急求辩论赛正方一辩陈词

现在入场的是反方 ,他们的立场是 .他们的辩手是:……

这位童鞋，我近也要参加一个辩论赛，题目是音乐课堂能否完全交给我们，我可以给你供你参考，辩论证词还是自己写比较好，不建议别人帮你写。

正方一辩发言稿模板 反方一辩发言稿模板

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(4)我宣布，本场辩论赛开始!首先进行阶段：陈词阶段

各位老师，各位同学，现在，我将进一步说明我们的观点：音乐课不能完全交给我们。

有人说过：“务学不如务求师”，意思是努力的学习不如去问老师。老师是我们学习中的助手。学生是要自主的，但是也要依靠老师正确的。大家都听说过画鸡蛋的故事吧。若不是他的老师——韦罗基奥让他重复画鸡蛋，怎能让他恍然大悟呢？再例如杜郎口中学，是教与学方式转变的成功例子，但是他们的课堂也不能完全离开老师，通常老师都有五到六分钟的发言时间。这些事例说明了在学习生涯中，教师起到了不可替代，不可磨灭的作用。作为初中生的我们正处于心理的叛逆期，心智不成熟，注意力不集中，容易受干扰，在这种情况下把课堂完全交给我们，将很难自如的驾驭掌控住整个课堂，所以要保证学习的正常秩序，不能离开老师的管理和。

俗话说“闻道有先后，术业有专攻”，音乐课具有知识面广、综合性强的特点，包含丰富的横向学科知识。德国作曲家亨德尔曾说：“假如我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。”无处不在的流行音乐，作为青少年的我们耳濡目染，加上音乐本身的特性，唱起来朗朗上口，很多同学对流行音乐的热爱更胜课堂中的音乐。如何正确认识，必然有个阶段，在这个阶段中，需要有较高的教学艺术来吸引学生，而课堂中需要的范唱、伴奏等音乐专业技能就是我们欠缺的，如果课堂中缺少了老师的、，势必会影响我们的分辨力和鉴赏力。“师者，所以传道受业解惑也，人非生而知之者，孰能无惑？”

综上所述，音乐课不能完全交给我们，老师必须作为音乐课堂的组织者、指导者、参与者，作为我们探索知识的指路明灯，照亮我们追求智慧的前程。我的发言完毕，谢谢。

大约就是多举一些实例，提高说服力，然后能够背下来。 恩..告诉你一个小窍门，你们每个辩手都设想五个对方会回答的问题，然后自己做出回答。百试不厌！一定能帮助你们那一方的辩论赛！

急求辩论赛正方一辩陈词。

我方认为,能力比(二)尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。其主要方法是"高立论"。在任何一个细节上都和对方纠缠不休往往会丧失本方的优势，到仍是"一笔糊涂帐";不如干脆对一些显而易见的事实、众所周知的观点予以承认，接着立即指出：这些仅仅是问题中一个方面，但我们应该讨论的是更重要的东西，把争论上升到更高层次，使对方精心准备的材料无从发挥，在我方熟悉的阵地上与其交锋，高屋建瓴，势如破竹。如在北大队和东亚大学队的比赛中，辩题是"贸易保护主义可以抑制"，北大队是正方。具备一点经济学知识的人都知道，当今世界范围内贸易保护主义愈演愈烈，而新加坡更是饱尝贸易保护主义之苦。东亚大学队开始就大谈"贸易保护主义是否"这一层次上与对方纠缠，显然要占下风，而且很可能引起评委和观众的反感。所以北大队经过仔细斟酌，论辩伊始就明确说明，当今世界范围内贸易保护主义确实相当，在这一点上我们非但不否认，而且还可以举出比你们多得多的例子。但是，我们应该讨论的是贸易保护主义是否可以抑制，而不是贸易保护主义是否存在或是否。这样就避开了对方拥有大量材料的事实，把论辩中心提高到对我方有利的"可以抑制"层次上来，避其锋芒，争取主动。机遇重要.

首先、机遇只忠情于有能力的人。其实，每一刻都为人提供很多机遇，可以并不是每个人都可以抓得住的。你比方说，现在给一个农民、一个商人、一个流氓、一个经济硕士一个做公司的机会。每个人都说他可以做，那真正会做的人是谁呢？道理不言自明，如果没有能力，给你再多的机遇也是没有用的。（可多举例）

其次、争取机会创造机遇是一种能力。（举例）

第三、人都需要机遇，有人会说，无论如何，你终还是得有机遇，所以机遇才是重要的。我方认为机遇固然重要，能力是基础。（举例，小结。其实前面两点就够了，因为可【篇四】辩论会开场词范文以把第三点纳到里面去。）

辩论赛一辩辩辞

下面由我开篇陈词

1.辩论题都是典型的悖论。像这题，适应和孩子的天真并不矛盾，甚至1.主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟(先正后反);缺一不可。因此你们的辩论没有赢家。

2.学校举办类似的活动是为了丰富学生业余生活，提升学生的思辨能力。

你去看看凤凰台的 一虎一席谈 节目，对你很有帮助。

有时间限制吗？

辩论赛一辩陈词怎么写?

N:那么个人命运到底是由个人决定还是决定呢？公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天展开辩论的辩题！

辩论会规则 一、辩题的确定 “法治在线辩论会”的辩题由四所高校法学院向组委会。每所高校至少提供5个辩题，由辩论会组委会汇总建立辩题库。每场辩论会的辩题由辩论会组委会从辩题库中选取。 二、辩论会公告 由辩论会组委会于辩论前将辩论会相关事项在湖南法治网辩论会主页上进行公告，以方便辩论队与观众参与和了解。 内容分别为： 组队公告——介绍参辩队伍及人员情况； 抽签公告——公告抽签结果； 对阵公告——公告辩论会对阵情况； 点评公告——公告评委点评情况； 三、辩论队相关资料 各队必须在辩论会前把辩论队所在学校、学院、社团及队员个人的（个人不超过200字）通过湖南法治网邮箱提交辩论会组委会。 四、参辩方式 通过网络进行异地辩论。辩论会在专设的QQ群里进行，同时在湖南法治网辩论会专栏进行直播。 和各队员在QQ群里发言的规则如下： 1、须使用红色字体发言,正方须使用黑色字体发言，反方须使用蓝色字体发言。 2、正反方的辩席在辩论QQ群中分别标识为正方一辩席、正方二辩席、正方三辩席、正方四辨席；反方一辨席、反方二辨席、反方三辨席、反方四辨席。确立立场的两个基本原则是： 注：辩论专用QQ群由管理，禁止辩论队员和等之外的任何人加入。欢迎其他人员到湖南法治网（

辩论如何写好一辩陈词

女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次与智慧的碰撞。

关于辩论如何写好一辩陈词

大家知道一辩的开篇陈词怎么弄吗以下是我整理的关于辩论如何写好一辩陈词内容，欢迎大家阅读参考。

辩论如何写好一辩陈词

一辩承担为本队开篇立论的职责。应该通过平实、生动、富有层次的语言，确立本方辩题的概念内涵、内在联系、基本形态和逻辑框架，并辅之实例加以论证。你的陈述要在评委和观众面前强化本方立场的优势，避免概念模糊或错误、条理不清、语言干瘪。当然，作为先锋，你的气势和自信是必不可少的。

一、立论准备

辩题确认后，队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个有利于本方论证的具体的总论点。这个总论点也就是己方的底线。所谓有利于本方，就是指底线不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个底线是一次论辩赛准备的成败关键。

为了要确立这样一个总论点，首先要对辩题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的"破题"。这种分析要同时站在双方的立场审视。尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的论辩赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个论辩赛始终围绕这种解释来进行。因此，尽量设法站在一定理论高度，对辩题做出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的"公认"，是极为重要的一环。为了说明这个问题，下面举一例。1990年第三届大专辩论会有一辩题为《儒家思想是不是四小龙经济快速成长的主要推动因素》。持反方。为了说明儒家思想不是主要推动因素，对"儒家思想""四小龙经济快速成长""主要""推动因素"四项词组进行了剖析，发现辩论双方争论焦点肯定会在"主要因素有多个，儒家思想是其中之一。"于是，把"主要

因素"界定为必须是具有总揽全局功能这一点上。这样一来，总论点的方向便明朗了：儒家思想只是四小龙取得经济快速成长的背景条件，而并非是一个主要推动因素，推动四小龙经济快速发展的主要推动因素是四小龙做得尤为突出的能总揽全局的正确而灵活的战略和政策。

二、辩手分友情提示:一定要观点鲜明，言之有理，并不要让字数太多。头撰写自己分工的辩词

(一)弱化我方命题，强化对方命题。确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。其主要方法有两种：一是对辩题中的主要概念作限制性解释。如在队对台大队"人类和平共处是一个可能实现的理想"论辩中，正方队一辩开头就指出："人类和平共处""是和相对而言"，消除了也就实现了人类和平共处。这样就把其他形式的行为排除在外，为本方以后论述打下了较好基础。另一个方法是对辩题加条作。如1986年大专辩论会北大队对中文大学队的比赛中，辩题是"发展旅游业利大于弊"，北大队是反方，正方中文大学队举出许多例子论证许多由于具备某些条件，发展旅游业获得了成功。北大队马上指出，正方的立场并不是"在一定条件下"发展旅游业利大于弊，所以中文大学队跑题了。这实际上是要正方证明"在任何情况下"发展旅游业都利大于弊，当然使正方无从论证，陷入被动。

三、确立立场时还应该注意细节

立意要新奇，从新的角度来分析问题，给人以耳目一新之感，往往会起到很好的场上效果。同时，对手对此准备不足，也会措手不及，仓促应战。当然不能故作惊人之语，应当在"意料之外"，又在"情理之中"。这就要求大家对辩题仔细揣摩和思索，努力使自己的立场既无懈可击、固若金汤，又新意迭出，令对方猝不及防，从而使自己立于不败之地。 新辩手，会有这样的两个问题存在：一是只会单方面陈述自己的利和他人的弊;二是总是想要让自己这方没有任何弊害。这两种情况，都是没有能够做好辩论中的“损益比”这一步。之所以会出现这两种情况，主要是因为这些辩手没有能力或者不愿意去寻找合适的比较平台以及合理的比较标准。如果在比赛场上不能够明确地向观众和评委提出自己选择什么样的比较平台和标准以及为什么要这样选择，那作出的比较是难以让人感到信服的。事实上，很多时候双方要说服评委和观众的，并不是我这么比好处比坏处多多少而他那么比不行，恰恰是我为什么要这么比以及我选择这样的比较平台和标准为什么比对方的科学。

一辩陈词范文

谢谢，大家晚上好：

大学分为综合性大学和专科性大学。就业是只一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的`活动。导向，是指指导行动和发展的方向，具有指导性而并非强制性，以就业为导向即是指联系现状以就业为发展方向进行培养。

今天我们讨论以就业为导向的大学教育方式是否应该其标准就在于这种方式是否能陪养真正的高素质人才，以解决大学生饱读诗书而无法实现自我价值与价值的问题。

基于以上我方认为大学教育应该以就业为导向。我方将从以下两个方面为您进行论证。

首先，大学教育以就业为导向并非是使其功利化，而是在衡量大学教育与息息相关的关系之后，分析发展趋势而顺应其趋势采用的加强实践性与实用性的教育方式。据统计，2007年的待业人数为144万，2008年普通高校毕业生就达到500万之多，就业形势越来越严峻。而更可怕的是统计09年有88万考生拒绝高考，一时间bu考问题成为议论的焦点。为什么毕业即失业，已成为当今大学生的困扰。而另一方面用人单位却找不到真正的可用之才。正是大学教育在实践性与实用性方面的欠缺所导致的。以就业为导向的大学教育势在必行。

其次，大学教育以就业为导向并非是将其狭窄化，而是根据的需要及其发展趋势进行合理的大学教育资源配置。近几年来金融专业持续热门，但61.5%选择此专业的学生都抱着“大家都报这个，所以这个比较好”的盲目心态，而大学为了迎合这种盲目需求进行此专业扩招，这就直接造成了需求与人才供应上的极不平衡。这时如果大学的专业设置，课程安排，教师配置各个方面能够根据发展的需求，以就业为导向，安排大学教育资源，这样才会起到合理学生，正确培养学生，进而为作出贡献的极为重要的作用。

今天，相信对方辩友和我们一样，都是本着一颗真诚的心，想让我们的大学更加美好。我方绝非是要将大学变成一个充斥着铜臭味的地方。相反我们决心用更为实际的方法捍卫大学的纯真与高尚，捍卫莘莘学子对大学的向往与期望。终有一天那昔日的象牙塔将会成为明天我们奋斗路上不灭的指明灯。

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我们要进行辩论赛，正方知足者常乐，反方知足者不常乐。我是正方一辩，求一份90秒的发言稿，开篇的。

三。知足并且我们追求更好生活的过程也是快乐的。

写发言稿很麻烦，给你大体说个大纲吧，

首先开篇那些废话。

今天我方的观点是知足者各位同学、今晚的辩论赛即将开始.常乐。原因有三、

一。知足是一种理性的满足。知足不不是安于现状不思进取

二。知足更多的要对生活中的小事知足

总上所属。。。。。。

只要按照思路即兴说就行了，思路我可以帮你理一理：

一、如果总看到自己得不到的，看不到自己得到的，就会贪得无厌，永远得不到满足感和幸福感，也就不会快乐。

二、知足可以提高你对理性的思考，对自己前程的规化。

三、知足能让你有约束自己的方式，不会因嫉妒而做出不理智的事情。

四、知足能让你在恶劣的环境下，依然有着清醒的头脑，学会利用身边的东西，给自己带来快乐。

希望我的对你有帮助。

知足既对现在的状况感到满足 自然会轻松快乐，反方可能会说满足现状的不思进取得不到真正的乐

求辩论赛一辩陈词

希望对你有帮助哦！PS：看我这么辛苦你就采纳我呗！

大家好，我是正方一辩，我先陈述我方观点：

我方的观点是：中学生幸福多于压力

首先，我们分析什么是幸福？

西方的哲学家：苏格拉底说过：善就是知，知就是德，德就是福。因此，苏氏主张：人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后是一位幸福之人。

儒家思想提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智良好的道德品质。向外要齐家、治国、平天下，求取功名，行中庸之道，不走极端，处理好人际关系等，这样的人生才是幸福的人生。

那么什么是压力？

汉语词典中“压力”有三个意思，分别是：

(1) [pressure]

(2) 物体所承受的与表面垂直的作用力

(3) 情况的紧迫或紧张;2.攻辩阶段：由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟;或经济负担的增加

我想我们这里的压力应该不是第（1）和（2）个，应该是第（3）情况的紧迫或紧张;或经济负担的增加；或者根据这个衍生来的心理医学名词：心理压力。

心理学压力的意思是：心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。压力（stress）是一个外来词，来源于拉丁文“stringere”，原意是痛苦。现在所写的单词“Distress（悲痛、穷困）”的缩写。有“紧张、压力、强调”等意思，压力会影响人们的身心健康，早已被公认。

由两个词语的本意我们已经看出来了。中学生这个特殊的群体，正处于什么阶段？

读书学习，想苏格拉底说的那样求知；通过学习修德行善，正处在一个做幸福人的过程，有什么大的压力？

而压力？对于中学生来说无非是信息发达了，要学习的东西越来越多，要面对的知识越来越多，要提高的越来越多。面对这些，我们或许感到紧张，但是紧张的原因是因为我们还小，还没有那么多自信，担心自己一时间掌握不了，但是不是痛苦，不是悲痛啊！同学们，我们所想的这些担心、紧张，在我们掌握了学习方法、投入精力去学习之后，都不是问题。只有经历这些之后，我们才能真正有知识，有能力，长大面对工作、面向、实现自身价值，而这些在真正的哲学家、大思想家眼里才是真正的幸福！

对方辩友，希望你们在仔细分析辩题之后，能够正视面对困难，努力学习，真心实意的投入到伟大的为、为谋的崇高境界中，勇于面对目前，对于我们中学生来说微乎其微的压力，实现自身价值。

并且，仔细体会此时此刻的幸福之感吧！！！！

这样还能叫辩论？模式应该学，但内容要自己想，自己思考

让自己更

结交好友

辩论赛正方一辩陈词

才有大好的今天

单这样破题，只能看是“腾飞”二字。很片面的。

腾飞这里引申辉煌，即为广、大、多、远、恒等宽大意义。你再赋予它定义，即为，流传广泛，影响力大，内涵渊博，覆盖深远，历史悠久。

但是辩论起来依然是很苍白的，需要完整破题，就需要破反方是什么观点？文化正在滞后？辩题不完整，很难帮你的。对方辩题。

英语辩论赛正方一辩的开场白

三辨:XXX四辩:XXX

有请队员入场.

首先入场的是正方 ,他们的立场是 .他们的辩手是:……

今天晚上,我们举行的是:辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。

让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……

感谢各位评委的到来，今晚的辩题扩充视野是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好，我们进入比赛的部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势（介绍规则，时间）有请正方立论…….

2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..

3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….

4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……..

5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们精彩的自由答辩吧…….

6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….

7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场

8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手多可以提一个问题，还不赶快行动……

9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评

10. 结果出来了，谁胜谁负这个已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的辩手是….获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

辩论会开场词范文

恩，正方X辩真是满怀，下面有请反方辩手进行立论……..

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！

【篇一】辩论会开场词范文

亲爱的同学们：

大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。

大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。

根据赛前抽签结果，正方是xx-xxx级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。

我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方我们喜欢教与学方式的转变，把课堂的时间交给我们，把课堂的主动权还给我们，受到了大多数同学的欢迎。但不能把全部时间和主动权完全交给学生。从一方面来说，我们在讲课中上难免会有一些胆怯，不能完善语言，甚至讲到一半突然不知道该说什么。从另一方面来说，由于讲课同学的经验欠缺，同学在下面听课难免会走神，不能将课堂内容全部记住。这时候就应该让老师悄悄，给同学更多的思路，适当点醒同学，也可以协助管理一下纪律，这样对我们的课堂是百利而无一害的。一辩发言。……………

感谢正方一辩

有请反方一辩发言…………

感谢反方一辩

为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段

【篇二】辩论会开场词范文

各位，老师。亲爱的同学们，大家晚上好。这里是xxxx辩论赛比赛现场。今天是(初赛、半决赛、决赛)第X场。

首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾,他们分别是：(这个时候注意别念错了，或者多念了未到场的嘉宾)……………………

让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是xxxx，看大屏幕，了解一下相关链接。(此时可放映一些与辩题相关的PPT等资料)。接下来请允许我介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方xxxx学院(班级)代表队，正方xxxx代表队的观点是xxxxxx。正方辩手分别是：

在我左手边的是反方xxxx学院(班级)代表队。反方xxxxx代表队所持的观点是xxxxx。反方辩手分别是：

下面有请双方辩手就辩题进行简要介绍。

【篇三】辩论会开场词范文

各位老师、各位同学，大家好!这里是辽宁中大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。

(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担任本场辩论赛的，来为大家主持这场辩论赛!

(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。

(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。

首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟;

接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。

女：尊敬的各位来宾

男：各位观众

合：大家晚上好!

女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩;好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩

女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

来自承办方的嘉宾：XXXX

男：下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

3.自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;

【篇五】辩论会开场词范文

尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到______。在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是______辩论赛的比赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。

首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是：___________

让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!

本场比赛的辩题是：逆反心理的主要在于孩子还是家长?下面有请双方辩手入席就坐。

现在坐在我右手边的`是来自八年级班的正方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要在于______。)

而坐在我左手边的是来自八年级班的反方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要在于______。)下面由我为大家介绍双方辩手。

(正方一辩______，正方二辩______，正方三辩______，正方四辩______。)(反方一辩______，反方二辩______，反方三辩______，反方四辩______。)看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。那么现在我宣布，辩论赛正式开始。

辩论赛正方一辩陈词

是呀!山寨没有自己的文化,属于近期的流行语,也算是非主流的代，一辩稿尽量简单明了，切忌说废话，因为一辩陈述的时间多也就3-4分钟，这是十分有限的，一般一篇一辩稿多800-900字，这样可以保证一辩在场上将稿子清楚的陈述完毕。名词!

首先 山寨文化 这四个字本身就是错误的 自己想想

《观点》一辩：XXX二辩：XXX

介绍地税事业，引入自己的观点。

论据和论证(可分几段写)

总结