在上》
音乐代表作：《漩涡》、《以前的以后》、《忠贞》、《爱在上》等
传唱歌曲：《梦西湖》
李胜素（京剧院主要演员，一级演员）
代表作：《交响京剧——杨门女将》
王泓翔（华裔京剧少年）
人物作品：《梨花颂》、《梦》
传唱歌曲：《咏梅》（合唱）、《墨梅》（王独唱）
陈彼得（流行音乐发源的第二代音乐人）
代表作：《阿里巴巴》、《迟到》、《含泪的微笑》、《一条路》
传唱歌曲：《青玉案》
柯洁（围棋职业九段棋手）
传唱歌曲：《山一程水一程》
吉克隽逸（内地女歌手）
代表作：《即刻出发》、《彩色的黑》等
传唱歌曲：《乡愁》（第六期）、《观沧海》（第八期））
雷佳（内地女歌手，一级演员）
代表作：《芦花》、《板蓝花儿开》等
传唱歌曲：《静夜思》张杰（内地男歌手）
代表作：《逆战》、《年轻的战场》等
传唱歌曲：《少年说》（第七期）、《经典咏流传》（节目主题曲）
王铮亮（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《时间都去哪儿了》、《最远的距离》
传唱歌曲：《一生一阙歌》
赵季平（内地作曲家、音乐制作人）
代表作：《红高粱》、《好汉歌》等
赵麟（内地音乐制作人，赵季平之子）
代表作：《人间四月天》、《芳华》等电影电视配乐
赵珈婧云（内地音乐人赵季平孙女，赵麟之女）
侯明昊（内地男演员、歌手）
影视代表作：《寒武纪》、《推理笔记》
传唱歌曲：《岁月不待人》
齐豫（女歌手）
代表作：《橄榄树》、《飞鸟与鱼》
传唱歌曲：《春有百花》
王佩瑜（上海京剧院京剧余派女演员，老生唱家）
代表作：《失空斩》、《搜孤救孤》、《捉放曹》、《文昭关》
洛天依（全世界款VOCALOID中文声库和虚拟形象）
代表作：《南北极星》、《中华少女》
传唱歌曲：《但愿人长久》娄艺潇（内地女演员）
电视代表作：《爱情公寓》、《爱情自有天意》等
音乐作品：《小小世界》、《爱情公寓》等
传唱歌曲：《在那东山顶上》
任嘉伦（内地男演员）
电视代表作：《大唐荣耀》等
音乐作品：《荣耀》
传唱歌曲：《琵琶行》许茹芸（女歌手）
代表作：《如果云知道》、《独角戏》等
汪伊美（内地舞蹈演员，幼时因病失聪，习得手语，现舞蹈学院古典舞专业）
代表作：2008残奥会闭幕式用手语表达和圣火的对话。
代表作：《生于70年代》、《起的比鸡还早》
传唱歌曲：《醉长安》
仇海平（河北师范大学文化交流学院副）
毛晓彤（内地女演员）
代表作：《云中歌》、《画江湖之不良人》
传唱歌曲：《迢迢牵牛星》
胡彦斌（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《红颜》、《月光》
传唱歌曲：《念奴娇赤壁怀古》
孟庭苇（女歌手）
代表作：《冬季到台北来看雨》、《羞答答的玫瑰静悄悄地开》、《风中有朵雨做的云》
传唱歌曲：《春花秋月何时了》
戴荃（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《悟空》、《渡人》
传唱歌曲：《秋风词》
郑小瑛（内地交响乐女指挥家）
代表作：《护花神》、《百个新娘》、《茶花女》
指挥歌曲：《尘世之歌青春》
金志文（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《夏洛特烦恼》等
传唱歌曲：《关关雎鸠》
贾轶男（内地音乐制作人、编曲人）
代表作：《为你心跳》
贾子叶（贾轶男女）、王奕程演唱
李炜（内地男歌手）
代表作：《一见钟情》等
阿兰（内地女歌手）
代表作：《明日赞歌》
传唱歌曲：《桃花缘》
叶炫清（内地女歌手）
代表作：《九张机》
牟林燕（叶炫清母亲，越剧表演演唱）
张雪迎（内地女演员）
代表作：《神雕侠侣》
传唱歌曲：《清平调》
平安（内地男歌手）
代表作：《我爱你》
传唱歌曲：《沁园春长沙》
吕思清（内地小提琴演奏家）
代表作：《梁祝》
传唱歌曲：《梁祝》
拓展资料
节目评价
《经典咏流传》在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度，在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中脱颖而出，坚守自己的艺术品质和文化立场，将经典诗词与时代背景紧密结合，让观众重新感受到传统文化的独特魅力和不竭的生命力。它带给观众的不仅是复苏文化记忆的历史呈现，更是民族文化发展的时代强音 。（《》评）
《经典咏流传》立足于“再造当下的流行和未来的经典”的定位，意识到将文学性和音乐性合二为一，采取星素结合、老少同台、中外交融的形式，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度、美学的深度。该节目以作品扎实、嘉宾多元、创作精心、表演真诚，使得每首诗词与歌都给人留下深刻的印象，并迅速流传开来 。（《日报》评）
《经典咏流传》用创新的诗和歌的结合，回到了诗歌的起源，也让诗歌回到了生活，完成了传统文化的创造性转化和创新性发展。文以载道，歌以咏志，让文学名篇在音乐中重获新生。让观众在歌唱中学诗词、背诗词，或是经典最合适的传承方式之一 。（《广州日报》评）
《经典咏流传》从经典作品的优选、艺术传统的继承、现代词曲的演绎创作到表演形式的设计等各个环节，都需要编导创作表演人员具备丰厚的古典文化修养以及对于经典的透彻体悟能力与准确传达能力。这样才能让改编作品传达古诗词的神韵，观众不仅知其文词，亦能得其深意。（《大连日报》评）
《经典咏流传》把古代诗词和当代音乐结合起来，受到了广大的群众的喜爱，《苔》、《明日歌》等的刷屏，正是因为青少年缺乏流行元素与传统文化相结合的作品，缺少偶像与经典传唱人对经典作品的传播。通过《经典咏流传》的一些歌曲推广给中小学们，让孩子有自己的歌曲，也是让中华民族传统文化的经典烙印在下一代的心中，这是非常好的推广中华文化的手段。（《音乐》王黎光评）
参考资料
固定嘉宾有：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆
参演嘉宾有：王俊凯，杨洪基，王晰，梁俊，谭维维，果敢Duplessy疯马乐队，巫漪丽，王力宏，陈力，余少群，赵照，黄绮珊，胡德夫，凤凰传奇，沙宝亮，汪明荃，罗家英，孙杨，尚雯婕，王迅，谷建芬，张卫健，曹轩宾，毛不易，廖俊涛，龚琳娜，霍尊，关喆，杨培安，腾格尔，盛一伦，李胜素，王泓翔，陈彼得，柯洁，吉克隽逸，雷佳，张杰，王铮亮，赵季平、赵麟、赵珈婧云，侯明昊，齐豫，王佩瑜，洛天依，娄艺潇，任嘉伦，许茹芸、汪伊美，黑撒乐队，仇海平，毛晓彤，胡彦斌，孟庭苇，戴荃，郑小瑛，金志文，贾轶男，李炜，阿兰，叶炫清，张雪迎，平安，吕思清。
拓展资料：
《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
资料来源：百度百科
音乐教师校本研修个人
《声律启蒙》 赵照 清·车万育·《声律启蒙》【篇一】
传唱歌曲：《梅花》黑撒乐队（来自西安的一支乐队组合，陕西四大方言摇滚乐队）一、研修的特殊课例(至少三个，可以根据实际情况增加)
5.利用好双休日和业务时间，学习现代信息理论等知识，力争在短时间精通多媒体教学的程序和课件的制作。1、“开学课”：《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
2、利用整合资源，优化常规教学(周艳老师教研课)
4、《如何将新课标理念落到实处，切实提高教学效果》(组内教研课的学习)
5、网络研修——远教资源人教版音乐课堂实例及网上的课例
二、简要分析课例特殊的原因
1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由主办、音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美，旋律简单易记，受到孩子们以及家长们的喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广，并在的东城区和平谷区进行试点推广，因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。
2、体现音乐教师自己制作课件，进行资源整合，优化常规教学。
4、做学习型、科研型教师，进行经常性的听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式与学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
三、课例研修方法(课例研究过程的一般步骤)
1、课题研究：《谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
了解创作意图——二十首古诗词——观看演出视频——学习采访谷建芬——老师们发言——讨论有选择性的推广
2、课题研究：利用整合资源，优化常规教学。
研究教材——个人备课——整合资源制制作课件——上课——听评课——个人反思——集体讨论——修改建议
3、课题研究：集体筹备音乐参赛课
确定教学内容——集体备课——上课——听评课——讨论修改——上课——个人反思——集体建议——整理修改——上课
4、课题研究：将新课标落到实处，切实提高教学效果
个人备课——个人上课——听评课——个人反思——讨论建议——修改完善——整理资料
5、课题研究;网络研修
观看远教资源课堂实录——个人发言——讨论——整理资料
【篇二】
以《绍兴市工作室实施意见(试行)》为指南，新课程理念为导向，以为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐发展。
研修内容
1、制定个人
长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的基础上，根据自身特点，提出发展性建议，制定好个人三年发展，每学年制定个人专业发展研修。
2、开阔音乐视野。
2名音乐教师要经常性地相互听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，交流感受，养成聆听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。
3、开展教学研讨
4、提升专业技能
音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说，自身对音乐的正确感悟是十分重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识，有效提升了自己的专业技能，执着、坚持是继续提升的前提，团结、合作是后续发展的保障，如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。
5、加强课题研究
增强研修组成员的教育科研意识和能力，开展课题研究，切实解决音乐教学中存在的实际问题，并有效渗透教师的教学行为，提高教科研的实效性，努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。
具体目标：
①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。
②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。
③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。
⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究，三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。
⑥发挥好学科研修网页的纽带作用，保证其正常运行，并不断进行内容充实。
⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升，三年内参与五次及以上专场音乐会展示。
指导思想
以《绍兴市工作室实施意见(试行)》为指南，新课程理念为导向，以为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐发展。
研修内容
1、制定个人
长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的基础上，根据自身特点，提出发展性建议，制定好个人三年发展，每学年制定个人专业发展研修。
2、开阔音乐视野。
2名音乐教师要经常性地相互听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，交流感受，养成聆听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。
3、开展教学研讨
4、提升专业技能
音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说，自身对音乐的正确感悟是十分重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识，有效提升了自己的专业技能，执着、坚持是继续提升的前提，团结、合作是后续发展的保障，如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。
5、加强课题研究
增强研修组成员的教育科研意识和能力，开展课题研究，切实解决音乐教学中存在的实际问题，并有效渗透教师的教学行为，提高教科研的实效性，努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。
具体目标：
①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。
②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。
③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。
⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究，三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。
⑥发挥好学科研修网页的纽带作用，保证其正常运行，并不断进行内容充实。
⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升，三年内参与五次及以上专场音乐会展示。
个人提高工作
10月：教研组活动和校际联谊、时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份工作了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作呢？下面是我帮大家整理的个人提高工作，欢迎大家分享。
3、集体筹备音乐参赛课，提升集体备课能力与课堂教学水平个人提高工作1
时间飞逝，转眼间，紧张而又充实的一年又过去了，虽然我在这个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的时光中，在与孩子们的朝夕相处中我渐渐成长，并深刻的体会到了这份工作的纯真与美好。
新的学期又开始了，为了能够更好的工作，现制定如下工作：
一、工作态度
1、对工作作到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按时指定各种，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析做好反思。
2、对孩子有爱心、耐心，能细心观察幼儿，努力做到对每个孩子因材施教，跟孩子们建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
二、教育工作重点
1、注重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩子们的一日生活，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充实、愉快、有意义。
3、认真做好家园互动，及时向每个家长反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕捉新的教育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康成长。
三、学习重点
由于我工作时间短，缺乏工作经验，所以在平时要加强自身素质和专业水平的提高，深入认真的学习《教育指导纲要》及相关理论知识，转换教育机制，转变教育理念，积极主动向经验丰富的教师学习，逐渐向专业化教师队伍靠拢。
以上是我本学期的工作，我相信经过我自己的努力，会给孩子们带来无限的欢乐，并得到家长和的肯定，再今后的工作中，我要不断积累工作经验，以饱满的热情去迎接新的挑战。
个人提高工作2
强盛，首先要抓教育，进步应从教育入手，个人自我提高工作。要想实现现代化建设的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，做为教师的我深知肩上的重任，培养更多更好的人才，事在当前。为此制订个人自我提高工作：
一、指导思想
以的教育方针为指导，以深化教育改革为动力，全面贯彻全国、全省基础教育工作会议精神，根据本校具体情况，制定如下：
二、工作目标
为适应素质教育的'要求，使学生能以满足发展对人类的需要，通过自学活动，充分发展智能，为培养更多更好的学生努力吧！
三、具体任务
1.认真备好课，按照上级备课指示精神，严格制定备课制度，写好教案，做到备好每一节课，上好每一节课。
2.积极参加学校组织的各项活动，充分发挥自己的能力。
3.要积极参加业务学习和业务理论，以及学校组织的教育科研活动。
6.要继续练基本功，虚心向他人学习，取他人之长，补已之短，才能更好地完成教育教学任务。
总之，我将在以后的学习和工作中不断加强完善和提高。
作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生，工作《个人自我提高工作》。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。在工作中我能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。结合自己的优缺点，特制定以下个人素质提高：
1、专业水平的提高。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读的一本书《教育的理想与信念》以及《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《教育》、《教育报》、《中小学教育》等，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
在与老教师结对子互助下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，让自己与新课程同成长，形成自己独特的教学风格。，
2、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
3、练就自己扎实的基本功。
"钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话"是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。
4、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。
个人提高工作3
教师是立校之本，师德是教育之魂。强化师德建设，建设一支具有的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校园所的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。
根据市、区《关于开展“师德建设年”的实施意见》的有关精神，我园结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断强化以人为本的师德建设理念，积极加强师德建设工作，努力建设一支适应新世纪素质教育需要的教师队伍。
在儿童眼里，教师是正确的，教师的话都是对的。他们在陈述自己的言行的理由时，总是理直气壮"我们老师说的"，"我们老师要我们这样做"，"我们老师就是这样的"。由于儿童好模仿，因此，教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。因此，教师的职业品德如何，直接影响着这些天真无邪的孩子是否健康成长。显而易见，加强师德教育必须同树立素质教育观念和提高教师业务素质结合起来。
在师德建设的实践中，我努力做到：
1、 加强学习宣传，提高思想认识
我们认真学习了《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等各项法律法规，组织学习了《关于开展“师德建设年”的实施意见》等文件精神，进行了师德建设动员，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。
2、 树立正面典型，促进自我教育
加强师德建设需要进行正面宣传树立典型，从身边的先进人物、事迹中吸取营养与力量，进行自我教育。我要认真学习“全国十佳师德标兵”杨瑞清的事迹，以榜样的力量来规范师德、师风。倡导廉洁奉献，不收受礼品馈赠；倡导上门家访，不满足于用电话等方式和家长交流；倡导“蹲下身子”了解孩子、不教训孩子；倡导尊重保护儿童的人格。把每一个教师热爱事业与关心每个儿童健康成长的具体实践紧密结合起来，真正从思想上明确意义，使讲师德成为一种长期的自觉行动。
教师在任何时候，任何情况，都须时时刻刻牢记，自己从事的事业是人类最崇高、最神圣的事业，是在人格上始终面临着一种挑战的事业，今后我将不断强化师德，不断深化教育教学改革，扎实推进素质教育，坚持不懈努力进取，不断攀登教师道德修养的新高度、新水平，这是历史赋予我们的。只有这样，就能真正做到"爱岗敬业"，就能提高祖国未来接班人的素质，成为现代化的"四有"新人，以适应跨世纪经济竞争的发展需要。
个人提高工作4
指导思想
以《绍兴市名师工作室实施意见(试行)》为指南，新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐发展。
研修内容
1、制定个人
长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的基础上，根据自身特点，提出发展性建议，制定好个人三年发展，每学年制定个人专业发展研修。
2、开阔音乐视野。
2名音乐教师要经常性地相互听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，交流感受，养成聆听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。
3、开展教学研讨
4、提升专业技能
音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说，自身对音乐的正确感悟是十分重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识，有效提升了自己的专业技能，执着、坚持是继续提升的前提，团结、合作是后续发展的保障，如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。
5、加强课题研究
增强研修组成员的教育科研意识和能力，开展课题研究，切实解决音乐教学中存在的实际问题，并有效渗透教师的教学行为，提高教科研的实效性，努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。
①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。
②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。
③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。
⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究，三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。
⑥发挥好学科研修网页的纽带作用，保证其正常运行，并不断进行内容充实。
⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升，三年内参与五次及以上专场音乐会展示。
一、研修的特殊课例(至少三个，可以根据实际情况增加)
1、“开学课”：《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
2、利用整合资源，优化常规教学(周艳老师教研课)
(组内教研课的学习)
5、网络研修——远教资源人教版音乐课堂实例及网上的课例
二、简要分析课传唱歌曲：真英雄例特殊的原因
1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由主办、音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美，旋律简单易记，受到孩子们以及家长们的喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广，并在的东城区和平谷区进行试点推广，因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。
2、体现音乐教师自己制作课件，进行资源整合，优化常规教学。
4、做学习型、科研型教师，进行经常性的听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式与学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
三、课例研修方法(课例研究过程的一般步骤)
1、课题研究：《谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
了解创作意图——二十首古诗词——观看演出视频——学习采访谷建芬——老师们发言——讨论有选择性的推广
2、课题研究：利用整合资源，优化常规教学。
研究教材——个人备课——整合资源制制作课件——上课——听评课——个人反思——集体讨论——修改建议
3、课题研究：集体筹备音乐参赛课
确定教学内容——集体备课——上课——听评课——讨论修改——上课——个人反思——集体建议——整理修改——上课
4、课题研究：将新课标落到实处，切实提高教学效果
个人备课——个人上课——听评课——个人反思——讨论建议——修改完善——整理资料
5、课题研究;网络研修
观看远教资源课堂实录——个人发言——讨论——整理资料
音乐老师个人研修
(一)决策层面职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表， 爱岗敬业 ，爱生如子;成为终身学习的，严谨治学，教有专长， 教育 科研成果显著;这里给大家分享一些关于音乐老师个人研修5篇，供大家参考。
④每位成员三年内完成两篇教育教学论文，有一篇论文及以上在公开刊物上发表或门评比中获奖。音乐老师个人研修1
4.努力学习素质教育和创新教育理论，以及《基础教育课程改革》，不断充实自己的理论水平，从理论上使自己不断的提高。音乐教研的工作以实施素质教育为宗旨,以学校工作为指导各部门常规管理细则为准则,紧紧围绕音乐课程标准,努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂,培养学生对音乐的兴趣,在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准,认真上好每一节音乐课,提高全体学生的音乐素养及综合素养.积极组织学生参加各项丰富的艺术活动,浓厚学校艺术氛围,进一步提高我校音乐教育教学质量,促进学生健康和谐快乐的成长,推进学校艺术教育工作再上新台阶.
一、指导思想
以教学为中心,以质量为根本.内强素质,外塑形象,围绕课程改革,结合本校实际情况,探索适合我校教学改革的新思路、新 方法 .以学校管理工作、教育教学此文转自斐斐课件园中存在的实际问题作为突破口,以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手,使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段,从而为学远发展,教师专业化发展提供可靠保证.
二、研修目标
1、树立,切实落实校精神,不断提高学校研训工作的质量和教师自主发展意识.
2、以自我 反思 、集体备课、同伴互助、专业为核心要素,创新校本研修的模式,开拓校本研修之路,完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制.
3、以加强师德修养为核心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,努力铸就一支师德修养高、业务素质优,教学技能全,教学基本功硬,具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍,为学校的可持续发展提供有力的智力和人力保障.
4、通过调查研究,立足实际,切实解决教师在教育教学中的各种具体问题,聚焦课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化,促进教师的专业化发展.
5、通过探索初中研究型教师成长的特点和规律,帮助 经验 型的骨干教师突破发展瓶颈,为他们转变为具有较高素质的研究型教师奠定基础.探讨高效率地构建研究型教师群体的方法与途径,使校本研修更深入、更全面地开展下去.
三、研修机制
1、针对学校教师的现状、学校教育教学结合学校三年发展规划和师资队伍建设目标,制定校本研修研修规划,帮助每一位教师制定好自己的个人发展目标.
2、营造支持性的学习气氛,在考评、奖惩上体现激励为主,鼓励教师确立终身学习的理念和参与研修的行动,逐步使学习成为每位教师的自发、自主、自觉的行为;强化教研组的学习研究功能,使教研组成为集校本教研和校本学习为一体的基本团队;建立多元、立体、交叉的合作团队或合作伙伴(跨学科课题组、外聘专家与骨干教师的科研合作等).
3、将有限的资金投入到改善学校的办学条件上,尽可能满足研修活动中资料、场所和设备需求.聘请各级专家、名师、教研员到校指导、交流、开设讲座、参与研究.在校园网逐步完善的基础上,充分利用博客作为研究的平台,鼓励教师提高信息技术水平,通过远程教育、网上收集信息、参与网上等途径开展研修活动.
(二)组织层面
1、对各种校本研修资源进行组织、整合、调控.由教务处与教研室共同承担对教研组“管理与评估工作”.依据各教研组制定的,对各项教研活动进行目标管理、过程管理、达成度管理,及时了解活动进程,并给予具体指导,抓好组际和教师之间的 总结 交流.
2、教师的教研活动考核与升职、奖励、评级、绩效挂钩.教务处、教研室还对校本研修中的人员安排、课时调配、外出学习等进行调控,使研修学习更有序有效.
(三)实施层面
要突破以往教研组传统的活动模式,使之成为教师学习的园地、成长的家园.各个教研组内,同行即伙伴,相互沟通感情、交换思想、分享经验、解除困惑,使教研组真正成为了学习型组织.
四、具体 措施
(一)制度保障――规范化
1、制订研修制度确保研修时间:教师培训学习,与平时的学校学习、教研组业务学习相结合,研讨 教学方法 ,观摩课堂教学,反思教学行为,使校本培训工作制度化、规范化.
2、制订研修明确研修内容:有效教学策略;课题研究的方法、过程、资料;课件制作,教师基本功训练等.
3、充分利用相应配套制度(教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度,教研组考核制度),从制度上保证并激励教师参加校本研修活动,提高活动质量.
4、培训效果上体现“实效”:内容实(从教师急需解决的问题出发);过程实(采用评课议课、案例分析、反思教学、参与式讨论、教学等研讨形式);效果实(备课、教学、课题研究有指导作用).
5、建立奖励机制,对在校本研修活动中表现突出(逐项评比)的教师给予一定的奖励.
(二)自主研修――日常化
1、开展“ 高效课堂 ”公开课和课活动,组内教师评课议课,交流研讨,通过这项活动的开展,让全体教师得到锻炼、学习、提高.
2、组织学习和交流:每学期教师要选读一本教育专著,并提交 读书笔记 和论文;教学要写教后反思或案例分析.
3、完善研讨周制度:继续探索课堂教学改革,开展并完善各年级的有针对性的教学研讨活动,让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为,以学生发展为本,将先进的理念转化为教学实践,聚焦于课堂.
(三)同伴协作――团队化
1、积极探索集体备课制度改革.教师以年级备课组形式备课,课后必须要有反思.反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等.这样既加强了教师之间的学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效.
2、继续抓好师徒结对工作:组织青年教师撰写教学反思录,促其健康成长.学校依据师徒结对教师年度成长规划的目标达成情况,进行考核与检测,激励先进,鞭策后进.
(四)专家――专业化
1、充分发挥区、校两级骨干教师的作用,提高学校研修活动的质量.
2、有地安排教师外出学习,尤其是青年教师在政策上要给予倾斜,让他们接受高层次、全方位的系统培训,促使他们尽快成长.同时给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台,组织开展各级各类“教学赛”,让他们在一些大型研讨会上展露风采等.
3、邀请专家、教研员来我校作 报告 、座谈.承办各类教师培训、教研活动等.通过教师主动参与各项活动,聆听各位专家们的报告,努力提升业务素养与理论素养.
(五)资源整合――一体化
1、把教研、科研、培训统一纳入校本教研的范畴,统一规划,统一实施.
2、学校依托市、区级课题的研究促进全校教师开展小课题研究,使全体教师对教育科研的方法、过程、资料建设、成果有全面的认识.
3、把课堂作为开展教科研的载体,进行实践性课题研究活动,并注意过程性资料的收集与整理.各个课题组要按开展研究,上好研究课,搞好研究活动,积极展示研究过程,并完成一篇有质量的阶段性研究总结.
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一、研修的特殊课例(至少三个，可以根据实际情况增加)
1、“开学课”：《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
2、利用整合资源，优化常规教学(周艳老师教研课)
(组内教研课的学习)
5、网络研修——远教资源人教版音乐课堂实例及网上的课例
二、简要分析课例特殊的原因
1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由 文化 部主办、音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美，旋律简单易记，受到孩子们以及家长们的喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广，并在的东城区和平谷区进行试点推广，因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。
2、体现音乐教师自己制作课件，进行资源整合，优化常规教学。
4、做学习型、科研型教师，进行经常性的听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式与学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
三、课例研修方法(课例研究过程的一般步骤)
1、课题研究：《谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
了解创作意图——二十首古诗词——观看演出视频——学习采访谷建芬——老师们发言——讨论有选择性的推广
2、课题研究：利用整合资源，优化常规教学。
研究教材——个人备课——整合资源制制作课件——上课——听评课——个人反思——集体讨论——修改建议
3、课题研究：集体筹备音乐参赛课
确定教学内容——集体备课——上课——听评课——讨论修改——上课——个人反思——集体建议——整理修改——上课
4、课题研究：将新课标落到实处，切实提高教学效果
个人备课——个人上课——听评课——个人反思——讨论建议——修改完善——整理资料
5、课题研究;网络研修
观看远教资源课堂实录——个人发言——讨论——整理资料
音乐老师个人研修3
以《名师工作室实施意见(试行)》为指南，新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的 热点 、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐发展。
研修内容
1、制定个人
长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的基础上，根据自身特点，提出发展性建议，制定好个人三年发展，每学年制定个人专业发展研修。
2、开阔音乐视野。
2名音乐教师要经常性地相互听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，交流感受，养成聆听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。
3、开展教学研讨
4、提升专业技能
音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说，自身对音乐的正确感悟是十分重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识，有效提升了自己的专业技能，执着、坚持是继续提升的前提，团结、合作是后续发展的保障，如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思 考研 究的课题。
5、加强课题研究
增强研修组成员的教育科研意识和能力，开展课题研究，切实解决音乐教学中存在的实际问题，并有效渗透教师的教学行为，提高教科研的实效性，努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。
具体目标：
①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、 随笔 。
②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。
③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。
⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究，三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。
⑥发挥好学科研修网页的纽带作用，保证其正常运行，并不断进行内容充实。
⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升，三年内参与五次及以上专场音乐会展示。
音乐老师个人研修4
一、指导思想
依据《高坝店镇初级中学20--年度校本研修》，“聚焦高效课堂，转变教学模式”的校本研修主题，紧紧围绕音乐课程标准，以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手，使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段，通过一系列的校本研修活动，培养学生对音乐的兴趣，提高全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校艺术氛围，进一步提高我校音乐教育教学质量，促进学生健康和谐快乐的成长，推进学校艺术教育工作再上新台阶。从而为学远发展，教师专业化发展提供可靠保证。
二、研修目标
1、树立，切实落实校精神，不断提高学校研训工作的质量和教师自主发展意识。
2、以自我反思、集体备课、同伴互助、专业为核心要素，创新校本研修的模式，开拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。
3、以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，努力铸就一支师德修养高、业务素质优，教学技能全，教学基本功硬，具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍，为学校的可持续发展提供有力的智力和人力保障。
4、通过调查研究，立足实际，切实解决教师在教育教学中的各种具体问题，聚焦高效课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化，促进教师的专业化发展。
5、通过探索初中研究型教师成长的特点和规律，帮助经验型的骨干教师突破发展瓶颈，为他们转变为具有较高素质的研究型教师奠定基础。探讨高效率地构建研究型教师群体的方法与途径，使校本研修更深入、更全面地开展下去。
三、研修内容：
1.大力实行推门听课评课制度，寻找自身距，提高教师的课堂授课艺术。
2.通过开展听课评课、集体备课、以老带新、同伴互助等研修活动，促进教师学科知识与教学技能同步提高。
3.通过题研究推动教育理论学习和运用，解决课堂教学中的现实问题。
4.通过“高效课堂”、“校本研修”系列知识讲座，提高教师的的师德水平和专业素质，为全体教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。
四、研修方式：
1.坚持以“高效课堂”为突破口，通过挖掘、整理、研究以高效课堂为内容的知识对教师进行专业式培训，并结合我校“翠竹文化”的校园文化主题，对全体师生进行高尚品德的教育，并促使教师改变传统的教学方式，适应新课程改革理念。
2、开展“高效课堂”公开课和课活动，组内教师评课议课，交流研讨，通过这项活动的开展，让全体教师得到锻炼、学习、提高。
3、积极探索集体备课制度改革。教师以年级备课组形式备课，课后必须要有反思。反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。
4、充分发挥县、镇、校级骨干教师的作用，提高学校研修活动的质量。有地安排教师外出学习，搭建一个展示锻炼的舞台，组织开展各级各类“教学赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。
5、邀请专家、教研员来我校作报告、座谈。承办各类教师培训、教研活动等。通过教师主动参与各项活动，聆听各位专家们的报告，努力提升业务素养与理论素养。
五、时间安排：
3月：学校和教研组建立校本研修QQ群，教师在QQ群中进行交流研讨;运动员集训和特长生培养工作。
4月：关于高效课堂的专题讲座;20--年春季运动会的筹备工作 。 5月：各教研组集中开展听课评课活动、开展教学能手大赛研讨活动。
6月：课题研究和论文撰写及相关的评选、研讨、交流活动。
7月：教师自主研修;做好体、音、美特长生的培养和考试，组织集训好20--年省级体育传统项目运动会。
8月：骨干教师集中培训，并进行研讨交流。
9 月：高效课堂的专题讲座和交流研讨活动。
11月：观摩课和听课评课活动、
12月：校本研修的反思交流研讨。
1 月：校本研修学分考核认定。 六、具体措施
1.备好课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得(即教学反思)。
2.教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每学期至少上好一堂公开课，课后进行说课，评课并邀请其他教师听课指导。
3.小组内定期互相交流教学心得，教学困惑，并经常和教研员见面，由教研员现场指导，帮助教师解决疑难。
4.以教学反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，课后对任课教师进行交流、指导，并作好课堂记录和评课要点。
5.每个月根据自己所授的内容，写一篇“最满意的教案”，教学 故事 ，教学随想或教学 心得体会 等的教学摘要。
6.每个星期争取读一篇与科学教学有关的 文章 ，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好 读书心得 (即 读后感 )，一个学年至少写一篇教学论文。
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我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵，只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我会从下列两个方面对学生进行教育和培养：
一、规划好学期或学年的总目标，以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时，教学目标很容易被限制在每一个课时的教学内容上，很难清楚地了解和分析学生的实际需求，所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学实践证明，原因就在于总的发展目标没有建立起来。总目标，就是一个学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏，视谱成了 学 唱歌 曲中的难题和阻碍。那么作为一个音乐老师，视谱是最根本的能力。遇此情况，我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标，从音阶的唱名和音准开始，制定一个学年内让同学们准确熟记、唱准7个音，即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的。如果从一年级开始为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，相信到了小学 毕业 ，同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲。又如，低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪，按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱。在这种情况下可以设定个节奏训练的远目标，在平常的歌唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐。这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。
二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新。
1、课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备课是必须的环节。在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。
2、课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的 儿童 语言，尤其是低年级音乐教学。教师要了解学生的心里，多进行换位思考。3、时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。
4、在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。歌唱是音乐教师的重要基本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个音乐教师的基本条件之一。音乐教师要以充满的范唱让学生体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境。帮助并学生自信、大方、自然富有表现力地歌唱。
新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴;具有驾奴课堂的能力，具有创造性使用教材的能力和教育反思能力。我相信音乐源于生活并表现于生活，在思考、探究、学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心，只有带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才能渲染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更完美。
个人提高工作
音乐教师个人业务提高篇三时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份工作了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作呢？下面是我帮大家整理的个人提高工作，欢迎大家分享。
【篇三】个人提高工作1
时间飞逝，转眼间，紧张而又充实的一年又过去了，虽然我在这个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的时光中，在与孩子们的朝夕相处中我渐渐成长，并深刻的体会到了这份工作的纯真与美好。
新的学期又开始了，为了能够更好的工作，现制定如下工作：
一、工作态度
1、对工作作到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按时指定各种，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析做好反思。
2、对孩子有爱心、耐心，能细心观察幼儿，努力做到对每个孩子因材施教，跟孩子们建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
二、教育工作重点
1、注重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩子们的一日生活，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充实、愉快、有意义。
3、认真做好家园互动，及时向每个家长反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕捉新的教育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康成长。
三、学习重点
由于我工作时间短，缺乏工作经验，所以在平时要加强自身素质和专业水平的提高，深入认真的学习《教育指导纲要》及相关理论知识，转换教育机制，转变教育理念，积极主动向经验丰富的教师学习，逐渐向专业化教师队伍靠拢。
以上是我本学期的工作，我相信经过我自己的努力，会给孩子们带来无限的欢乐，并得到家长和的肯定，再今后的工作中，我要不断积累工作经验，以饱满的热情去迎接新的挑战。
个人提高工作2
强盛，首先要抓教育，进步应从教育入手，个人自我提高工作。要想实现现代化建设的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，做为教师的我深知肩上的重任，培养更多更好的人才，事在当前。为此制订个人自我提高工作：
一、指导思想
以的教育方针为指导，以深化教育改革为动力，全面贯彻全国、全省基础教育工作会议精神，根据本校具体情况，制定如下：
二、工作目标
为适应素质教育的'要求，使学生能以满足发展对人类的需要，通过自学活动，充分发展智能，为培养更多更好的学生努力吧！
三、具体任务
1.认真备好课，按照上级备课指示精神，严格制定备课制度，写好教案，做到备好每一节课，上好每一节课。
2.积极参加学校组织的各项活动，充分发挥自己的能力。
3.要积极参加业务学习和业务理论，以及学校组织的教育科研活动。
6.要继续练基本功，虚心向他人学习，取他人之长，补已之短，才能更好地完成教育教学任务。
总之，我将在以后的学习和工作中不断加强完善和提高。
作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生，工作《个人自我提高工作》。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。在工作中我能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。结合自己的优缺点，特制定以下个人素质提高：
1、专业水平的提高。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读的一本书《教育的理想与信念》以及《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《教育》、《教育报》、《中小学教育》等，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
在与老教师结对子互助下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，让自己与新课程同成长，形成自己独特的教学风格。，
2、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
3、练就自己扎实的基本功。
"钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话"是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。
4、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。
个人提高工作3
教师是立校之本，师德是教育之魂。强化师德建设，建设一支具有的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校园所的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。
根据市、区《关于开展“师德建设年”的实施意见》的有关精神，我园结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断强化以人为本的师德建设理念，积极加强师德建设工作，努力建设一支适应新世纪素质教育需要的教师队伍。
在儿童眼里，教师是正确的，教师的话都是对的。他们在陈述自己的言行的理由时，总是理直气壮"我们老师说的"，"我们老师要我们这样做"，"我们老师就是这样的"。由于儿童好模仿，因此，教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。因此，教师的职业品德如何，直接影响着这些天真无邪的孩子是否健康成长。显而易见，加强师德教育必须同树立素质教育观念和提高教师业务素质结合起来。
在师德建设的实践中，我努力做到：
1、 加强学习宣传，提高思想认识
我们认真学习了《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等各项法律法规，组织学习了《关于开展“师德建设年”的实施意见》等文件精神，进行了师德建设动员，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。
2、 树立正面典型，促进自我教育
加强师德建设需要进行正面宣传树立典型，从身边的先进人物、事迹中吸取营养与力量，进行自我教育。我要认真学习“全国十佳师德标兵”杨瑞清的事迹，以榜样的力量来规范师德、师风。倡导廉洁奉献，不收受礼品馈赠；倡导上门家访，不满足于用电话等方式和家长交流；倡导“蹲下身子”了解孩子、不教训孩子；倡导尊重保护儿童的人格。把每一个教师热爱事业与关心每个儿童健康成长的具体实践紧密结合起来，真正从思想上明确意义，使讲师德成为一种长期的自觉行动。
教师在任何时候，任何情况，都须时时刻刻牢记，自己从事的事业是人类最崇高、最神圣的事业，是在人格上始终面临着一种挑战的事业，今后我将不断强化师德，不断深化教育教学改革，扎实推进素质教育，坚持不懈努力进取，不断攀登教师道德修养的新高度、新水平，这是历史赋予我们的。只有这样，就能真正做到"爱岗敬业"，就能提高祖国未来接班人的素质，成为现代化的"四有"新人，以适应跨世纪经济竞争的发展需要。
个人提高工作4
指导思想
以《绍兴市名师工作室实施意见(试行)》为指南，新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐发展。
研修内容
1、制定个人
长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的基础上，根据自身特点，提出发展性建议，制定好个人三年发展，每学年制定个人专业发展研修。
2、开阔音乐视野。
2名音乐教师要经常性地相互听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，交流感受，养成聆听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。
3、开展教学研讨
4、提升专业技能
音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说，自身对音乐的正确感悟是十分重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识，有效提升了自己的专业技能，执着、坚持是继续提升的前提，团结、合作是后续发展的保障，如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。
5、加强课题研究
增强研修组成员的教育科研意识和能力，开展课题研究，切实解决音乐教学中存在的实际问题，并有效渗透教师的教学行为，提高教科研的实效性，努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。
①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。
②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。
③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。
⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究，三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。
⑥发挥好学科研修网页的纽带作用，保证其正常运行，并不断进行内容多参加教研员组织的专家学者专题培训，使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法，掌握先进的教学手段，了解关注音乐教育发展的新动态，不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨，注重积累经验丰富课堂教学，制订提高课堂教学质量的对策，形成独特的教学风格，并通过工作室网站等信息平台展示，对区域内音乐教学起到和作用。充实。
⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升，三年内参与五次及以上专场音乐会展示。
一、研修的特殊课例(至少三个，可以根据实际情况增加)
1、“开学课”：《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
2、利用整合资源，优化常规教学(周艳老师教研课)
(组内教研课的学习)
5、网络研修——远教资源人教版音乐课堂实例及网上的课例
二、简要分析课例特殊的原因
1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由主办、音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美，旋律简单易记，受到孩子们以及家长们的喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广，并在的东城区和平谷区进行试点推广，因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。
2、体现音乐教师自己制作课件，进行资源整合，优化常规教学。
4、做学习型、科研型教师，进行经常性的听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式与学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
三、课例研修方法(课例研究过程的一般步骤)
1、课题研究：《谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
了解创作意图——二十首古诗词——观看演出视频——学习采访谷建芬——老师们发言——讨论有选择性的推广
2、课题研究：利用整合资源，优化常规教学。
研究教材——个人备课——整合资源制制作课件——上课——听评课——个人反思——集体讨论——修改建议
3、课题研究：集体筹备音乐参赛课
确定教学内容——集体备课——上课——听评课——讨论修改——上课——个人反思——集体建议——整理修改——上课
4、课题研究：将新课标落到实处，切实提高教学效果
个人备课——个人上课——听评课——个人反思——讨论建议——修改完善——整理资料
5、课题研究;网络研修
观看远教资源课堂实录——个人发言——讨论——整理资料
经典永流传有哪些嘉宾
3、为了突出团结合作，集体备课，音乐组老师们要积极筹备音乐参赛课，创造新模式，运用新方法，拓宽新形式，提高教学水平。嘉宾阵容：
3.王晰（内地男歌手），代表作：《重游往昔》、《LOWC的》等。传唱歌曲：《滚滚长江东逝水》1、张杰：1982年12月20日出生于四川成都，毕业于四川师范大学，内地流行男歌手，音乐厂牌“行星文化”创始人。2004年获我型我秀全国总冠军出道。2007年参加快乐男声；推出EP《最美的太阳》。
2、王俊凯：王俊凯，1999年9月21日生于重庆，内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。2010年底成为TF家族练习生一年后其他学员陆续退出，只有王俊凯坚持下来，TF家族因此得以存续。2012年2月，翻唱《囚鸟》被优酷等网站走进大众视野。
3、任嘉伦（原名任国超），4月11日出生于山东省青岛市，内地男演员、歌手。2009年，任嘉伦参加“雪碧·飞扬新声名师高徒”山东赛区比赛，最终进入青岛赛区前3强。2010年参加《先声夺金，唱响亚运》歌手挑战赛全国总决赛，获得“亚运歌手”称号。
4、孙杨，19年12月1日生于浙江杭州，游泳队队长，男子1500米自由泳世界纪录保持者，男子400米自由泳奥运会纪录保持者。2012年伦敦奥运会男子400米自由泳、男子1500米自由泳冠军；2016年里约奥运会男子200米自由泳冠军。
5、侯明昊，1997年8月3日出生于，内地男演员、歌手。2014年12月12日，侯明昊以fresh极客少年团组合成员身份正式出道，并随组合发行首张专辑《UP 4 U》。2015年，出演电影处女作《笑林足球》。
6、成龙，1954年4月7日出生于中西区，祖籍安徽省芜湖，男演员、导演、动作指导、制作人、编剧、歌手。1971年以武师身份进入电影圈 。1976年在动作片《新精武门》中担任男主角。1978年主演的动作片《蛇形刁手》、《醉拳》标志着功夫喜剧片的开端 。
扩展资料：
经典咏流传（央视大型文化音乐节目）
《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考资料：
《经典咏流传》的嘉宾有：师范大学博士生导师康震、音乐学院王黎光、主持人曾宝仪、音乐人庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。
成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、孙杨、胡德夫、张杰等数十位经典传唱人用流行传唱经典。
扩展资料《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
节目模式
《经典咏流传》由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
节目特色
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。
通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
参考资料
经典咏流传的嘉宾有：杨洪基、凤凰传奇、王俊凯、孙杨等。
1、杨洪基
1941年2月8日出生于辽宁省大连市，内地男歌手，一级演员，代表作：《滚滚长江东逝水》等。
2、凤凰传奇
内地歌唱组合，代表作：《最炫民族风》、《月亮之上》、《荷塘月色》等。传唱歌曲：《将进酒》（第三期）、《行香子》（第七期）。
3、王俊凯
内地男歌手，TFBOYS队长，代表作：《青春修炼手册》、《魔法城堡》等。传唱歌曲：《明日歌》。
4、孙杨
19年12月1日生于浙江杭州，游泳运动员，奥运会冠军，传唱歌曲：《亭亭山上松》。
5、谭维维
内地女歌手，代表作：《谭某某》、《如果有来生》、《我是怎么了》等。传唱歌曲：《墨梅》。
扩展资料：
1、《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
2、2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考资料：
嘉宾阵容：
张杰：1982年12月20日出生于四川成都，毕业于四川师范大学，内地流行男歌手，音乐厂牌“行星文化”创始人。2004年获我型我秀全国总冠军出道。2007年参加快乐男声；推出EP《最美的太阳》。
王俊凯：王俊凯，1999年9月21日生于重庆，内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。2010年底成为TF家族练习生一年后其他学员陆续退出，只有王俊凯坚持下来，TF家族因此得以存续。2012年2月，翻唱《囚鸟》被优酷等网站走进大众视野。
任嘉伦（原名任国超），4月11日出生于山东省青岛市，内地男演员、歌手。2009年，任嘉伦参加“雪碧·飞扬新声名师高徒”山东赛区比赛，最终进入青岛赛区前3强。2010年参加《先声夺金，唱响亚运》歌手挑战赛全国总决赛，获得“亚运歌手”称号。
孙杨，19年12月1日生于浙江杭州，游泳队队长，男子1500米自由泳世界纪录保持者，男子400米自由泳奥运会纪录保持者。2012年伦敦奥运会男子400米自由泳、男子1500米自由泳冠军；2016年里约奥运会男子200米自由泳冠军。
侯明昊，1997年8月3日出生于，内地男演员、歌手。2014年12月12日，侯明昊以fresh极客少年团组合成员身份正式出道，并随组合发行首张专辑《UP 4 U》。2015年，出演电影处女作《笑林足球》。
成龙，1954年4月7日出生于中西区，祖籍安徽省芜湖，男演员、导演、动作指导、制作人、编剧、歌手。1971年以武师身份进入电影圈 。1976年在动作片《新精武门》中担任男主角。1978年主演的动作片《蛇形刁手》、《醉拳》标志着功夫喜剧片的开端 。
扩展资料：
将在春节期间推出文化综艺《经典咏流传》。《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒联合制作推出的首档大型原创诗词文化类音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
《经典咏流传》将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。鉴赏团再为观众解读经典背后的文化内涵。
大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》将于2018年初央视一套周末黄金时间播出。
节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值；
节目还将邀请文化学者和音乐坐镇点评，让中华文化的瑰宝——诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣、再次流行。
启用不同以往节目的全新赛制和融媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典来反映文化盛世。
参考资料：
固定嘉宾：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆。
经典曲目 经典传唱人 经典出处
20180216 《明日歌》 王俊凯 明·钱福·《鹤滩稿》
《滚滚长江东逝水》 杨洪基、王晰 明·杨慎·《 临江仙·滚滚长江东逝水》
《苔》 梁俊 清·袁枚·《苔》
《墨梅》 谭维维 元·王冕·《墨梅》
《登鹳雀楼》 果敢Duplessy疯马乐队 唐·王之涣·《登鹳雀楼》
《梁祝》 巫漪丽 唐·佚名·《铜官窑瓷器题诗二十一首》
20180217 《三字经》 王力宏 宋·王应麟·《三字经》
《枉凝眉》 陈力、余少群 清·曹雪芹·《红楼梦》
《定风波》 黄绮珊 宋·苏轼·《定风波·莫听穿林打叶声》
《来甦秋思》 胡德夫 元·马致远·《天净沙·秋思》
《乡愁四韵》 近代·余光中《乡愁》
20180218 《将进酒》 凤凰传奇 唐·李白·《将进酒》
《送别》 沙宝亮、欧宁安娜 近代·李叔同·《送别》
《鹊桥仙》 汪明荃、罗家英 宋·秦观·《鹊桥仙·纤云弄巧》
《亭亭山上松》 孙杨 东汉·刘桢·《赠从弟》
《木兰诗》 尚雯婕 北朝民歌·佚名·《木兰诗》
20180303 《咏鹅》 王迅、王恒屹 唐·骆宾王·《咏鹅》
《新学堂歌》 李雪蕊、曹立、闫笑然 唐·孟郊·《游子吟》
天童少儿艺术团 北朝民歌·《敕勒歌》
育鸿少儿合唱团
《真英雄》 张卫健 唐·杨炯·《从军行·烽火照西京》
《别君叹》 曹轩宾 唐·王维·《送元二使安西》
《月下独酌》 毛不易、廖俊涛 唐·李白·《月下独酌》
《上下求索》 龚琳娜 先秦（楚）·屈原·《离骚》
20180310 《山居秋瞑》 霍尊 唐·王维·《山居秋暝》
《天涯共此时》 关喆 唐·张九龄·《望月怀远》
《陋室铭》 黄绮珊 唐·刘禹锡·《陋室铭》
《黄河长江》 杨培安 唐·王之涣·《凉州词》
《敕勒歌》 腾格尔、邵瑞娅 北朝民歌·《敕勒歌》
《梦西湖》 盛一伦 唐·白居易·《钱塘湖春行》
宋·苏轼·《饮湖上初晴后雨》
20180317 《咏梅》 李胜素、王泓翔 近代·《卜算子·咏梅》
《墨梅》 王泓翔 元·王冕·《墨梅》
《山一程水一程》 柯洁 清·纳兰性德·《长相思·山一程》
《故乡》 吉克隽逸 元·马致远·《天净沙·秋思》
《静夜思》 雷佳 唐·李白·《静夜思》
20180324 《行香子》 凤凰传奇 宋·秦观·《行香子·树绕村庄》
《少年说》 张杰 清·梁启超《少年说》
《一生一阙歌》 王铮亮 唐·白居易·《长恨歌》
《使至塞上》 赵珈婧云 唐·王维·《使至塞上》
《岁月不待人》 侯明昊 晋·陶渊明·《杂诗》
《春有百花》 齐豫 宋·释绍昙·《颂古五十五首》（其一）
20180331 《但愿人长久》 王佩瑜、洛天依 宋·苏轼·《水调歌头·明月几时有》
《在那东山顶上》 娄艺潇、四郎贡布 清·仓央嘉措·《仓央嘉措诗歌全集》
《观沧海》 吉克隽逸 东汉·曹·《步出夏门行》
《琵琶行》 任嘉伦 唐·白居易·《琵琶行》
《梅花》 许茹芸、汪伊美（手语舞） 宋·王安石·《梅花》
《醉长安》 黑撒乐队 唐·王维·《和贾至舍人早朝大明宫之作》
20180406 《关雎》 仇海平 周·佚名·《国风·周南·关雎》
《迢迢牵牛星》 毛晓彤 汉·佚名《古诗十九首》
《念奴娇·赤壁怀古》 胡彦斌 宋·苏轼·《念奴娇·赤壁怀古》
《春花秋月何时了》 孟庭苇 五代（南唐）·李煜·《虞美人·春花秋月何时了》
《秋风词》 戴荃 唐·李白·《三五七言》
《 尘世之歌 青春》 王丰、郑小瑛（指挥） 唐·李白·《宴陶家亭子》 奥地利·《尘世之歌》
2018414 《关关雎鸠》 金志文 周·佚名·《国风·周南·关5、通过便捷的网络，及时更新现代化教学理论，不断学习现代教学手段，感受的音乐课堂教学，丰富教学经验，继续提升自身素质。雎》
《鱼戏莲叶间》 贾子叶、王奕程 汉·佚名·《汉乐府·江南》
《桃花源》 李炜、阿兰 唐·崔护·《题都城南庄》
《金缕衣》 叶炫清 唐·杜秋娘·《金缕衣》
《清平调》 张雪迎 唐·李白·《清平调词三首》
《沁园春·长沙》 平安 ·《沁园春·长沙》
拓展资料：
1、大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》将于2018年初央视一套周末黄金时间播出。节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值。
节目还将邀请文化学者和音乐坐镇点评，让中华文化的瑰宝——诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣、再次流行，启用不同以往节目的全新赛制和融媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典来反映文化盛世。
2、节目背景
《经典咏流传》响应落实第十九次全国报告中“推动中华传统文化创
造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，在注重节目时代化表达的同时，也将深度挖掘诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，树立文化自信。
3、节目模式
《经典咏流传》由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
4、节目特色
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。
通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
5、《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考资料：
固定嘉宾：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆。
参演嘉宾：王俊凯，杨洪基，王晰，梁俊，谭维维，果敢Duplessy疯马乐队，巫漪丽，王力宏，陈力，余少群，赵照，黄绮珊，胡德夫，凤凰传奇，沙宝亮，汪明荃，罗家英，孙杨，尚雯婕，王迅，谷建芬，张卫健，曹轩宾，毛不易，廖俊涛，龚琳娜，霍尊，关喆，杨培安，腾格尔，盛一伦，李胜素，王泓翔，陈彼得，柯洁，吉克隽逸，雷佳，张杰，王铮亮，赵季平、赵麟、赵珈婧云，侯明昊，齐豫，王佩瑜，洛天依，娄艺潇，任嘉伦，许茹芸、汪伊美，黑撒乐队，仇海平，毛晓彤，胡彦斌，孟庭苇，戴荃，郑小瑛，金志文，贾轶男，李炜，阿兰，叶炫清，张雪迎，平安，吕思清。
拓展资料：
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
节目模式
《经典咏流传》由撒贝宁主持并朗诵诗词。以杨洪基、孙杨等为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
歌曲演唱完毕，由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景，时代意义。进入鉴赏嘉宾团的鉴赏时刻，由康震解读经典背后的诗词人文背景，王黎光、庾澄庆、曾宝仪负责歌曲点评，带领观众共同品鉴歌词文化内涵。
节目特色
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。
通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
参考资料：
康震、王黎光、庾澄庆、曾宝仪、王俊凯、杨洪基、王晰、梁俊、谭维维、巫漪丽 、王力宏 、陈力、余少群、赵照、黄绮珊、凤凰传奇、沙宝亮、汪明荃、罗家英、孙杨、尚雯婕、王迅、谷建芬、张卫健、曹轩宾、毛不易、廖俊涛、龚琳娜、霍尊、关喆、杨培安、腾格尔、盛一伦、李胜素、陈彼得、柯洁、吉克隽逸、雷佳、张杰、王铮亮、赵季平、赵麟、赵珈婧云、侯明昊、齐豫、王佩瑜、洛天依、娄艺潇、任嘉伦、许茹芸、黑撒乐队、仇海平 、毛晓彤、胡彦斌、孟庭苇、戴荃、郑小瑛、金志文、贾轶男、贾子叶、李炜、阿兰、叶炫清、牟林燕 、张雪迎、平安、吕思清等。
1.王俊凯（内地男歌手，TFBOYS队长），代表作：《青春修炼手册》、《魔法城堡》等。传唱歌曲：《明日歌》
2.杨洪基（内地男歌手，一级演员），代表作：《滚滚长江东逝水》等
4.谭维维（内地女歌手），代表作：《谭某某》、《如果有来生》、《我是怎么了》等。传唱歌曲：《墨梅》
5.王力宏（华语流行音乐男歌手、音乐制作人、演员、导演），代表作：《龙的传人》、《改变自己》。传唱歌曲：《三字经》
6.赵照（内地男歌手），代表作：《当你老了》、《在冬天和奶奶一起晒太阳》、《禁欲先生》等。传唱歌曲：《声律启蒙》
扩展资料：
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
参考链接：
固定嘉宾有：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆
王俊凯（内地男歌手，TFBOYS队长）
代表作：《青春修炼手册》、《魔法城堡》等
传唱歌曲：《明日歌》
杨洪基（内地男歌手，一级演员）
代表作：《滚滚长江东逝水》等
王晰（内地男歌手）
代表作：《重游往昔》、《LOWC的》等
传唱歌曲：《滚滚长江东逝水》梁俊（前贵州省威宁县石门乡新中小学支教教师）
传唱歌曲：《苔》
谭维维（内地女歌手）
代表作：《谭某某》、《如果有来生》、《我是怎么了》等
传唱歌曲：《墨梅》
果敢Duplessy疯马乐队
果敢：旅法音乐家，二胡演奏
马蒂亚斯杜普莱斯：法国，古典吉他演奏
恩康佳噶尔：蒙古，马头琴演奏
萨比尔汗：印度，萨朗吉琴
传唱歌曲：《登鹳雀楼》
巫漪丽（代钢琴家）
代表作：《梁祝》、《松花江上》
演奏曲目：《梁祝》
王力宏（华语流行音乐男歌手、音乐制作人、演员、导演）
代表作：《龙的传人》、《改变自己》
传唱歌曲：《三字经》
陈力（内地女歌手）
代表作：《枉凝眉》等红楼梦电视剧歌曲
余少群（内地男演员）
代表作：《梅兰芳》（电影）、《苍穹之昴》（电视）等
传唱歌曲：《枉凝眉》
赵照（内地男歌手）
代表作：《当你老了》、《在冬天和奶奶一起晒太阳》、《禁欲先生》等
传唱歌曲：《声律启蒙》
黄绮珊（内地女歌手）
代表作：《拆穿》、《圣诞》、《小霞》等
传唱歌曲：《定风波》（第二期）、《陋室铭》（第五期）
胡德夫（男歌手）
代表作：《太平洋的风》、《大武山蓝调》等
传唱歌曲：《来甦秋思》
凤凰传奇（内地歌唱组合）
代表作：《最炫民族风》、《月亮之上》、《荷塘月色》等
传唱歌曲：《将进酒》（第三期）、《行香子》（第七期）
沙宝亮（内地男歌手）
代表作：《暗香》、《男人好难》等
传唱歌曲：《送别》
汪明荃（女演员、主持人、歌手）
电视代表作：《万水千山总是情》、《京华春梦》、《创世纪》等
音乐代表作：《万水千山总是情》
罗家英（男演员，粤剧表演家）
电影代表作：《大话西游》等
传唱歌曲：《鹊桥仙》
孙杨（游泳运动员，奥运会冠军）
尚雯婕（内地女歌手）
代表作：《最终信仰》、《BIGUP》等
传唱歌曲：《木兰诗》
王迅（内地男演员）
代表作：《疯狂的石头》、《民兵葛二蛋》等
传唱歌曲：《咏鹅》
谷建芬（内地女作曲家）
代表作：《滚滚长江东逝水》、《绿叶对根的情意》、《烛光里的妈妈》、《歌声与微笑》、《妈吻》等
传唱歌曲：《新学堂歌》（曲）
张卫健（男演员、歌手）
电视代表作：《机灵小不懂》、《小宝与康熙》、《小鱼儿与花无缺》等
音乐代表作：《月圆了》、《齐天大圣孙悟空》
曹轩宾（内地男歌手）
代表作：《当我不在你身边》、《好想家》等
传唱歌曲：《别君叹》
毛不易（内地男歌手）
代表作：《项羽虞姬》等
廖俊涛（内地男歌手）
代表作：《谁》等
传唱歌曲：《月下独酌》
龚琳娜（内地女歌手）
音乐代表作：《孔雀飞来》、《忐忑》、《很久以前》等
传唱歌曲：《上下求索》霍尊（内地男歌手）
代表作：《卷珠帘》、《孤芳不自赏》、《天行九歌》等
传唱歌曲：《山居秋瞑》
关喆（内地男歌手）
代表作：《想你的夜》、《我爱》等
传唱歌曲：《天涯共此时》
杨培安（男歌手）
代表作：《我相信》、《大海》等
传唱歌曲：《黄河长江》
腾格尔（内地男歌手，一级演员）
代表作：《天堂》、《天与地》、《唱给黄河听》、《蒙古人》等
传唱歌曲：《刺勒歌》
盛一伦（内地男演员）
电视代表作：《太子妃升职记》、《漂亮的李慧珍》、《将军在上》
音乐代表作：《漩涡》、《以前的以后》、《忠贞》、《爱在上》等
传唱歌曲：《梦西湖》
李胜素（京剧院主要演员，一级演员）
代表作：《交响京剧——杨门女将》
王泓翔（华裔京剧少年）
人物作品：《梨花颂》、《梦》
传唱歌曲：《咏梅》（合唱）、《墨梅》（王独唱）
陈彼得（流行音乐发源的第二代音乐人）
代表作：《阿里巴巴》、《迟到》、《含泪的微笑》、《一条路》
传唱歌曲：《青玉案》
柯洁（围棋职业九段棋手）
传唱歌曲：《山一程水一程》
吉克隽逸（内地女歌手）
代表作：《即刻出发》、《彩色的黑》等
传唱歌曲：《乡愁》（第六期）、《观沧海》（第八期））
雷佳（内地女歌手，一级演员）
代表作：《芦花》、《板蓝花儿开》等
传唱歌曲：《静夜思》张杰（内地男歌手）
代表作：《逆战》、《年轻的战场》等
传唱歌曲：《少年说》（第七期）、《经典咏流传》（节目主题曲）
王铮亮（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《时间都去哪儿了》、《最远的距离》
传唱歌曲：《一生一阙歌》
赵季平（内地作曲家、音乐制作人）
代表作：《红高粱》、《好汉歌》等
赵麟（内地音乐制作人，赵季平之子）
代表作：《人间四月天》、《芳华》等电影电视配乐
赵珈婧云（内地音乐人赵季平孙女，赵麟之女）
侯明昊（内地男演员、歌手）
影视代表作：《寒武纪》、《推理笔记》
传唱歌曲：《岁月不待人》
齐豫（女歌手）
代表作：《橄榄树》、《飞鸟与鱼》
传唱歌曲：《春有百花》
王佩瑜（上海京剧院京剧余派女演员，老生唱家）
代表作：《失空斩》、《搜孤救孤》、《捉放曹》、《文昭关》
洛天依（全世界款VOCALOID中文声库和虚拟形象）
代表作：《南北极星》、《中华少女》
传唱歌曲：《但愿人长久》娄艺潇（内地女演员）
电视代表作：《爱情公寓》、《爱情自有天意》等
音乐作品：《小小世界》、《爱情公寓》等
传唱歌曲：《在那东山顶上》
任嘉伦（内地男演员）
电视代表作：《大唐荣耀》等
音乐作品：《荣耀》
传唱歌曲：《琵琶行》许茹芸（女歌手）
代表作：《如果云知道》、《独角戏》等
汪伊美（内地舞蹈演员，幼时因病失聪，习得手语，现舞蹈学院古典舞专业）
代表作：2008残奥会闭幕式用手语表达和圣火的对话。
代表作：《生于70年代》、《起的比鸡还早》
传唱歌曲：《醉长安》
仇海平（河北师范大学文化交流学院副）
毛晓彤（内地女演员）
代表作：《云中歌》、《画江湖之不良人》
传唱歌曲：《迢迢牵牛星》
胡彦斌（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《红颜》、《月光》
传唱歌曲：《念奴娇赤壁怀古》
孟庭苇（女歌手）
代表作：《冬季到台北来看雨》、《羞答答的玫瑰静悄悄地开》、《风中有朵雨做的云》
传唱歌曲：《春花秋月何时了》
戴荃（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《悟空》、《渡人》
传唱歌曲：《秋风词》
郑小瑛（内地交响乐女指挥家）
代表作：《护花神》、《百个新娘》、《茶花女》
指挥歌曲：《尘世之歌青春》
金志文（内地男歌手、音乐制作人）
代表作：《夏洛特烦恼》等
传唱歌曲：《关关雎鸠》
贾轶男（内地音乐制作人、编曲人）
代表作：《为你心跳》
贾子叶（贾轶男女）、王奕程演唱
李炜（内地男歌手）
代表作：《一见钟情》等
阿兰（内地女歌手）
代表作：《明日赞歌》
传唱歌曲：《桃花缘》
叶炫清（内地女歌手）
代表作：《九张机》
牟林燕（叶炫清母亲，越剧表演演唱）
张雪迎（内地女演员）
代表作：《神雕侠侣》
传唱歌曲：《清平调》
平安（内地男歌手）
代表作：《我爱你》
传唱歌曲：《沁园春长沙》
吕思清（内地小提琴演奏家）
代表作：《梁祝》
传唱歌曲：《梁祝》
拓展资料
节目评价
《经典咏流传》在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度，在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中脱颖而出，坚守自己的艺术品质和文化立场，将经典诗词与时代背景紧密结合，让观众重新感受到传统文化的独特魅力和不竭的生命力。它带给观众的不仅是复苏文化记忆的历史呈现，更是民族文化发展的时代强音 。（《》评）
《经典咏流传》立足于“再造当下的流行和未来的经典”的定位，意识到将文学性和音乐性合二为一，采取星素结合、老少同台、中外交融的形式，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度、美学的深度。该节目以作品扎实、嘉宾多元、创作精心、表演真诚，使得每首诗词与歌都给人留下深刻的印象，并迅速流传开来 。（《日报》评）
《经典咏流传》用创新的诗和歌的结合，回到了诗歌的起源，也让诗歌回到了生活，完成了传统文化的创造性转化和创新性发展。文以载道，歌以咏志，让文学名篇在音乐中重获新生。让观众在歌唱中学诗词、背诗词，或是经典最合适的传承方式之一 。（《广州日报》评）
《经典咏流传》从经典作品的优选、艺术传统的继承、现代词曲的演绎创作到表演形式的设计等各个环节，都需要编导创作表演人员具备丰厚的古典文化修养以及对于经典的透彻体悟能力与准确传达能力。这样才能让改编作品传达古诗词的神韵，观众不仅知其文词，亦能得其深意。（《大连日报》评）
《经典咏流传》把古代诗词和当代音乐结合起来，受到了广大的群众的喜爱，《苔》、《明日歌》等的刷屏，正是因为青少年缺乏流行元素与传统文化相结合的作品，缺少偶像与经典传唱人对经典作品的传播。通过《经典咏流传》的一些歌曲推广给中小学们，让孩子有自己的歌曲，也是让中华民族传统文化的经典烙印在下一代的心中，这是非常好的推广中华文化的手段。（《音乐》王黎光评）
参考资料
固定嘉宾有：康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆
参演嘉宾有：王俊凯，杨洪基，王晰，梁俊，谭维维，果敢Duplessy疯马乐队，巫漪丽，王力宏，陈力，余少群，赵照，黄绮珊，胡德夫，凤凰传奇，沙宝亮，汪明荃，罗家英，孙杨，尚雯婕，王迅，谷建芬，张卫健，曹轩宾，毛不易，廖俊涛，龚琳娜，霍尊，关喆，杨培安，腾格尔，盛一伦，李胜素，王泓翔，陈彼得，柯洁，吉克隽逸，雷佳，张杰，王铮亮，赵季平、赵麟、赵珈婧云，侯明昊，齐豫，王佩瑜，洛天依，娄艺潇，任嘉伦，许茹芸、汪伊美，黑撒乐队，仇海平，毛晓彤，胡彦斌，孟庭苇，戴荃，郑小瑛，金志文，贾轶男，李炜，阿兰，叶炫清，张雪迎，平安，吕思清。
拓展资料：
《经典咏流传》是综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作推出的文化音乐节目，由撒贝宁担当主持人。
节目由康震、王黎光、曾宝仪、庾澄庆共同组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵。由杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、凤凰传奇等经典传唱人用流行传唱经典。
该节目于2018年2月16日至2018年2月18日（大年初一至大年初三）每晚20:00在综合频道首播，2018年3月3日起每周六晚20:00续播，于2018年4月21日收官。
2018年6月15日，《经典咏流传》获得第24届上海电视节白玉兰奖综艺单元季播电视节目奖。
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通人，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华传统文化创造性转化、创新性发展”。
资料来源：百度百科