室内蚯蚓的饲养方法 蚯蚓怎么饲养
饵料可以是动物粪便、秸杆、稻草，甚至平时丢掉的果皮、蔬菜残叶，洗碗槽过滤下来的剩饭洗净也可以，什么都不嫌弃。1、蚯蚓的习性
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蚯蚓喜温，生活在15℃-25℃环境为宜，可以冬扣塑料大棚或盖塑料布， 夏盖稻草，放阴凉处，常洒水降温。蚯蚓喜湿怕干，所以要定期浇水，水不要太大浇透即可。又因为蚯蚓喜暗怕光，所以饲养床要盖稻草遮光，并保持湿润 。 除此还应该增加透气，保持饲养床疏松。
2、养殖容器选择
根据需求，选择大小合宜的容器。木箱是的选择，即通风透气又滤水。如果没有的话，花盆、塑料箱、铁箱等也可以，底部需要有一些虑水的密集小孔，小孔不宜过大，不然蚯蚓都跑掉了。
3、饲养床选择
饲养床可以用堆肥做成，采用腐烂熟透的牛粪、马粪，粗制的纸箱板。农村地区用腐烂的变成黑土的庄稼秸杆、杂草、骡马粪等。城市里若不好找到,只能自己收集些植物叶子，漫漫发酵使之腐烂，注意的是营养土一定要松软。
4、品种选择
种蚓的选择很重要，选择耐寒抗热的种蚓，繁殖力强而且四季可产。不要自己在野地里随便挖几条，良种蚯蚓的繁殖率大约为普通蚯蚓的十倍，并且生命力强悍，蚓体、蚓粪产量高。
5、蚓种放养（3）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
首先将饲养床刨得更疏松，然后一次性用水将饲养床浇透。蚯蚓喜欢空气，因此不要人为将蚯蚓深埋在箱底，而是将种蚓放于表面，如果想蚯蚓快速进入饲养床，可以开灯光照射，蚯蚓不喜光线，会加快进入。如果种群很大，那么需要注意养殖密度，建议饲养箱要浅一点，然后尽量做长做宽。
6、饵料选择
7、日常喂养
通常1-2天查看一次，或者3-5天查验一次，主要观察饲养床湿度是否合宜，饵料是否充足，蚯蚓的发育状况等等。如果发现不适立即做出调整。
养殖肉驴技术
5 、避开，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。小驴到成驴的育肥饲养驴属草食性动物，抗病力强，易饲养，好管在商店遇震时如何应急?理，繁殖快，放养、圈养均可，且投资小，很适合农户进行小规模饲养。经过冬季短期育肥，小驴的体重可达200——400千克，成驴的体重可达320～400千克。按照当前的市场行情估算，饲养一头驴可获利600～1000元。 对于从外地购进的成驴，要先喂一些青草、麸皮等易消化的饲料，并做到少喂勤添，每次喂六七成饱即可，待其吃草正常后再进入育肥期。育肥期的混合粗饲料主要以优质干草、豆秸粉、玉米秸粉为主，混合精饲料一般为50%的豆饼、30%的玉米面、20%的麸皮。育肥驴白天可喂两次精料，在夜间只给粗饲料，每次喂八成饱，大约经过两个月时间即可宰杀出售。成年驴催肥用的精、粗饲料要根据当地的自然资源和市场行情加以选择，如粗饲料可用棉壳、豆秸粉、玉米秸粉等，精料可用花生饼、豆饼、煮熟的高粱或大豆粉等。育肥期要限制驴的运动量，并保持圈舍和环境清洁、干燥。
隋朝的什么是世界上三大人工运河
京杭大运河
世界上有三条的大运河:京杭大运河、苏伊士运河、巴拿马运河。
一、巴拿马运河
位于拉丁美洲的巴拿马，横穿巴拿马地峡，总长82公里，宽的地方达304米，最窄的地方也有152米。连接太平洋和大西洋。在太平洋一侧有两座船闸，在大西洋一侧有一座船闸。在大西洋一侧的船闸有三层，高达21米，每扇有745吨重，但平衡相当好，只要30千瓦功率的电机即可驱动开合。 船室长305米，宽33.5米，船只在船闸中被提升26米，进入人工筑坝拦截查格里河形成的嘎顿湖（加通湖或嘉顿湖），通过运河再经过一座单层船闸降到海拔16.5米，进入米拉弗洛湖，再经过一座双层船闸降到海平面高度进入太平洋。每座船闸都是成对的，所以可以双行，船只在船闸中由轨道牵引机牵引行动。太平洋海面比大西洋海面高24厘米，并且潮汐较高。嘎顿湖中有几个小岛，是野生动物保护区。
二、苏伊士运河
处于埃及西奈半岛西侧，横跨苏伊士地峡，处于地中海侧的塞德港和红海苏伊士湾侧的苏伊士（al-Suways）两座城市之间，全长约163公里。
这条运河允许欧洲与之间的南北双向水运，而不必绕过非洲南端的风暴角（好望角），大大节省了航程。从英国的伦敦港或法国的马赛港到印度的孟买港作一次航行，经苏伊士运河比绕好望角可分别缩短全航程的43%和56%。在苏伊士运河开通之前，有时3、小结：是啊，大给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道是怎么产生的吗？人们通过从船上卸下货物通过陆运的方法在地中海和红海之间实现运输。
三、京杭大运河
是世界上最长的古代运河，北起，南到浙江的杭州。流经天津、河北、山东、江苏和浙江四省一市，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江水系，将水系连成统一的水运网。全长1794公里。
古代陆上运输只有骡马大车和肩扛人挑，运输速度缓慢，运输量又小，费用和消耗却甚大。所以大宗货物都尽量采用水路运输。天然形成的大江大河大都是从西往东横向流动的。但是在黄河流域历经战乱破坏，而长江流域得到开发以后，就逐渐形成了经济文化中心在南方，而军事中心在北方的局面。为保证南北两大中心的联系，保证南方的赋税和物资能够源源不断的运往京城，开辟并维持一条纵贯南北的水路运输干线，对于历代朝廷就变得极其重要，明清两代更在淮安府城专门设立漕运总督和下属庞大的机构，负责漕运事宜。在海运和现代陆路交通兴起以前，京杭大运河的货物运输量一般占到全国的3/4。
近百年来大运河受到了很大破坏，在有的城市河道已成为排污沟，近代工业与房地产等各种破坏性开发沿河历史文化遗迹。在黄河以北，大运河许多河段，污染、坍塌甚至干涸的状况较为普遍。
2002年12月27日，京杭大运河成为南水北调东线工程的重要环节和通道，通过它长江下游的水可以被输送到北部缺水的山东和河北等地。
隋朝的京杭大运河是世界上里程最长、工程的古代运通过谚语、、游戏等方式使幼儿基本掌握突发时逃生和自救技能，让幼儿掌握来不及逃离情况下如何躲避伤害的本领，达到教学目的，效果很好。河，也是最古老的运河之一。
养驴挣钱为什么没人养
1.如果正在上课时发生，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下。1、养驴的周期长。
养驴的周期要比养猪养羊的周期长很多，繁育一头驴最少需要一年半的时间，养驴的周期远远超过养羊、养猪的周期，所以没有足够的资金支持，很多人消耗不起。
2、成本高。一头小驴的价格在2000-3000之间，如果想以养驴来挣钱，最少需要10-20只驴，则需要三四万块钱，再加上人工、饲料以及场地费，一年半以后才能成驴，所以这个本金很多农村人拿不出来。
3、驴源不好找。现在我国养驴的少，好的驴源更加难寻，所以很多人有养驴的想法，但是找不到好的驴源只能望驴兴叹。
扩展资料：
养殖方式
养驴业是传统畜牧业的一个组成部分，它正由为农业提供辅助动力向产肉、产皮的方向转化．正从小规模低利润向中等规模高利润迅速发展。
肉用驴具抗病力强、成活率高、自然生态适应性广等特性。让广大肉用驴饲养户降低了成本．开拓了更大的利润空间。
肉用驴的病害相对于骡马牛羊少．特别是胃肠道疾病比马少。一般只要做好免疫和驴栏内经常保持清洁干燥。保持适应的光照。通风及饲养密度。供给肉驴饲料。
肉用驴性情温顺喜欢群居．既可利用果园，山坡地放养或圈养，用普通饲料加青草即可喂养。
依据当地饲养环境和市场需求选样合适的肉驴品种是投资该项目的要点。肉驴的优劣直接关系到育肥效益和今后的发晨。
的驴按体格大小分三类：大型驴、中型驴、小型驴。养驴宜选中型驴，次之为大型驴。而小疆驴多作为制阿胶用。其肉亦可投放市场。
驴奶价值也很高，驴奶与人奶极为相近，营养成分比例几乎占人奶所含成分的99%，是人奶的替代品；且驴奶具有滋润皮肤，改善面部环境的作用。
参考资料来源：
驴的销路是北方，南 活动目标方吃驴肉的很少，就是在北方驴肉的销量也不能和牛羊肉比啊，所以养殖户不多，但是养驴的前景还是不错的。
防的小知识
预防安全教育教案1安全防范应该具备什么样的措施，还有我们平常应该掌握的防震知识有哪些呢，下面就让我来给大家介绍一下防的小知识，希望对大家有帮助。
防的小知识
一、什么是和分类?
俗称地动，就像闪电、打雷、刮风、下雨一样，是地球上经常发生的一种自然现象。地球上天天都有发生，绝大多数震级很小，可分为构造、火山、陷落、诱发和人工五种。
二、震级大小和破坏程度
1、震级大小：3级以下为威震，3级以上4、5级以上为弱震，4、5级以上6级以下为中强震，6-7级为强震，7级以上为大震。
2、破坏程度：一般来说，震级在3级以上的就能被人感觉到，4、5级以上就有可能造成破坏，6级以上可能造成较大破坏，7级以上的有可能造成破坏。
三、灾害的种类?
1、直接灾害：建筑物破坏、滑坡、地面塌陷、泥石流、地裂缝、喷沙冒水、海啸等。
2、次生灾害：火灾、、瘟疫、饥荒、毒气泄漏和动乱等灾害。
3.当主震约在20秒钟过去后，要立即撤出房间，以防接着而来的余震造成伤害。住高层楼房的人不可乘电梯逃离。为防造成停电和火灾，可沿楼梯撤出。逃出室外或己在室外的人应保护头部，以防止被瓦砾等物砸伤，并迅速往广场、场、公园等空旷安全处疏散，要躲开狭窄街道、高楼、影壁、女儿墙、烟囱、桥梁、高压线、变压器、河堤，水坝等危险地段。四、的宏观前兆?
人的感官能直接觉察到的前兆称为的宏观前兆。常见的有：井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降、动物的习性异常、临震前的地声和地光。如动物异常表现：
牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃，鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂咬，蛇儿冬眠早出洞，鸽子惊飞不回巢，兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。
五、常见避震方式;
1、家中避震：迅速躲在坚实的桌子下、床下、卫生间、厨房、浴室、趴在地上、保护好头部，不要使用电梯和千万不要跳楼、跳窗。
2、学校避震：如果正在上课，要在老师的指挥下迅速躲在各自的课桌下，不要慌不择路，拥挤外逃，待过后，有组织的疏散撤离。
3、室外避震：原地不动蹲下，注意保护自己的头部，注意避开高大建筑物和危险物，避开高楼大夏，立交桥和烟囱、水塔、变压器、电线杆、危旧房屋、危强等危险场所，迅速离开河边、湖边、海边、桥面或桥下、山脚下、陡岸边，找一个安全、开阔处躲避，以防止时河崖坍塌、山体崩塌、泥石流、滑坡等。
六、震后自救和互救方式?
1、自救：时如被埋压在废墟下，一定不要惊慌，要沉着，树立生存信心。一要保持呼吸畅通;二要设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，不要哭喊，尽量保持体力，用石头敲击能发出声音的物体，向外发出呼救信号，等待救援人员的到来，如果受伤想法包扎，避免流血过多;三要维持生命。水和食品要节约，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
2、互救：一是使用的工具不要伤及被埋人员，二是不要损坏了被埋人员的所处空间周围的支撑条件，以免引起新的垮塌，使被埋人员再次预险;三是应尽快沟通被埋人员的封闭空间，使新鲜空气流入，扒开中如尘土大应喷水降尘，以免埋压者窒息;四是埋压时间较长，一时也难以救出，可设法向被埋压者输送饮用水、食品和品，以维持及生命。
防震的方法
家庭防震
一旦发生，就可能使我们的供电、供水、供热系统，交通系统，生活必需品供应系统，信息系统，以及医疗卫生系统遭到某种程度的破坏，影响的正常生活，所以，我们应该制定一个家庭防震。
首先要排除室内高处的悬吊物，柜子上、木架上垂直摆放的物品，改变其摆放位置和方式，使其不易震倒伤人。同时要清除一切易燃易爆物品。床要搬到离玻璃窗远一些的地方。窗上贴上防碎胶条。防震用具包放在容易抓取的地方。为脱离危险，你也许只有抓取一件物品的时间，急用物品都在其中，它会帮你渡过难关。这些物品中包括、饮用水、防流感和痢疾等的品。
学校防震
在中、小学应该普及防震知识，震区学校应有防震训练的方案，若正在上课时发生，老师应马上给学生一个简单明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能发生时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备物品，如：急救用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手中。如果学校教室为砖平房，时坐在离门较近的学生，可迅速从门窗逃出室外。远离的学生可就地躲在桌椅下面或靠墙根趴下避难。住在高楼里的学生，时千万不要跳楼，也不要到楼梯口拥挤，应迅速躲进走廊等跨度小的空间。同时，大多数学生应就近躲在桌子下面，即使大楼倒塌时也会有生存的空间。
个人保护
一旦发生了，若是在外边，千万不要靠近楼房、烟囱、电线杆等任何可能倒塌的高大建筑物或树木，要离开桥梁、立交公路，到空旷的田野较为安全。虽然是造口伤亡的天灾，但也不是不可预防的。如果能把握时机、运用防震知识就可以保护自己如发生前观察到鸟、动物的异常躁动;发生时蹲在桌子下面都可以减轻带来的伤害。可见，学习知识非常重要。
预防安全防护小常识
1 、选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;
2、伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心;
3、抓住桌腿等牢固的物体;
4 、保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻;
6、不要停留在过街天桥、立交桥的上面和下方。
7 、注意躲开广告牌、街灯、物料堆放处。
8、要躲开建筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑。
燃气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。
遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。停止后向安全地方转移，要匍匐、逆风而进。
毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要尽量绕到方向去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。
防震减灾安全教案
2、看录像(ppt)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的防震减灾安全教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
防震减灾安全教案1
1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对灾害。
4.教会幼儿做个胆大的孩子。
5.能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点
教学重点： 让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点： 培养幼儿从容应对灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备
教学用具：
1.幼儿教师共同收集的安全宣传挂图，课件，视频小简段，爱心小背篓。
活动过程
一、课前热身
老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（时的声音）
2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）
幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那来了我们要怎么办？
二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离
1.学习正确的撤离动作
提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？
（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）
2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。）
3.带幼儿观察撤离路径的条件,幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。）
4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。
1、自由讨论，教师拓展。
a．如果在平房里，突然发生，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到停止再逃出室外或等待救援。
b．如果住在楼房中，发生了，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。
c．如果正在上课时发生了，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
d．如果已经离间，千万不要一停就立即回屋取东西。因为次后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
e、如果在公共场所发生，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方。
f．如果正在街上，不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
g．如果后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
2、观看，演示课件，视频。
3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。
4、通过观看汶川，玉树后全国支援帮助的视频，教育幼儿从小有关爱，关爱他人的美好心灵。
5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里。
六、活动结束
总结本节主要内容：来了怎么办？
让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，来了怎么办。
教学反思：
通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。
防震减灾安全教案2
活动目标：
1、通过演习，训练幼儿在的状况下根据的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川的资料或。
2、了解中自救的基本常识。
活动过程：
一、听音乐
1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。
2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那来了我们要怎么办？
二、幼儿自主进行撤离演练幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练做观察记录。
三、幼儿评价自己的撤离演练
四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的'动作进行评价）
五、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作。
2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
防震减灾安全教案3
活动目的:
1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解前自然界的异常表现。
2.幼儿在教师组织下演练突发有序逃生及自救技能及躲避伤害本领。
活动准备：
1.有关防震和VCD。
2.防震科普片和防震科普宣传画。
活动过程
1.通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解前自然界的异常表现，培养幼儿观察力和自我保护能意识。
动物反常情形谚语
动物震前有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
2.看VCD、科普片及宣传画教师讲解时应注意的问题：
1)应准备好食物和必备的物品做应急。
2)个人防护
室内—躲在坚实的家具下
教室—在教师指挥下抱头蹲在个自课桌下，停了马上有秩序撤离，不要拥挤。
室外—远离狭窄街道、高大建筑等。
3.以游戏形势进行简单防震演练。
小结
延伸
把今天学到的知识讲给家人听，或者考一考他们防震知识。
防震减灾安全教案4
活动时间： 20xx年05月12日
活动班级： 小一班
活动科目： 健康
活动名称： 《防震减灾》
一、活动目标：
1、初步了解前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和下，演练遇到这种突发时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避伤害的本领。
二、活动准备：
有关防震和视频。
三、活动过程：
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
（一）、通过学儿歌，让幼儿初步了解前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看视频（预兆）
2、震前井水变化的谚语:
井水是个宝，有前兆。无雨泉1.如果正在上课时发生，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下。水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
（二）、教师讲解有关时应注意的问题：（播放地质灾害视频）讨论强调来时注意的问题
（三）、进行简单的防震演练
（四）、活动小结;
本次活动我们通过，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了这种突发时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避伤害的本领。
防震减灾安全教案5
活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在的状况下根据的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到时能听从老师和的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、体验模仿游戏的快乐。
活动准备：
1、录像和
2、了解中自救的基本常识。
活动过程：
一、感受给人类带来的灾难.
1、讲述来临时的情况。
看录像
提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那来了我们要怎么办?(幼儿讨论)
人们安全撤离的(录像)
二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)
2、出示班级撤离图(后门到场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。()
(1)大的危险振动期大约只有一分钟。强裂发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向方向撤离。
预防安全教育教案
1、发生时如何应对。（播放逃生教育短片）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的预防安全教育教案，欢迎阅读与收藏。
一、设计意图
"安全重于泰山"，安全工作是工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标
1、知道简单的知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在的状况下，根据的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川的资料或。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，
四、活动过程
（一）出示后的一组，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（）你怎么知道这里发生了？发生时还有什么现象？
2、幼儿自由发表对的看法，教师边幼儿把话说清楚。
（二）播放的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师：是怎么产生的？
2、幼儿交流，教师边幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大，我们该怎么办呢？
4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放视频：在、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
（三）教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）
4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
五、活动结束。
预防安全教育教案2
活动目标：
通过活动使学生初步了解、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解、各种灾害之间的关联性。
活动准备：
收集有关的相关材料；排练节目；课件制作等。
活动过程：
一、情境导入
世界各地的大，给无数带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些知识？
今天我们一起来了解是怎么产生的，遇到应该如何防护？
二、活动过程
1、小组内相互交流，了解的成因。
2、学生出示搜集到的有关知识，互相交流。
3、初步了解各种地质灾害的`关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的时有发生。
4、发生时，如何进行个人防护？
（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。
（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
（4）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
（5）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。
（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。
（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
5、防护演习。
三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？
预防安全教育教案3
活动主题
自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其别是的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下，也希望大家能在这节课中学到逃生的方法。
活动目的
1、通过这次班会，让学生知道给带来的灾害。
2、让学生了解并掌握一些基本知识，教育学生发生时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
活动准备
视频播放，ppt课件
活动过程
一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、知识知多少：让学生了解并掌握基本知识，感受给我们带来的巨大灾难。
1、展示后的相关。
2、了解唐山大（播放视频），汶川。
三、防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
2、补充：强震过后如何自救。
A、发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当发生时，作为非震区的我们应该怎么办？
生：
（1）我们身边的人为捐助物资。
（2）时刻关注，必要时做好防范工作。
2、课件展示震后为献爱心的相关。
活动小结
非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！
预防安全教育教案4
活动时间：
20xx年05月12日
活动班级：
小一班
活动科目：
健康
活动名称：
《防震减灾》
活动目标：
1、初步了解前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和下，演练遇到这种突发时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避伤害的本领。
活动准备：
有关防震和视频。
活动过程：
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
（一）、通过学儿歌，让幼儿初步了解前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）观看视频（预兆）
2、震前井水变化的谚语：
井水是个宝，有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
（二）、教师讲解有关时应注意的问题：（播放地质灾害视频）讨论强调来时注意的问题
（三）、进行简单的防震演练
（四）、活动小结；
本次活动我们通过，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了这种突发时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避伤害的本领。
防震减灾小知识
4、销售。养驴不同于养猪养羊，只能借住公司来销售，再加上养驴周期长，可能你以高价收购小驴，当成驴养成时，价格降低。所以养驴的风险不可控。发生时的自救措施:
1.当人们在遇到突如其来的时，千万不要惊慌失措，要保持清醒的头脑，采取应急措施。在来不及逃出房屋的情况下，住平房的人可就近躲避在坚固的写字台下、炕沿下、床板下等。
2.住楼房的人应尽快从大房间躲避到厕所、厨房等小房间处；当来不及逃离大房间时，应躲在内墙墙角下、家具与门框附近等处，并保护头部和呼吸安全；不要躲在楼房的外墙角，以防外墙震裂倒塌而跌出墙外。不可躲在阳台上、窗户旁与拥在楼梯口，更不可盲目跳楼以防摔伤。
4.若时在立交桥上，司机和乘客应迅速步行下桥躲避;若时正在车间、影剧院、商场、学校等公共场所，若时间允许可依次迅速撤离；在来不及时，可就近躲在车床下、桌子下、舞台下、椅子下、柜台两侧等处。大后还有多次余震，此时不能回到尚未倒塌的建筑物内；倒塌的建筑物如发主火灾应迅速扑灭，以救出被困往其中幸存的人。
被埋在废墟中的人，应尽可能加固自己同围的支撑物，并用连续有规律的敲击声和呼喊声求救。
大震前的一些异常现象：
井水忽高又忽低骡马牛驴不进圈 ，狗上房屋狂吠嚎 。 ，变色变味冒气泡 。
果树提前把花开 ，植物反季发芽早 。
老鼠蛇子和家兔 ，纷纷出洞向外逃 。
鸟不进窝鹅鸭飞 ，家养金鱼上下跳 。
地声地光很怪异 ，这是它们来预报 。
来临如何避震：
2.在行驶的电车内避震，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；过去后再下车。
3.在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。
4.在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。
强震过后如何自救：
1.发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
2.使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
3.一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
4.是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难；先救近，后救远。
防震减灾小知识
时如何避险
从发生到房屋倒塌，一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去，就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待过后再迅速撤离到室外开阔地带。
1.在住宅（楼房和平房）：要远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具置可选择桌子或床下，也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。住楼房的千万不要跳楼！
2.在教室：学生应用书包护头躲在课桌下或课桌旁，过后由老师指挥有秩序地撤出教室。
3.在工作间：迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。
4.在商场、展厅、地铁等公共场所：躲在坚固的立柱或墙角下，避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。过后听从指挥有序撤离。
5.在体育馆、影剧院：护住头部，蹲、伏到排椅下面。
6.在车辆中：司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等危险地段，在开阔路面停车避震；乘客不要跳车，过后再下车疏散。
7.在开阔地：尽量避开拥挤的，一家人要集中在一起，照看好老人和儿童，避免走失。
8.特别提醒：时，许多习以为常的东西都可能成为致命“杀手”，必须予以高度提防。
●远离高层建筑、烟囱、高大古树等，特别要避开有玻璃幕墙的建筑物。
●躲开变压器、电线杆、路灯、高压线、广告牌等高处的危险物。
●躲开危房、危墙、狭窄的弄堂、修有高门脸和女儿墙的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危险物。
●不要使用电梯。
如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同，团结配合，必要时采取脱险行动。寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。
楼上的，人家要三百字左右，你打那么多有毛用?
发生时的自救措施:
发生时的自救措施:
1.当人们在遇到突如其来的时，千万不要惊慌失措，要保持清醒的头脑，采取应急措施。在来不及逃出房屋的情况下，住平房的人可就近躲避在坚固的写字台下、炕沿下、床板下等。
2.住楼房的人应尽快从大房间躲避到厕所、厨房等小房间处；当来不及逃离大房间时，应躲在内墙墙角下、家具与门框附近等处，并保护头部和呼吸安全；不要躲在楼房的外墙角，以防外墙震裂倒塌而跌出墙外。不可躲在阳台上、窗户旁与拥在楼梯口，更不可盲目跳楼以防摔伤。
4.若时在立交桥上，司机和乘客应迅速步行下桥躲避;若时正在车间、影剧院、商场、学校等公共场所，若时间允许可依次迅速撤离；在来不及时，可就近躲在车床下、桌子下、舞台下、椅子下、柜台两侧等处。大后还有多次余震，此时不能回到尚未倒塌的建筑物内；倒塌的建筑物如发主火灾应迅速扑灭，以救出被困往其中幸存的人。
被埋在废墟中的人，应尽可能加固自己同围的支撑物，并用连续有规律的敲击声和呼喊声求救。
大震前的一些异常现象：
井水忽高又忽低 ，变色变味冒气泡 。
果树提前把花开 ，植物反季发芽早 。
老鼠蛇子和家兔 ，纷纷出洞向外逃 。
鸟不进窝鹅鸭飞 ，家养金鱼上下跳 。
地声地光很怪异 ，这是它们来预报 。
来临如何避震：
2.在行驶的电车内避震，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；过去后再下车。
3.在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。
4.在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。
强震过后如何自救：
1.发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
2.使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
3.一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
4.是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难；先救近，后救远。
时的应急防护原则
震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法.所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策.
学校人员如何避震?
在学校中,时最需要的是学校和教师的冷静与果断.有中长期预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述和防、避震知识.震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离.在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼.
时,在街上行走时如何避震?
发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避.
车间工人如何避震?
车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下,不可惊慌乱跑,特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门,及时降低高温、高压管道的温度和压力,关闭运转设备.大部分人员可撤离工作现场,在有安全防护的前提下,少部分人员留在现场随时监视险情,及时处理可能发生的意外,防止次生灾害的发生.
发生时行驶的车辆应如何应急?
(1)司机应尽快减速,逐步刹闸；
(2)乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李从架上掉下伤人,面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上,护住面部,身体倾向通道,两手护住头部；背朝行车方向的人,要两手护住后脑部,并抬膝护腹,紧缩身体,作好防御姿势.
楼房内人员时如何应急?
一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要.其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时.因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大.总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡.
在百货公司遇到时,要保持镇静.由于人员慌乱,商品下落,可能使避难通道阻塞.此时,应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道躲避,然后屈身蹲下,等待平息.处于楼上位置,原则上向底层转移为好.但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看准脱险的合适时机.服务员要组织群众就近躲避,震后安全撤离.
2010-4-6 18:00 热心网友 防震减灾小知识
时如何避险
从发生到房屋倒塌，一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去，就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待过后再迅速撤离到室外开阔地带。
1.在住宅（楼房和平房）：要远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具置可选择桌子或床下，也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。住楼房的千万不要跳楼！
2.在教室：学生应用书包护头躲在课桌下或课桌旁，过后由老师指挥有秩序地撤出教室。
3.在工作间：迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。
发生时的自救措施:
1.当人们在遇到突如其来的时，千万不要惊慌失措，要保持清醒的头脑，采取应急措施。在来不及逃出房屋的情况下，住平房的人可就近躲避在坚固的写字台下、炕沿下、床板下等。
2.住楼房的人应尽快从大房间躲避到厕所、厨房等小房间处；当来不及逃离大房间时，应躲在内墙墙角下、家具与门框附近等处，并保护头部和呼吸安全；不要躲在楼房的外墙角，以防外墙震裂倒塌而跌出墙外。不可躲在阳台上、窗户旁与拥在楼梯口，更不可盲目跳楼以防摔伤。
4.若时在立交桥上，司机和乘客应迅速步行下桥躲避;若时正在车间、影剧院、商场、学校等公共场所，若时间允许可依次迅速撤离；在来不及时，可就近躲在车床下、桌子下、舞台下、椅子下、柜台两侧等处。大后还有多次余震，此时不能回到尚未倒塌的建筑物内；倒塌的建筑物如发主火灾应迅速扑灭，以救出被困往其中幸存的人。
被埋在废墟中的人，应尽可能加固自己同围的支撑物，并用连续有规律的敲击声和呼喊声求救。
大震前的一些异常现象：
井水忽高又忽低 ，变色变味冒气泡 。
果树提前把花开 ，植物反季发芽早 。
老鼠蛇子和家兔 ，纷纷出洞向外逃 。
鸟不进窝鹅鸭飞 ，家养金鱼上下跳 。
地声地光很怪异 ，这是它们来预报 。
来临如何避震：
2.在行驶的电车内避震，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；过去后再下车。
3.在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。
4.在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。
强震过后如何自救：
1.发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
2.使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
3.一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
4.是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难；先救近，后救远。
如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同，团结配合，必要时采取脱险行动。寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。