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12种吸睛标题取法，你用上几个？
标题是文章的开端，一个好的标题，决定文章的点开率。
再优质的内容，可能因为一个标题上的失误，这篇文章就会石沉大海。
在这篇文章里，松松哥总结了12种常见的吸睛标题取法，如果能利用好这12种吸睛标题取法，你的文章至少会提升一个档次。
这12种取法虽是的，但可以组合使用，只有组合在一起，才能招招致胜。
其实，我们看到那些文章阅读量达10万+的标题，他们标题的取法不只是一种，很多时候都是组合而来。
1、提问式法。
当一个人看到问题时，他们就想看到，就情不自禁点开这个标题。这种提问式法的要点是，用一个问句击中读者的内心需求。通过提问，勾起读者的好奇心。
你为什么经常加班，薪水却没有涨？
如何通过公众号赚钱？
常见的提问有两种技巧：
（1）利益点/痛点+问句：
例如：XX在30岁前就能实现赚1000万（利益点），他是怎么做到的（问句）？
（2）问句+利益点/痛点：
例如：你为什么又苦又穷累？却一直很穷。
2.问答式法。
对于问答式法，虽说自问自答。但当你回答的时候，一定不要透露问题的具体细节，要让读者读完你的文章后出乎意料，提高读者点开标题的欲望。
如何通过微信公众号赚钱？方法很简单。
靠写作赚钱难吗？我觉得真的不难。
3.符号式法。
符号可以代表一个名词，用来支撑标题中本来平淡无奇的另一个名词。一个符号，其实包含了很多形容词的含义。
栗子1：
如你写了一个很普通的标题：公众号运营秘籍。
想一想标题中的卖点是什么呢：赚钱/盈利。
再想一想如何修饰这个卖点，让卖点更能打动读者。
比如站在读者的角度去思考，他们读到这个标题想得到什么，靠公众号运营月收入4位数以上的运营秘籍。
想一想这方面领域的一些符号，修改后的标题：
百万级大号的运营秘籍。
连马化腾都忍不住点赞的公众号运营秘籍。
4.数标题修改前：写作小白月入5000，分享我的血泪奋斗史。据式法。
这种标题式取法直接让读者获取干货，不用过多的去思考，还可以减轻读者的心里负担。
普通人快速崛起的5大绝招。
8年的写作经验，总结的50条文案技巧，免费赠送给你。
数据怎么用呢？数据与数字是有区别的，与文章卖点无关的数2.标新立异据只能叫数字，这种数字无意义。
某大咖用50节课，100个案例，让我的收入涨了不少。
这个标题的卖点是“收入”。
修改后：我只在这里学了一个月，我的收入就涨了2倍。
先找一个量化的指标，再找一个有的数字。
比如之前看到江小白的营销广告。
这个标题的问题：没有强烈的数据。
修改后：将小白创造3亿元销售额的秘籍，都在这篇文章里了。
数据利用好对比法，也是一种诀窍。
找一个能用对比的数据，把小数字放大。
问题：月薪5000没有对比性，数据显得很小。
标题修改后：一年之内靠写作月薪翻2倍，分享一个写作小白的血泪奋斗史。
5.热点式法。
找一个目前比较火的热点，加上你的观点，阅读量也很不错的。
公式：热点+你的观点。
6.制造火爆式法。
知乎热门：有哪些大家不愿透露，但是需要的规则？
知乎1万赞：我是如何从写作小白开始崛起的？
7.心里话式法。
搜一搜出来的问题，能不能不要再问别人？
孩子还小，你就不能让着点儿吗？“不能”
8.反常识式法。
你的勤奋，其实对你的升职加薪并没有什么帮助。
9.经验分享式法。
其实我们很多人，都喜欢从别人那里，学到一些成功的经验和一些赚钱的方法。读者们都会这样想，他们能做到的，我们也能做到。
我的创业模式如何用一个月的时间，从线下转到线上？
写作半年，月收入5000+，我是怎么做到的？
10.人群标签式法。
如果我们的文章，是针对某特定人群看的，那么我们就要加一定的标签。虽然这种方式会损失一定的读者，但是标签类的这类文章，对针对某特定读者，反而会提升文章打开率，这才是你需要达到的目的。常见的标签：性别、年龄、行业、职业、爱好、星座、性格等。
30-50岁，你最应该养成的习惯是什么？
公众号我快速成长的三大狠招。
外向的人为什么很难成功？
11.场景式法。
这种标题，能够使读者很容易联想到，在生活中出现的一些熟悉的高频的场景，打开率也比较高。
朋友圈中，请拉黑这5种人。
花呗，正在毁掉90、00后的生活。
从现在开始，我终于毫不犹豫的退出了工作群。
12.话题式法。
这类话题式法，是很多读者亲身经历过的。当他们看到这种标题时，很想参与到这个话题中，分享自己的经历，并积极参与讨论，能产生共鸣感。
那些月入600的人，在农村过得怎么样了？
你刚毕业时，在职场上踩过哪些坑？
写在：
要想取好吸睛标题，得讲究一些技巧呢？
1.多去翻看大号级的历史文章，细细琢磨琢磨他们的标题，因为这些标题都是作者经历大量的心血想出来的。
2.多去练习，不断的测试，多总结。
3.前期多模仿，找到适合你这篇文章的神标题，替换神标题中的元素，变成自己的标题。
4.标题文字不超过15字。在微信公众号的列表中，展现出来的15个字，因此这类标题更容易吸引读者。
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科技节书
修改前：江小白的营销攻略，都在这篇文章里了。科技节书(一)
一指导思想
以坚定创新，锐意进取，惟以求真为宗旨，以科技，创新为重点，以各类学术科技活动为载体，营造浓厚的学术科研氛围掀起崇尚科学，上下求索的学术风气。
二活动主题
崇尚科学，追求真知，提高素质，成就梦想。
三活动时间
四活动内容
1传承学术，弘扬知识，开展地理学科知识竞赛，邀请学生进行测试比赛，测试内容为地理相关学科知识和地理常识。
2大家一起来识图，通过将各个和我国省份地图形状画出来，邀请大家进行辨别，猜对有奖。
3夺宝行动，绘制一份石家庄学院地图，在地图上绘制出几个点，张贴出来，在各个地图的标点出设置小红旗，通过地图找到小红旗即可获得小礼品。
4:石家庄学院美食地图邀请同学们进行投稿，绘制出一份石家庄学院的美食地图，由评委进行评选，评选出来的作品将会获得惊喜奖品。
五活动要求
1各部门团体要高度重视，按照方案的总体要求，从实际出发精心策划。
2加大宣传力度，通过广播，报纸网络，板报，条幅，公众号等形式，进行宣传，让更多的同学可以参与进来。
3组织有序，注重实效。要做到组织活动有保证，落实活动有保证，参与活动有保证。
六活动目的
1提高同学们对地理学科的兴趣，提高同学们对地理知识的的了解。
2提高同学们对地图的认识，熟练灵活的掌握地图，懂得运用地图和绘制地图。
3增加同学们的课外活动，为学生提供娱乐活动
4营造良好的校园学术氛围，提高校园人文底蕴。
科技节书(二)
为了形成有利于青少年科技创新的良好氛围，积极创造科教事业发展的良好环境;为了进一步提高学校科技教育水平，为搭建展示科技特长的平台。结合XX市第二届科技运动会，决定举行20xx20xx学年学校科技节。相关事项通知如下：
一、小组成员
组长：谢元华(副)
组员：曹国锋 吴琪 朱小洪 全体班主任
二、活动宗旨及主题
活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
活动主题：快乐生活、放飞梦想
三、活动时间
20xx年10月15日11月15日
四、活动对象
全体教师学生
五、活动内容
(一)科普宣传
1.国旗下讲话，开幕式、动员。
2.红领巾校广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
3.学科渗透科普知识。(各任课教师)
4.科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。
(二)科技竞赛
1.科学幻想画(一六年级)
竞赛要求：注明题目、班级、姓名。
评奖方法：艺术组老师做评委并布展。
2.小制作竞赛(一六年级)(另见通知)
竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。
评奖方法：艺术组老师做评委。
3.科普知识竞赛(一六年级)
竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。
竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班5名学生参加。
评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。
4.信息技术
竞赛内容：电脑绘画(四六年级)
竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交。
评奖方法：艺术组负责评奖。
5.组织部分学生参加市科技运动会(另见方案)
六、活动要求
1.要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。
2.要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。
3.各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
科技节书(三)
本次科技节分为趣味科技和科技创新两个板块，趣味科学意在提高学生对科学知识的兴趣，科技创新意在提高学生对科学领域的创新能力。
一、 趣味科技大赛
本环节包括全校参与类和分年级参与类。
1、 全校参与类项目包括：魔方比赛、九连环比赛、飞碟杯比赛。
(1)、魔方大赛
① 三阶魔方：团体赛、个人赛
班级赛(团体)：每班10人，5分钟内拧成的所有面数之和即为本班的总成绩，按拧成的总面数由高到低排列名次。
② 非三阶魔方个人还原赛
非三阶魔方包括异型魔方和四阶、五阶、六阶魔方
5分钟六面还原，没有还原不算成绩。同一种类的魔5所用时间越少名次越靠前。
⑵、九连环(个人)：每班三人。8分钟内能够把所有的环装上或者能够把所有的环拆下来，所用时间越少名次越靠前。
⑶、飞碟杯
①、团体赛：3-3-3类型。每班5人，选手与比赛场地间隔3米左右，比赛开始后个人跑到桌子前连续摆2个循环后跑回去与下一个队员击掌后，第二个同学在跑到桌子前继续做两个3-3-3循环以此类推，比赛时间从个选手起跑开始到一个同学跑回原位与名同学击掌结束，所用时间最短名次越靠前。比赛中不能碰到杯子，杯子倒一次加时5秒。(每组3个裁判，一个掐表并在队伍里观察有没有早跑、击掌没有，其他两个在桌子旁，一个记录时间并观察选手摆完后杯子有没有放到初始状态，领一个观察有没有掉杯子的情况)
②、个人赛：3-6-3类型，5个循环。每班最多3人，所用时间越少名次越靠前。
2、 分年级参与类项目包括：一二年级搭高塔比赛、三四年级纸船承重比赛、五六年级比赛(非动力)
① 一二年级班级搭高塔比赛(团体赛)：每班3人(一男两女或两男一女)，两人搭塔一人负责塔的稳定。时间一分三十秒，高塔的层数越多名次越靠前。
② 三四年级班级纸船承重比赛(团体赛)：每班3人(一男两女或两男一女)，每组用一张A4纸叠成纸船，把纸船放入成果展示：1-2年级科学幻想画(负责人曹锋，11月14日结束);水盆中，尽可能多的在纸船上放一元钱硬，当纸船沉入水底时纸船上的硬数量即为总重量。纸船上放入的硬越多名次越靠前。(硬自备)
③ 五六年级自制班级赛(团体)：每班四名同学(两男两女)动手制作一辆(没有驱动装置)，跑的距离越远名次越靠前。
二、 科技创新大赛
本环节包括为全校参与类和分年级参与类。
全校参与类包括：青少年发明创造作品、青少年科技创意竞赛、青少年科学DV比赛、科学研究论文、科学幻想绘画、科学幻想。
1、青少年发明创造作品(团体)：每班作品数量不限制，但最少一份作品。要求有科技含量和创新意识。按作品的品质高低和数量的多少排名。
2、青少年科技创意大赛(团体)：每班一份作品。科技创意作品应是青少年自主提出的科学设、奇思妙想或解决思路，要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括科学领域。作品要求具有科学性(建立在科学知识的基础上，符合科学原理)、创新性(创意新颖、思路独特、设计巧妙)、可行性(在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用)。
3、青少年科学DV比赛(个人)：作品以个人或集体的形式完成，可以由教师或家长指导、协助。集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一学校、同一学段(小学、初中、高中)学生的合作项目。科学DV作品要求申报者全程参与脚本创作、影像拍摄和剪辑制作，由申报人配音，并配有中文字幕，最终作品为DVD规格的MPEG视频文件，时间为5～10分钟。科学DV作品以自然科学现象和问题为主要探究对象，也可以把与自然科学相关的科学的现象和问题作为探究对象。申报材料包括科学DV作品视频文件光盘1张，申报书1份，附件材料1套，附件材料包括作品创意说明、拍摄脚本和解说词、活动日志、心得体会、遇到的问题及解决办法等。
4、科学研究论文：科技小论文，字数不限，要求电子稿。
5、科学幻想绘画(分团体赛和个人赛)：每班3幅作品，题材不限，作品尺幅一律用4开纸(54cm×38cm)，每幅画的右下角贴上标签(统一下发)。按每班作品的品质高低排出团体名次。按每张画品质的高低排列出个人名次。
6、科学幻想(团体+个人)：题材不限，字数不限，要求有故事情节。每班至少一份作品，要求电子稿。故事情节越丰富名次越靠前。按故事情节和上交的数量排列出班级之间团体名次、个人之间评选出个人名次。
科技节书(四)
活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，08年的奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情，培养广大同学课外生活情趣，激发同学环保就在身边，环保从我做起的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委，特策划举办华南农业大学第十七届校园文化节之环保科技节 系列活动。
一、主办单位：校团委
资源环境学院
承办单位：资源环境学院团委学生会
协办单位：环保科技协会
二、顾 问：卢新勤 张贻发 戴育滨 蔡汇民
三、指导老师：谢 珊 黄楚成 陈丽冰
四、活动时间：4月22日至5月13日
五、活动方案：
1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等
2.环保科技节开幕式
地点：第四教学大楼广场
时间：4月22日上午10：00-11：30
名称：环保手牵手
内容：(1)环保材料爱心DIY大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。
(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以宣传环保知识、提倡绿色环境、保护人类家园等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。
(3)环保展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传(该活动由环保科技协会协办)。
(4)现场评奖及展示。
3.水中溶解氧测试大赛
地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室
时间：4月23日早8：00
指导老师：游植粼、刘远金老师、朱夕珍老师
参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加完成实验，以实验技能、作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。
4.环保知识讲座
地点：第四教学大楼108课室
内容：环保兴趣
5.环保巡回播放
地点：东区教学楼108课室
时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30
内容：4月22日播放《狂蟒之灾》
5月7日 播放《马达加斯加》
5月12日播放《伊人当自强》
六、爱问备注：1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。
2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。
3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、科技节小组成员
主 任：xxx
副 主 任：xxx
委 员：xxx
执委会主任：章瑜
执 委：xxx Xxx
三、活动主题：创意 挑战 合作 竞赛
四、活动时间、对象
活动时间：20xx年11月
活动对象：全校师生
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容
(一)宣传、动员
1、科技节横幅(10月30日)、活动方案公布(10月30日前)
2、出好一期有关科技月的黑板报(第十周，10月30日11月3日)
(二)活动内容
1、读一本科普书籍(各班主任负责，时间10月31日11月24日)
专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记。
3-4年级科普小报(负责人惠宇，11月14日结束);
5-6年级科学书籍读后感(负责人展永，11月21日结束)。
活动要求：(1)每班交作品2份。 (2)科学幻想画在规格为38CM×54CM的纸上表现(纸张由学校统一下发)，作品的背面要写明班级、姓名、作品名称、指导老师。作品要求是由作者本人完成的作品，不得抄袭他人已发表过的作品。 (3)手抄报统一用8K纸，所有参展作品均单面使用，要与文字并重，文字要工整清晰。手抄报的背面要写明班级、姓名、指导老师。 (4)科普读后感标题小二，宋体，加粗，内容小四，宋体，行间距21磅;标题下统一填写江阴市新桥中心小学xx班 xx同学，文章注明指导老师：xx。
评奖方法：按年级组分别设一等奖2名、二等奖4名、三等6名。
2、看一部科幻(负责人张红宇及各班班主任，11月3日和11月10日)
科幻有十足的科学性，它以科学理论或科学技术为基础，有幻想的成分在里边，因而有超越感和前瞻性，给学生以启迪和梦想。
利用11月3日的班队活动课和11月7日的班队活动课，看完一部完整的科幻。
3、创意探索类比赛
3-4年级 七巧板创意竞赛(负责人：刘丽娟 陈艳; 时间：11月9日中午)，方案附后。
5-6年级 纸牌搭建创意赛(负责人：顾新芬 陈军;时间：11月7日中午)，方案附后。
4、学校特色航模比赛(负责人：程琰)
参赛对象：1-6年级
比赛时间：1-2年级 11月9日下午第三节课
3-4年级 11月6日下午第三节课
5-6年级 11月7日下午第三节课
比赛地点：学校田径场
组队方式及要求：以年级为组别，以班级组队参赛。各班认真做好班级初赛和校级赛选手的选拔与训练，按时组队参赛。
3-6年级：直升机、蓝鸟杆身机、空轿机，每班每个机型限报1人参赛。
竞赛办法：竞赛办法及技术参照江苏省青少年航空模型竞赛规程执行。
5、打字比赛(负责人蔡红丽，11月21日中午)
竞赛内容： 3-4年级英文打字，5-6年级中文打字。
竞赛要求：三至六年级各班在班级赛的基础上选派2名选手参加校级比赛，在5分钟内输入指定的文章，中文打字可选择机房中提供的任意一种输入法。比赛地点在学校7号楼四楼微机教室，比赛时间11月21日中午12：30分。
评奖方法：根据选手在规定时间内输入的字数及正确率按照一定的公式计算后，按年级组分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
七、评奖及奖励方法
1、给获奖学生颁发奖状。
2、团体奖采用积分制，以校级比赛学生一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，来计算班级团体分，黑板报按时完成按5分计入班级团体分。按班级团体分高低，评出年级组团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
3、团体奖纳入班主任老师的年终绩效考核奖励。
大学生微信公共号推文有哪些题材？
评奖方法：按年级和机型分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。大学生微信公众号推文选题如下
例如：1、校园情感·单身
为广大单身同胞发生，提出疑惑，建立自信·脱单
情侣间的那些小事（)·情谊
师生或者师兄师姐或者组织社团之间的情感诉求，在换届期间体现最为强烈
2、摄影
这个是很多人喜欢看的，图文并茂，以展示校园摄影为主，要有一定的摄影基础和审美。（突发)
比如，某位明星突然到校演讲或者开演唱会，某毕业几年的师兄师姐回校在场求婚，天空晚霞刷爆朋友圈等等，看各编辑对热点的捕抓能力。
注:这类热点爆文需要一定的营销技巧，震惊部标题上线，幽默轻松的文笔。
3、周边吃喝玩乐
这类很常见了，几乎每个地区都会有吃喝玩乐类公众号，想要做好这一领域，不仅考验摄影技术，还有文笔表达能力。做到一定程度后跟商家谈合作，也需要个人的决策能力。能力越强，越大。
微信公众号编写技巧
1、引发共鸣
文章阐述的观点，能够引发读者强烈共鸣，让读者看了文章后，忍不住感慨：“文章中说的就是我啊，这就是我想说的话啊。”
2、认知
打破读者惯性思维，认知。烂大街的事情，再写就没什么意义了。要写就写一点耳目一新、新奇特的。记住，狗咬人不是，人咬狗才是。
3、提供新知
给读者提供新知、干货。解决是什么、为什么的问题。这类文章写得好，很容易成为圈内的KOL。
微信公众号文章取标题有什么方法？
那么，怎样用上符科技节书(五)号呢？取标题的方法有很多种，常见的有：设置悬念、名人效应、数字聚焦、对比、情感代入等，能吸引眼球表达文章内容的就是好标题。我经常会上西瓜助手去研究微信爆文的取标题方法，上面还有标题和标题评分的功能，通过大数据分析，可以评出标题分数，方便修改和优化。
短标题好处是标题即主旨，简单明了开门见山；长标题好处是可以用故事制造冲突、悬念或反转，引发别人的好奇心。我经常上西瓜助手，搜索爆文研究他们取标题的方法，并且里面有专门教怎么取标题的文章，而且这些文章都可以直接一键同步发文的，很方便的，你可以试试。
先看自己公众号。例如
偏类：可以用“震惊！”“首发！”“！”等等；
偏娱乐类：可以用“为何？”“究竟”等等
不要再为公众号的阅读而发愁了！分享标题的两种趣味！
那些微信公众号为了吸引 标题写着惊什么？
科学技术是人类智慧的结晶,也是人类认识世界、改造世界的有力武器。1.标题
标题就是给你制造一种惊讶或者吸引力，然后点进来却发现“货不对版”给心里造成一种落，这类标题对于三四十岁的大叔大妈比较管用。
就是很难去明白的标题，具有深层的含义或者压根就看不懂说的是啥。谓独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。
3.繁杂重复
标题又长又罗嗦，起标题的人恨不得把整篇文章的意思都说出来，字眼重复。
微信公众号文章取标题的方法
对，这些就是所谓标题，用这种吸引人眼球的词让人点击进去看的，完全赚流量的做法。
都说了是吸引人所以写啥不为过吧，只要惊着你了他就成功了
哪些微信公众号会给予你的标题写的什么精什么呢这个肯定是比较吸引的也是比较哪些微信公众号会给予你的标题写的什么精什么呢？这个肯定是比较吸引的，也是比较标签与众副组长：徐春芳(初中部)钱向红(小学部)不同的