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1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、我终于等到了你、我终于等到了这一刻、我终于等到了我的爱情……我终于等到了这一刻那天,正是星期天.好不容易等到了这么美好的一刻.人们都不约而同的想到了一个放松身心的方法——逛街.其实,我本身对逛街并没有太大的喜好,因为街上的人太多了,常常把我夹的都“变了形了”.但我去执意要和父母去逛街,因为他们平时都太忙了,我们之间连说话的时间都很少.所以我只能将于父母沟通的“规定日”定在了星期天.今天正是星期天,可是谁想天不作美.今天早上父亲却接到了一个客户打来的电话,便急忙收拾工具准备赶去.我不禁埋怨那个客户,星期天都不让人休息,净想着挣钱!转眼间,父亲已经收拾完了,临走时还不忘记对我说了声：“再见.”我跟着父亲出教师学期工作总结3了门,想目送父亲离去.父亲刚走到楼梯口,就遇到了买菜回来的母亲.两人没有说任何的话,只是相视一笑.但那甜蜜的笑容却将我也融入了这幸福之中.父亲正准备下楼,却被细心的母亲叫住了.只见母亲把手中提的新鲜蔬菜轻轻地放在一旁,弯下腰,双手灵巧而又轻柔的为父亲将未及好的鞋带系上.这时,我才发觉由于父亲走得匆忙,竟连鞋带也忘了系上,可我却没有发现,这不仅是我自责.一阵微风拂过,将母亲整洁的秀发,吹得有些缭乱了.可是母亲却没有管它们,只顾为父亲系鞋带.可是,这让平时好整洁的父亲发现了.父亲没有说什么话,怕打扰到母亲的他,用右手轻轻地将母亲头上的一缕正迎风摇摆秀发放在了母亲的耳后.母亲似乎感觉到了什么,抬起头恰好看到了父亲的举动,白皙的脸儿越来越红,望着父亲幸福的笑了,父亲也一样,刚毅的脸上也露出了罕见的笑容.两人沉浸在彼此的幸福之中,就连顽皮的风儿也停下了脚步,静静地观赏着幸福的一瞬间.此时,阳光也照射进来,为这原本迷人的画卷更添了一缕灵动.时间也仿佛间在这一刻停止了,共同见证着幸福的时刻.我仍旧倚在门上,呆呆的望着父亲远去的背影,感想不断.忽然我似乎想到了什么,就连忙跑到窗口,对着远走的父亲喊道：“爸爸,早点儿回来,路上注意安全!”我看到父亲回头看着我,淡淡的笑了.这一刻,让我铭记.。

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