初中化学怎么学才能快速提高

如果你不学化学化工材料生物等化学类，初中化学就是个常识。此外没啥用。

整理错题集，这个习惯是我在211学习后养成的，其实初中的化学也没那么复杂，都是比较基础的入门。只要掌握好原理，那学习起来会很容易。在学习的过程之中，我们也应该注意收集和总结错题，把容易出错和做错的问题进行归类。然后对于这些错题，多练习几遍，分析出错的原因，理清解题的思路。这其实是查漏补缺非常好的方法之一，我们平时一定要多注意练习，只要练习的多了，才能避免我们多犯错，使我们的化学越学越好。

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高三化学怎么.守恒法。速提分

怎么学化学啊？说说亲身的经验。在下为高一理科女

高一的化学的话，其实是一门偏文科的学科，要学好其实还是要靠一定的背诵，比如说一些重要的颜色啊，之类的，化学方程式也是必不可少的。当然，就学习而言最最重要的就是上课认真听讲，上课的效率高的话，其实会为你节省很多的时间。，如果遇到不懂的问题我的建议是一定要自己反复思考，化学题目涉及的细节很多，如果你实在想不通，或许仅仅是因为一些细节没有弄清楚，那么问过老师之后应该记下来，反复看，反复记。我以前就是上课不认真听，但是后天因素，自学成才，学化学重要的就是多学多记多背多扩展（而且背是按照一定规律来背，比如说反应机理，反应条件，反应类型等）

谢谢 求采纳~~~

亲身经验的话。。。本人初三已经在看高一的了非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。。。。。

具体把书吃透再配合习题集可，归纳题型和解法，不懂问老师，百度知道上的我们不一定比离你更近的老师有用的。

用我们以前班主任的话说就是，学高中理科要开窍，开了窍就顺了，学习一气呵成。

高一化学的话呢当文不如当理，搞明白每一节课的核心内容，每一章的核心内容，多进行前后的类比性学习，建议建立错题本，整理本，整合本。错题本中不必将错题全抄，以抓住核心为目的。整理本粗略整理当天的内容。整合本将错题中的考点+相似知识点进行全面整合。做到一日一落实，一周一总结。先稳基本共性，再强化个别特性，建立完整的知识体系。以不变应万变，当然课上是重中之重，记笔记与听课间优先听课。课间回顾课上内容，马上做习题巩固知识。理科的学习一般是先有基础，再扩展课外知识，可以做到秒杀题目的功效（在下也是高一学生二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。，仅为个人意见，若有不周请多海涵。）

一定要提前看书写出预习的内容，提前做题，找出不明白的问题，并反思老师的讲课过程和自己预习的过程，重点和难点是否一样。想办法记化学方程式是必不可少的，每个方初中化学的显著特之一是概念多，这些概念理解是否准确，掌握是否熟练对学好初中化学课程关系极大。是形成正确实验技能，计算技能的依据，是分析和解决化学问题的基础。程式就是一至多个知识点。

先记忆方程式，再计算

记化学方程式

有机化学专业哪些考证赚钱

不活动金属含氧盐，电解得到相应酸。

化学专业可以考注册化工工程师，这个是人事部、共同实行执业管理制度的一种证书，还是有用的。

根据《人事部、关于印发〈注册化工工程师执业资格制度暂行规定〉、〈注册化工工程师执业资格考试实施办法〉和〈注册化工工程师执业资格考核认定办法(2)找出概念间的联系和区别〉的通知》（人发〔2003〕26号）文件精神， 从2003年5月1日起，对从事化工工程设计活动的专业技术人员实行执关系式法是根据化学方程式计算的巧用，其解题的核心思想是化学反应中质量守恒，各反应物与生成物之间存在着最基本的比例（数量）关系。业资格注册管理制度，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一规划。

注册化工工程师是指取得《中华注册化工工程师执业资格证书》和《中华注册化工工程师执业资格注册证书》，从事化工工程（包括化工、石化、化纤、和轻化）设计及相关业务的专业技术人员。

请问如何学好化学？学好了化学有什么用？

阳粗阴纯为精炼，电解液含相应盐。

化学是一门非常有用的基础科学，小而言之与生活中的许多事情息息相关：比如化学污染等，大而言之关系国计民生。

兴趣是化工赚钱多，侧重于应用，跟市场结合起来了啦，赚钱为主，以后的前途就是先进企业，等自己混好了，以后自己开厂子，当老板，但是化工比较累的老师，勤奋是学习好的前提。学习本身没有轻松的，要想学好，必须努力

若你学现在很火的金选择题，可以买一本高考必刷题（选择题专项，紫皮的）它包含理综的选择题，我觉得对化学和生物的用处重点是用来检测，里面的物理选择题更好，研究重点还是要放在平时试卷的选择题上，可以买这本来作为辅助。以上是关于提分的刷题建议。我个人观点是刷题更多的是为了保持手感，提高效率而刷，可以买一套试卷来练练手，可以是往年的高考试题，也可以是金考卷等类似模拟试卷，它们都可以起到保持做题手感的作用，做的时候要注意把握时间，甚至可以缩短实际所用时间，保证化学的时间分配合理。融贸易商科，理工科除部分数学外也没用。

即使是数学，也有很多工作不要用的（算数不算在内，这个连古代书塾都教）。

对我来说，有没有人用呢？虽然学好了，很赚钱，但赚钱的行业多着呢。就是觉得总得有些人来做这别人做不了的事，我们目前这种情况就不说了。。。

快高考了，化学这部分如何快速提升成绩？

一、化学基本概念和原理的 学习方法

首先，认为分最重要的一点是要有学习的信念感，渴望学习并且相信一定能学好。

从酸到碱怎知晓，甲基橙显红橙黄。

1、明确任何化学反应，从元素周期表角度考虑。

通过复习反应方程式(按课本章节逐步复习出现的方程式)，对照周期表思考，就能得出结论。你会发现，参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序，一切的氧化还原、水解电离，原本搞不清概有老师教吧蹦哒哒帝道股份蹦哒哒。。。。念的你，现在在你面前，神马都是浮云，一切都变得清晰明了，你会发现，小小的一张周期表，对你学化学的帮助，有多么的给力!

2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清

神马是特殊元素?就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素(酸根)等，这些都高考化学的考点与解题入手点。

3、判断与推导要学习

无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性，然后根据碳链分布规律(4个键位)，就能把知识点吃透，把题拿下。

4、圆规复习法

立足于一个中心，然后不断的对外扩圈。无机化学的中心就是化合价，有机化学的中心就是官能团。

初中化学如何快速提高？

按照近几年情况看，在高考理综试卷中化学题是四道填空题。一般来讲实验题、无机推断、有机推断、其他题目各一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。

1、要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致成绩下降。有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏。做到这一点，你就会发现，甚至顿悟：“原来是这样啊！”那些平时困绕你的许多问题，原来就在课本上！你甚至会为此而感到悔恨：“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍！”至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有研究课本而已。

统计结果显示;90%以上的“生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。

但是，一做题，你可能又没有了信心：有不少的题你根本无从下手。因此，要学好化学，必须做一定量的习题。把化学归为理科，原因大概也在于此。看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。由于化学考试以实验出题居多，所以做好每一次实验就显得非常重要。

还不知道怎么学习巩固化学吗？想提高化学成绩的小伙伴，赶紧过来瞧一瞧。下面由我为你精心准备了“高三化学怎么快速提分”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。程度的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了。课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，最终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救，逐渐就会沦为“生”的行列。

争取回答问题，不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂？下面该着重讲解哪一部分？是否该“再讲一遍”？这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，你一定要积极的表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了。

3、上课坚决不能“跑神”！

统计结果显示；绝大多数的“生”是上课跑神造成的。特别是打瞌睡，是学习进入恶性循环的开始！只要你跑神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。因此，只有杜绝上课跑神，你才能进步，做一个快乐而轻松的学生。要做到这一点，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。一个是晚上不要敖的时间太长，一个是中午要有一定的午休时间。

4、经常去找老师，把你对某些问题的理解，讲给老师听。

很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时，你可以不去找老师，因为经过努力你完全可以做出，有时只是那么一点点；但是，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的能力发生质的飞跃。

5、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了。

化学方程式是每一次考试的重中之重，是学习化学的重要工具。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有相当一部分是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。

6、马上准备一个“备忘本”，把问到的知识记下来。

每个学生都会出现“一错再错”现象，但是学生“一错再错”的几率要远远小于“生”。学生之所以能在各种考试中保持较好的成绩，一个关键的原因是他把不会的知识真正问清楚了，真正内化为自己的知识了。学生做题不懂问老师的时候，仅仅满足于听懂了，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了。几天后考试时又遇到了这样的题，下笔写的时候，才发现写不完整，有那么一点还没有理解，就重蹈了“一错再错”的覆辙。若是当时问过之后，马上把它完整的写下来，在写的过程中，发现问题马上“打破沙锅问到底”，就不会出现后悔莫及的事情了。除此之外，备忘本上还可以记其他知识，如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识、一些物质的特殊性质。

背化学公式。

初中想要提升化学成绩最简单的办法就是背公式，要是你是一个背东西难如登天的人，那我建议你疯狂做题。初中化学题其实大部分都是去评测你的公式熟练程度，比如已知A、B、D你想要得到E，那么你需要推论E等于C加D，然后A加B等于C。所以大部分化学题都是考验你化学式的基本功。

提前预习，合理安排学习时间初二升初三暑是中考前最长的可自由支配时间，同学们一定要利用开学前的这段时间，对化学课本进行预习，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本作。对初三的化学学习奠定良好的开端，能做一些比较简单的辅助性练习，一方面可以提升学习化学的兴趣；另一方面还可以深层次的理解概念；化学常被称为是“理科中的文科”，因其记忆的基础性东西比较多。但并非完全如此，任何学习都离不开记忆。记忆只是学习化学的基础，要想学好化学，应该学会正确而有效地记忆化学内容并注重中考考察难点中的理解应用。化学之所以大家觉得难，很大程度上是因为考察的内容‘更活’，更加注重理解和应用，只是记忆是完全不够的；针对初三化学，郑州捷登有专门的中考化学辅导课程，针对性补习，提升成绩

初中化学是基础，很多东西需要记住，理科中的文科，所以要先记住一些物质的特性（化学性质）、包括实验反应现象，生成的产物都要记住。第二个就是要培养兴趣，一般好奇心强的人，都喜欢学化学。

想要快速提高说明你还是想要努力学习的，但是化学知识点较多也比较零散，想要快速提高需要花费更多的精力和时间才好。加油

高三化学怎么快速提分

6.金属活动性顺序表。

要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快，跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的，课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。

化学要么没太多钱，要么就一次几十万上百万的进帐。例如某个项目的工业化。

2.回归课本。

其实每次考完试，试卷中所涉及的考点在书本上都是可以找到的。如果你的化学成绩很一般，建议大家可以少刷一些题，把精力重点放到基础分上，提升会更快。在历年的高考化学复习中，有不少同学在高三复习时，一点不重视课本，不在课本基础知识点和重点上下功夫，而是选择盲目大量刷题，我们知道：课本知识是复习的依据，也是老师们出题的依据。

3.该背的一定要背下来。

例如判断氧化还原反应，需要背的是背氧化性顺序表。在一个可以进行的氧化还原反应中，氧化剂的氧化性强于氧化产物，还原剂的还原性强于还原产物，当氧化剂不足量时优先氧化还原性强的物质，反之亦然。写方程式的时候用升降价配平法，对于复杂、难判断化合价的物质使用零价法。

4.把题型研究透彻。

想要提高化学分数，只有研究题型透彻，才能取得突破。举个亲身经历的例子，高三化学没听课，有机题整道题在一模得了1分，当时我就觉得有机题太难了吧，后来开始认真的时候可能入手有点困难，但后来慢慢掌握方法，慢慢对题型有理解的时候就感觉不难了，之后的几次测试都取得了12以上的分数。这个例子旨在说明只有把题型研究透彻才能有效提高分数，而且我认为想要提高分数不用之过急，一个板块一个板块过，不要广撒网，将几个板块一起练习，这样取得的成果是远没有专攻一个板块显著的。

5.进行有效刷题。

在刷题前我们应该明白我们是为了什么而刷题，大体分为以下几种：提高答题效率、保持做题感觉、提高做题能力。开始认真学习化学后，我才慢慢认识到刷自己的题目来提高分数是非常不现实的，除非你把平时在学校做的题目已经掌握的非常透彻，否则你来刷一些新题目无疑是低效的，特别是一些同学会不做学校的题目去做新的题目，如果不是特别强的人，我建议抛弃这个方法。我的建议是从以前的题目开始入手，做旧题，每个学校出的题目都是符合当地高考，非常适合学生练习，提高能力，学校老师有多年的备考经验，这样的题目往往是最适合学生的，特别是以前做过错过的题目，更要引以重视，所以，高三学生最忌讳盲目刷新题。

拓展阅读：高中化学记忆口诀

1.制氧气口诀。

二氧化锰；混和均匀把热加。

制氧装置有特点；底抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。高口低略倾斜。

2.集气口诀。

与水作用用排气法；根据密度定上下。

不溶微溶排水法；所得气体纯度大。

3.电解水口诀。

正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧。

4.化合价。

氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。

氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。

正三是铝正四硅；下面再把变价归。

全部金属是正价；一二铜来二三铁。

锰正二四与六七；碳的二四要牢记。

氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。

有负二正四六；边记边用就会熟。

5.常见根价。

一价铵根根；氢卤酸根氢氧根。

高锰酸根氯酸根；根醋酸根。

暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。

（初中）钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。

（高中）钾钙钠镁铝锰锌、铬铁镍、锡铅氢；铜汞银铂金。

7.盐类水解规律。

无“弱”不水解，谁“弱”谁水解。

愈“弱”愈水解，都“弱”双水解。

谁“强”显谁性，双“弱”由K定。

8.盐类溶解性表规律。

钾、钠铵盐都可溶，硝盐遇水影无踪。

硫（酸）盐不溶铅和钡，氯（化）物不溶银、亚汞。

9.短周期元素化合价与原子序数的关系口诀。

价奇序奇，价偶序偶。

10.化学计算。

化学式子要配平，必须纯量代方程。

单位上下要统一，左右倍数要相等。

遇到两个已知量，应照不足来进行。

11.化学反应速率概念理解。

化学反应有快慢，摩尔每升比时间。

平均速率标物质，比例与系数有关。

浓度增大我加快，温度升高我翻番。

若能出现催化剂，改变大小更不难。

12.酸碱指示剂。

石蕊，酚酞，甲基橙，“指示”溶液酸碱性。

溶液从碱到“中”、“酸”，酚酞由红变“无色”。

变化范围10至8，碱性“滴”液它直测。

变色范围3至4，酸性“滴”液它可试。

13.电解规律口诀。

惰性材料作电极，两极接通直流电。

含氧酸，可溶碱，活动金属含氧盐，电解实为电解水。

无氧酸电解自身解，pH变大浓度减。

活动金属无氧盐，电解得到相应碱。

不活动金属无氧盐，成盐元素两极见。

非惰性材料作电极，既然电解又精炼。

镀件金属作阴极，镀层金属阳极连。

一、选择题。

在高考理综试卷中有8个化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，找到选项与题干，选项与选项之间区别联系，迅速的找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的，最合理的方法可以把时间尽可能的压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多时间。

二、填空题。

1.化学方程式的书写要完整无误。

2.专业用语不能错。

3.当不或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。

4.对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。

三、解答题。

在解高考化学解答题时，语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼.若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分，不按要求答题会失分，书写不规范也会失分。

1.守恒法思想，包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。

2.数轴法思想，两种物质之间发生反应时相对量不同，发生的反应不同这一类计算题。

四、计算题。

1.关系式法。

2.方程或方程组法。

根据质量守恒和比例关系，依据题设条件设立未知数，列方程或方程组求解，是化学计算中最常用的方法，其解题技能也是最重要的计算技能。

化学方程式既然能够表示出反应物与生成物之间物质的量、质量、气体体积之间的数量关系，那么就必然能反映出化学反应前后原子个数、电荷数、得失电子数、总质量等都是守恒的。巧用守恒规律，常能简化解题步骤、准确快速将题解出，收到事半功倍的效果。

4.量法。

找出化学反应前后某种量和造成这种量的实质及其关系，列出比例式求解的方法，即为量法。其量可以是质量、气体体积、压强等。

量法的实质是根据化学方程式计算的巧用。它的优点是：只要找出量，就可求出各反应物消耗的量或各生成物生成的量。

5.平均值法。

平均值法是巧解方法，它也是一种重要的解题思维和解题，断MA或MB的取值范围，从而巧妙而快速地解出。

初中化学怎么学才能快速提高

(3)理解概念的组成和系统

快速提高初中化学办法：

高考化学解答题解题重要的不是技巧，而是应用数学思想方法进行化学计算。

抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

看化学书的程序一般分三步。全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。

从简单的常用仪器的使用、基本作的训练到复杂实验的设计都要认真作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、作方便、程序合理、现象明显。

对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的机会，要积极参与认真去做。

学化学最快最有效的方法

如何学好化学？不要老是想着去背什么，去发现才是最有意思的。

化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆。只有多复习，多练多记才能把基础打好。那么接下来给大家分享一些关于学化学最快最有效的 方法 ，希望对大家有所帮助。

(1)通过感性认识来掌握概念

化学基本概念是从大量的化学事实中抽象概括出来的，如通过观察铁丝在氧气中燃烧的实验，可以形成化合反应的概念。通过观察酸、碱、盐溶液的导电性可形成电离的概念。所以脱离化学事实只是单纯的背诵概念不可能有深刻的理解，熟练掌握就更难了。

化学概念之间即有本质的区别又有联系，学习时不要孤立地机械地单一记忆，应将不同的概念进行比较，从中找出它们之间的不同点和内存联系。如元素与原子、分子与原子不同点在化学反应中分子可分，原子不可再分，原子可构成分子，分子是由原子构成的。相同点都是构成物质的微粒。元素是描述物质宏观组成的，而原子是描述物质微观构成的。使用时要注意物质元素，分子原子避免出现错误。

学习中要弄清每个概念是由哪些部分组成的，各部分之间的关系如何，其中关键部分是什么如氧化物的概念，包括三部分，一为化合物，二为两种元素组成，三为其中一种为氧元素三者缺一不可，其关键部分是第二、第三部分，弄清并搞懂了，书写和判断氧化物就容易了。

二、元素化合物知识的学习方法

根据元素化合物知识的特点：元素及化合物与基本概念、基本理论相互渗透关系密切;元素及化合物知识的内在联系紧密，规律性较强，知识系统都是从单质到化合物，都按存在性质用途制备的顺序进行的;元素及化合物知识对实验的依赖性强;等等。可以从下面四个方面入手学习：

1、重视理论的指导作用。如物质结构的初步知识揭示了元素性质特别是元素化学性质跟原子最外层电子数的关系，揭示了化学反应的本质，揭示了分子形成过程及化合价的实质。这就为正确书写化学式，化学方程式奠定了理论基础。

2、 总结 规律并掌握物质的特性。要抓住典型物质总结出一般规律同时还要把握住物质的特性以提高分析及解决问题的能力。如学习有机化合物可总结出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蜡烛等与氧气反应都生成二氧化碳和水的规律但各自都有不同的物理性质。再如学习第八章酸，通过盐酸、硫酸、、磷酸的化学性质 学习总结 出酸的一般规律，但对不同的酸所具有的特性也要清楚。如浓H2SO4的吸水性和脱水性，的强氧化性都要掌握就全面了，否则就会出现错误。

3、定期整理归纳所学知识，注意纵横联系形成知识网络。元素化合物知识虽然繁多、零碎，但根据彼此之间的联系可以以某物质为中心将其联系串成一个知识网络，使零散的知识系统化、结构化，条理化。

4、将元素化合物中类别相似的知识归为一知识块进行横向比较。辩清异同点使知识更加深刻理解和掌握如H2、C、CO可从具有稳定性、可燃性、还原性，比较它们的相似点和不同点。从实验作看H2、CO分别还原CuO的作一样，不同点是CO还原CuO需进行尾气处理。

三、化学计算的学习方法

1、牢固掌握化学计算的基础知识

基本概念、原理和元素化合物是进行化学计算的依据。若概念不清，原理不明，物质的变化规律不十分明确，就会把题做错。如式量这个概念它只表示一个化学式如H2O的式量为18，5H2O中水的式量仍是18而不是90;再如把C和D的质量比仍按22:9进行计算就是错误的，反映出你对式量的概念还不清楚。

2、掌握并运用好解题步骤

解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题，理解题意了解特点和类型弄清已知和未知，要防止不看全题断章取义，粗心大意。析题就是剖析原题，在审题基础上弄清语的含义，对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口，从而确立解题思路和方法。

3、注意解题规律和思想，掌握解题技巧

要善于从典型题的分析中找出其特点、规律和思路，能举一反三，要做一题知多题从而不断提高自己的解题能力。质量守恒定律这是初三化学方程式综合计算题和用字母表示的化学方程式的计算题中的主要思路。如a克KClO3和b克MnO2加热完全反应后剩余固体质量为c克生成O2多少克?运用质量守恒定律可求出O2质量是a克+b克-c克。再如已知KClO3中氧的质量分数为39.2%，KMnO4中氧的质量分数的40.5%，若各取100克加热完全分解后哪种物质产生氧气多。表面上看KMnO4中氧元素的质量分数比KClO3中氧元素的质量分数要大，但要是认真分析抓住完全反应这个语，从化学方程式可以看出KClO3中虽含氧元素的质量略比KMnO4低，但它的氧元素全部都转化为O2，而KMnO4中的氧元素只是部分转化为O2，从而得出KClO3生成的O2多。

四、化学实验的学习方法

1、重视化学实验。化学是一门以实验为基础的学科，是老师讲授化学知识的重要手段也是学生获取知识的重要途径。课本大多数概念和元素化合物的知识都是通过实验求得和论证的。通过实验有助于形成概念理解和巩固化学知识。

2、认真观察和思考老师的课堂演示实验。因为化学实验都是通过现象反映其溶液性呈酸、中、碱，石蕊色变红、紫、蓝。本质的，只有正确地观察和分析才能来验证和探索有关问题，从而达到实验目的。

3、自己动手，亲自做实验不要袖手旁观。实验中要勤于思考、多问、多想分析实验发生的现象从而来提高自己的分析问题、解决问题的能力及实验动手能力和创新能力。

4、掌握化学实验基本作方法和技能并能解答一些实验问题。要做到理解基本作原理，要能根据具体情况选择正确的作顺序并能根据实验装置图，解答实验所提出的问题。

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化学化工哪个赚钱？

1电解都有共同点，阳极氧化阴还原。.预习很重要。

化学属于基础学科，偏理论了，以后的路子就是搞科研，2、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。再深远就是化学家，除非搞科研，拉项目，能赚钱，否则还是比较清贫，科学家嘛，一般就是特别爱好这个学科，呵呵

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初中化学怎么学才能学好提高成绩

其次就是善于总结中考热点。变质问题和粗盐中可溶性杂质去除的问题，年年考。一定不能掉以轻心，再加上十几个重点方程式，是每年必考的题目，不用说要多下功夫，掌握透彻，考试怎么出都难不倒你。

初中生学习化学应该注意方法技巧，下面我为大家总结了初中化学怎么学才能学好提高成绩，仅供大家参考。

上课坚决不能质量单位若用克，标况气体对应升。走神

特别是 打瞌睡 ，简直可以说是“的”，是退步的导火线，是学习进入“恶性循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。

要有科学的预习方法

初中同学自学能力较，没有预习的习惯，不懂得预习的重要意义，因此往往简单的认为预习就是念一遍课文，有很大的“盲目性”。作为教师教给学生科学的预习方法，能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。怎样指导学生预习呢?

教师课前依据本章节知识目标及历年热点考题，设计好预习提纲，然后学生写出预习中的收获即本节重难点，让学生集体交流预习体会，互相评点，互相促进。这样进行一段时间后，学生养成了习惯，教师就可以稍放开手，只提供给学生章节知识目标，要求学生自己列出预习提纲，进行自行预习。这样的好习惯一旦养成，学生将终生受益。

要培养自己的自我完善能力

每次单元测验后都要进行自我评价，找出成绩与存在问题，特别是要分析所丢分的原因是什么，各占多少分如失6分，其中粗心失2分，不会的失2分，复习不全面失2分，再分析一下自己为什么粗心、不会，找出原因以利以后的学习，坚持下去必有好处。达到不断地提高自己的非智力因素能力。

把自己在各次中及综合练习中做错的题集中收集起来，写在错题本上。每隔一段时间把这些题再重新做一遍看看自己是否真正掌握了，把已经掌握的题做上标记进行淘汰，使不会的题逐渐减少，直到减少到零，这样坚持下 学习成绩 一定会突飞猛进的。

以上就是我为大家总结的初中化学怎么学才能学好提高成绩，仅供大高中化学答题技巧家参考，希望能够帮助到大家。