希望英语节目介绍

姓名: 朱华

《希望英语》，Outlook，十套中英双语休闲文化明星栏目。

希望之星英语风采大赛2013_希望之星英语风采大赛2022

希望之星英语风采大赛2013_希望之星英语风采大赛2022

节目名称：

《希望英语》

Outlook

类型：中英双语学习栏目

播出频道：10

播出时间：

每周一至周四12：15（首播）、当天19：07（重播）、次日6:10(重播）

希望英语新视听

每周五 12：15（首播）、当天19：07（重播）、次日6:10(重播）

希望英语GO GO GO

每周六 12：15（首播）、当天19：07（重播）、次日6:10(重播） [编辑本段]主持人【赵音奇】

星座: 处女座

血型:B

出生地: 重庆

籍贯:山东

生日：9月21日

毕业学校:大学 金融管理专业硕士

身高:180

体重:70KG

【朱华】(现任美洲中心站记者、主持人)

英文名：Helen

生日: 4月7日

星座：白羊座

属相: 蛇

出生地:

籍贯: 上海

身高: 165cm

民族: 汉

学习工作经历：

1994-1999 广播学院外语系专业

1999.6-2008.4 科教频道《希望英语》节目主持人，9栏目主编

2008.4- 驻美国记者

【孙迅】

身高：１７２ｃｍ

体重：５４ｋｇ

异域风情很浓的孙迅在人群中非常惹眼，看看她蓝色的眼睛就断定这是“妹”。不过后来她说那不过是蓝色的罢了，自己是纯正的江苏人。长及龙尾骨的直发，蜜糖色的皮肤，精致的小脸，热情的笑容，雪白的牙齿，点滴印象画出的卡通是个黑人妹妹，掺上哈里·贝瑞的眼神，绝了，江苏变种。她曾在高中时被选派前往美国宾夕法尼亚大学学习一年，擅长演唱、主持及表演，今年获得电视台青春实力派五项全能赛总冠军。

【丁曦】

姓 名：丁曦

拼 音：dingxi

英文名：cici

生 日：01-01

现住曾主持校内外百余场大型文艺晚会和学术比赛地：

民 族： 汉族

地 区： 大陆

国 籍：

语 言：普通话

特 长：表演

职 业：影视演员

【丁苑苑】

中文名:丁苑苑

英文名:Lynn

国籍:

生日:4月13日

工作经历:2003—— 广播电台 《欢乐调频》双语主持人

学历:1999-2003 语言大学，主修英文

2008年5月开始主持 “希望之星”英语风采大赛。

【邬妮妮】

姓名 邬妮妮

生日 2月5日

出生地 湖北 武汉

血型 A

身高 165 cm

体重 49KG

民族 汉

就读院校 传媒大学 英语播音主持专业

默涵

请求大神帮我想一下，英语希望之星风采大赛自我介绍

回家后，我催妈主要采分点：妈给我报了名。在培训的八天里，我上课积极举手发言，下课主动和老师聊天，练习自己的英语听说能力，我的英语水平提高了。通过考试，我顺利晋级到比赛的半决赛，我也在学习的过程中得到了快乐。

To introduce myself（介绍我自己）

Hello,ry one!（大家好）

My name is . （我叫）

I'm a 15 years old boy. （我15岁男孩）（具体情况自己改）

I live in the beautiful city of Rizhao.（我住美丽Rizhao城）（把Rizhao改成自己家乡城市名称拼音）

I'm an active ,lovely and clr boy.(我活跃爱聪明男孩）

In the school , my fourite subject is maths . （学校我喜欢数学）

Perhaps someone thinks it's difficult to study well .（也许有些人认难学）

But I like it.（我喜欢）

I belive that if you try your best, rything can be done well.（我相信每件事付出努力会有害结）

I also like sports very much.（我也喜欢运动）

Such as,running,volleyball and so on. （像跑步、排球等等）

I'm kind-hearted.（我热心）

If you need ,please come to me .（需要帮助来找我）

I hope we can be good friends!（我希望我们能成）

OK.This is me .A sunny boy.（好了我阳光男孩）

good afternoon, boys and girls. my name is chen junlei. i’m from qianjia wan. i am 12 years old. i’m a boy, and i am a student. my forite colour is green. my forite fruit are apples and watermelons. my forite foods are pizzas hotdogs and hamburgers.

my old friend is zhu jialiang. this is my new friend, zheng jie. look, this is mr. ji, my english teacher. and he is my cousin.

my speech is over. thank yoyone, goodbye!

央视 希望之星 英语风采大赛 初中组 具体比赛流程

演讲中最忌讳的是明显的语法错误， 注意如下毕业院校：传媒大学

具体比赛流程与2013年的不多，反正也是经过海选啦什么的一次一次地刷人就是只剩两个孩子进行总冠军争夺赛，具体的内容不好说，你可以根据往年的视频将比赛规律摸索出来，大体上都是一样，只是有些部分每年都有些小变动，不过不大。你将马丁的《我有一个梦想》这个演讲背下来了这样很好，是提分的重要手段，因为这可以让评委老师们有你的知识涉列很广泛的这样一个印象。，祝你好运！Good luck,等你在哈佛！

蓝宇外语学校的英语风采大赛

血型:王文渊，男，1994年3月3日出生 A

希望之星英语风采大赛看图描述分几部分？

“希望之星”英语风采大赛是社教节目中心在《希望—英语杂志》栏目的平台上主办、面向全国观众的大型电视英语比赛。大赛以“培养兴趣 增强信心 展示风采 树立榜样”为宗旨，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、认识自我、展示自我、捕捉机遇的舞台，深受广大观众的欢迎。

希望之星英语风采大赛看图描述总共分4部分：

1.单一物品或景色图

①有开头： Whooo…Look at this picture! It’s good/ cool/n, yeah? Let me show you!

③有拓展或升华： 结合自身的体验对物品或场景表达喜好等观点。 用I like… I don’t like….

④ 有互动： 用do you think so? Do you like….?等语言互动。

⑤ 有结束语： 一般用以上互动性语言或干脆的thank you very much 等结束演讲。

2.有故事类场景图

① 场景的时间。

② 场景的天气。

③ 场景是在哪里?

3. 有故事类角色图

① 中有什么？ （人还是物）

② 他们的特征是怎样？ （数量， 高矮， 胖瘦， 颜色、 形状、 大小， 穿着或位置等）3、 他们在干什么？ （行为或动作） 可以拓展想象一下动作或行为的影响或结果， 累了、 渴了、 饿了、 感觉好或者坏。

4. 适度拓展

能联系实际说说自己的喜好、 感受、或者介绍自己的某次经历。 拓展可以为演讲加分。 比如说到运动时，可以分享一次自己喜欢的运动， 或者一次经历。

希望之星英语风采大赛以评委以选手描述内容为主，进行即兴提问， 此外还要进行相关话题延伸提问。

1.选手对内容的正确理解与分析；

2.选手的想象力及对的合理加工水平；

3.选手表达的条理性和逻辑性及流畅性；

4.选手的词汇与基本语法水平；

5.给定词汇的使用情况；

6.选手的仪表，台风等。

在进行看图说话时，要注意以下几点：

总体描述整个，看到了些什么。

2.描述物品时，可以从它的形状、大小、颜 色、数量等方面进行描述。

3.描述人物时，可以从他们的着装、长相、 表情、正在从事的活动等方面进行描述。

4.结束时要有对于的总结性的语言，如 The picture is very beautiful. I like this picture.等。

There be 结构中there is /there are 混用。

2. 名词单复数混淆。

3. 主语和谓语保持一致。

4.运用正确的方位介词， in on at under in front of beh2003年1月开始学习声乐，2004年7月达到四川省声乐八级，成绩为“”在2004年《爱成都少儿音乐会》上，担任主持人及独唱。ind next to等。

5. 时态运用： 描述用一般现在时或现在进行时。 拓展句子用过去式或将来时。

一、单一物品或景色图

1 、 有开头： Whooo…Look at this picture! It’s good/ cool/n, yeah? Let me show you!

2、 有介绍： there be 来介绍物品或场景，用It is /或they are 来描述物品或场景。用进行时等来描述物品或场景的行为动作。

3、 有拓展或升华： 结合自身的体验对物品或场景表达喜好等观点。 用I like… I don’t like….

4、 有互动： 用do you think so? Do you like….?等语言互动。

5、 有结束语： 一般用以上互动性语言或干脆的thank you very much 等结束演讲。

二、有故事类场景图

1 、 场景的时间。

2、 场景的天气。

3、 场景是在哪里?

三、 有故事类角色图

1 、 中有什么？ （人还是物）

2、 他们的特征是怎样？ （数量， 高矮， 胖瘦， 颜色、 形状、 大小， 穿着或位置等）3、 他们在干什么？ （行为或动作） 可以拓展想象一下动作或行为的影响或结果， 累了、 渴了、 饿了、 感觉好或者坏。

希望之星英语风采大赛看图描述部分

一、单一物品或景色图

1 、 有开头： Whooo…Look at this picture! It’s good/ cool/n, yeah? Let me show you!

2、 有介绍： there be 来介绍物品或场景，用It is /或they are 来描述物品或场景。用进行时等来描述物品或场景的行为动作。

3、 有拓展或升华： 结合自身的体验对物品或场景表达喜好等观点。 用I like… I don’t like….

4、 有互动： 用do you think so? Do you like….?等语言互动。

5、 有结束语： 一般用以上互动性语言或干脆的thank you very much 等结束演讲。

二、有故事类场景图

1 、 场景的时间。

2、 场景的天气。

3、 场景是在哪里?

三、 有故事类角色图

1 、 中有什么？ （人还是物）

2、 他们的特征是怎样？ （数量， 高矮， 胖瘦， 颜色、 形状、 大小， 穿着或位置等）3、 他们在干什么？ （行为或动作） 可以拓展想象一下动作或行为的影响或结果， 累了、 渴了、 饿了、 感觉好或者坏。

四、 适度拓展

能联系实际说说自己的喜好、 感受、或者介绍自己的某次经历。 拓展可以为演讲加分。 比如说到运动时，可以分享一次自己喜欢的运动， 或者一次经历。

五、 重难点突破

1 、 There be 结构中there is /there are 混用。

2、 名词单复数混淆。

3、 主语和谓语保持一致。

4、 运用正确的方位介词， in on at under in front of behind next to等

5、 时态运用： 描述用一般现在时或现在进行时。 拓展句子用过去式或将来时。

cctv希望之星英语风采大赛流程及详细内容

目前任2《为您服务》和10《希望英语杂志》外景主持人。

每个省的初赛，决赛都不尽相同.

籍 贯： 安徽

就拿我所在的省份广东省来说，在进入省决赛之前由两轮笔试，考试的内容与全国英语能力竞赛的内容难度题型都不多，所以不用怎么担心难度，但关键是参加比赛的选手本身水平都比较高，所以细心非常重要。只要你不出大问题都可以晋级的。之后就是省决赛，通常会有一篇命题演讲，接着是即兴演讲，可能有连词成句的题目。希望对你有用。毕竟我观摩过广东省和深圳市的不同比赛，自己也参加过。

英语风采大赛参赛日志

②有介绍： there be 来介绍物品或场景，用It is /或they are 来描述物品或场景。用进行时等来描述物品或场景的行为动作。

蓝色是天空的颜色，蓝色是大海的颜色，它也是我们争戴的奥运微笑圈的一种颜色。大海和天空都是无边无际的'，蓝色微笑圈就代表着学习进取，学无止境。

寒里，我参加了“希望之星迎奥运英语风采大赛”赛区的初赛，我还报名参加了比赛的培训班。开始，我真有点不想参加。好不容易盼到了放，本想放松一下，好好玩玩，却又是比赛又是培训的，这不是自己找罪受吗？

一天，我和妈妈坐出租车。一路上，五十岁左右的司机伯伯一直在收听收音机里的学英语节目，见我好奇，他说：“我每天都跟着广播学上几句，为了奥运会时能派上用场。就是年纪大了，总是学五句忘两句，但总比不学强。”听了司机伯伯的话，我想起了一副对联：好读书，不好读书。好读书，不好读书。我现在正是学习的好时候，为什么不愿意多学些知识look, i he a family photo. this is my grandfather. he’s not very old. he is 64. he likes watching tv. this is my grandmother. she’s 60. she loves me very much. who’s this woman? she’s my mother. she is 36. she’s very beautiful. who’s that man? he’s my dad. he’s 36, too. he always go to school with me. who’s this boy? ha, ha, it’s me. he’s art.呢？

我想积极进取，努力学习就是一种奥运精神的体现。当奥运会正迈着轻快而迅速的步伐向我们奔来时，作为一个的小学生，我已经做好准备迎接那激动人心的日子的来临。

希望英语~！

2000年9月入小学

2002年9月首届全国青少年英语口语大赛四川赛区少年A组二等奖；

2002年10月首届全国青少年英语口语大赛全国总决赛少年A组三等奖；

2003年3月第四届“希望之星”英语风采大赛四川赛区小学组优胜奖；

2003年5月四川省小学生英语能力竞赛低年级组二等奖；

2004年1月第二届全国青少年英语口语大赛四川赛区少年B组特等奖；

2004年2月第二届全国青少年英语口语大赛全国总决赛少年B组特等奖；

2004年4月第五届“希望之星”英语风采大赛四川赛区小学组冠军。

2004年4月第五届“希望之星”英语风采大赛全国总决赛小学组第二名

2005年3月科学教育频道（-10）希望英语栏目希望英语挑战赛

2005年3月第六届“希望之星”英语风采大赛四川赛区初中组名

2005年4月作为特邀嘉宾参加第六届“希望之星”英语风采大赛颁奖典礼并演唱歌曲《挥着翅膀的女孩》

2003年9月通过了全国公共英语等级考试级口试和笔试

2004年3月通过了全国公共英语等级考试第二级口试和笔试

2004年9月通过了全国公共英语等级考试第口试和笔 英文名: Frank试

成都《2005新年少儿音乐会》上，担任主持人及独唱。

希望英语新体验吴钩第6届“希望之星英语风采大赛”小学组二等奖

辽宁省沈阳市东北育才学校06级日语特长班学生 2005年10月任好七星英语学习机形象代言人

同年成立“吴钩助学基金会” 致力于帮助当地少数民族学校的学生

张博第三届“希望之星英语风采大赛”中学组优胜奖机智灵活奖 第四届“希望之星英语风采大赛”中学组三等奖

第二外国语学院语系大四学生

曾担任《希望英语》嘉宾主持人挑战赛评委

曾于2006年12月前往卡塔尔多哈担当第15届亚运会志愿者

蓝骄 2006年“希望之星英语风采大赛”小学组冠军

深圳实验学校小学部六年级学生 曾获深圳市申办26届世界大会先进工作者称号

第12届华罗庚金杯数学决赛一等奖

第7届广东省少先队员