春游活动方案应急预案

组长：×××

一、安全小组2、从学生接触的同学入手，了解行踪。

小组组长：

小组成员：

职责：制定本次活动的各种方案，活动顺利进行，知道处理活动中发生的一切意外。后果在时间内立即上报中心校。

二、安全应急具体措施

(一)安全常规措施：

2、进入春游目的地后，由校级原地值守，担任总指挥。

3、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

4、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，确保一个不少。

(二)学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外2、控制人员是指根据演练方案及演练的要求，演习人员按响应程序行动，并不断给出情况或消息，供参演的指挥人员进行判断、提出对策的人员。伤害，如有学生负轻伤，以紫水、创可贴等处理;如班主任和带队教师不能处理的意外应马上向小组汇报，做一些力所能及的事，小组成员视轻重迅速作出处理或就近送医院。

(三)学生走失处理：

1、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、电话通知其他带队教师关注寻找。

4、利用喇叭等形式发布寻人启事。

(四)火灾：

迅速组织学生撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。

应急预案演练方案

4、评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。

应急预案演练方案（精选3篇）

在平时的学习、工作或生活中，有时会有一些突发出现，为降低造成的损失，常常需要预先准备应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢？下面是我整理的应急预案演练方案（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

应急预案演练方案1 一、消防安全工作组织机构

组长：年段组长

组员：三、四年级各班班主任和任课教师

二、消防安全工作成员的分工

组长负责召开消防安全工作组会议，部署、检查落实消防安全事宜。

三、演练目的 ：

增强师生预防突发的意识，培养师生消防火灾发生时救援的能力。

四、演练项目 ：

教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。

五、火灾应急援救演练过程记录。

火灾演练过程：

1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。

2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。

3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大场），具体安排如下：

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。

撤离次序为：

第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离。

5、师生进入安全区域。

6、组长宣布演练结束。

备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大场等候。

应急预案演练方案2 一、演练目的：

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10———10：30

3、地点：各班教室及场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生，学生进行应急避震。

发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

主要讲解常识、避险常识、自救互救常识、次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、避险（1分钟）

当演练总指挥发出“了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“结束”的口令，各班学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

应急预案演练方案3 一、演练目的：

1、为了检验《火灾专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾来临之际的自救能力和防火意识，限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。

2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和设备等）的不足。

二、演练内容：

1、准确报火警。

2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。

3、疏散逃生演练。

三、组织机构

1、总指挥：

负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。

协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。

2、抢险救援组

负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。

3、医疗救护组

负责组织现场抢救伤员，如对现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。

5、通讯联络协调组

接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。

6、物资保障组

负责应急状态下应急物资的供应保障。

四、应急演练用设备及物资

1、干粉灭火器5kg10具。

2、专用担架专用为了使学生了解发生时的应急避震知识，掌握应对发生时采取的防护措施和方法，限度地降低带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。担架2副。

3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）。

4、对讲台。

5、逃生工具：干净毛巾（小号）100毛巾。

需要确定的人员：

1、参加疏散的人员60—100名协作人员。

2、伤员：2名。

3、救助人员：8—10名。

五、具体要求

1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。

2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。

3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。

六、假定：

20xx年11月15日下午12点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。

七、演练过程

场景1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。

场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部。

场景3：项目部立即启动《火灾专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。

场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。

场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。

场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。

应急预案演练方案4 为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20XX年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发的综合素质和应急处置能力，程度地预防和减少突发及其造成的损害，保证发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此。

一、指导思想

为贯彻落实和“以人为本”的思想，遵循“安全、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无。

二、工作目标

通过演练争取通过演练达到以下目标：

一是检验应急预案的.科学性、可作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共提供政策支持。

二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。

三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、意识，提高自救、互救能力。

四是提高救援队伍的实战能力，限度地减少突发公共及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新七、演练现场规则台阶，应急管理工作再上一个新水平。

三、演练

（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。

（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。

四、应急演练的基本要求

（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。

（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的类型、可能发生的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。

（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。

（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。

（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。

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应急预案演练方案

8．出发前各班主任、督察组长点名，到目的地后再次点名，要回时，排队点名后再回校。做到：高高兴兴春游去，平平安安回校来。

应急预案，是指面对突发如自然灾害、重特大、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援等。它一般应建立在综合防灾规划上。现在，就来看看以下两篇应急预案演练方案吧!五、注意事项

应急预案演练方案当听到发生的信号后，应该做到：

一、指导思想

落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全”的原则，建设平安和谐校园。通过应急预案现场演练，让低年级学生在在发生时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、组织机构

组 长：年段组长

组 员：一、二年级各班班主任和任课教师

三、演练程序

班级演练：

采取多种有效形式向学生讲解自救知识，进行班级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次，到结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6.在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

四、演练时间：各班班队课时间。

安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全，防止学生以外伤害的发生。

应急预案演练方案范本

一、应急演练目的

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;

2、评估企业重大应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题;

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际作技能;同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

副组长：××××××

成员：×××××××××

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施、情景设计与处置方案，审定演练准备工作和调整;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与。

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。

1、演习人员

按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂、助理及设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处()、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等

其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大或紧急;按演练程序进行演练。

2、控制组组长：×××

成员：×××××××××(分别派驻指挥中心、岗位、桥头)

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

3、评价组组长：×××

成员：××××××××××××

(分别派驻指挥中心、岗位、桥头等)

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：

模拟伤员：

模拟应急响应效果人员：(模拟泄漏)(释放烟雾)

模拟被撤离和疏散人员：若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部等前来观看。

五、应急演练时间：2005年月日：00-：时

六、应急演练目标、评价准则及评价方法

根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标(表1)

序号目标展示内容目标要求

1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位;及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态

2、指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力

3、事态评估展示获取信息，识别原因和致害物，判断影响范围及其潜在危险的能力要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的能力;具备根据所获信息，判断影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力;具备确定进一步调查所需资源的能力;具备及时通知场外应急组织的能力

4、资源管理展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力要求应急组织具备根据评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力

5、通讯展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系

6、应急设施展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要

7、警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力

8、应急响应人员安全展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理

9、警戒与治安展示维护警戒区域秩序，控制交通流量，控制疏散区和安置区交通出入口的组织能力和资源要求方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调交通控制点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理

10、紧急医疗服务展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和的准备情况，以及医护人员、医疗设施的准备情况要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的能力

11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危险品溢漏，避免事态进一步恶化的能力要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的能力

12、消防与抢险展示采取有效措施控制发展，及时扑灭火源的能力要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织扑灭火源，有效控制的能力

13、撤离与疏散展示撤离、疏散程序以及的准备情况要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目的地的能力以及对疏散人员交通控制、、自身防护措施、治安、避免恐慌情绪的能力并对人群疏散进行跟踪、记录。

为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。

为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：

1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急;

2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险;

3、演习过程中不得把假想、情景或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡和灭火地段等，当这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;

4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;

5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;

6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习或信息当作真实或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动;

7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令;

8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;

9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;

10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。

八、应急演练前的准备

1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于2004年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学紧急疏散须知》卡片);

2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;

3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则;

4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;

5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;

6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄及摄像，做好资料搜集和整理。

九、应急演练情景说明

2005年月日：时，车间岗位正在进行接收作业，突然贮槽a01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽a0n起火，迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2、1米/秒。

十、演练程序

十一、应急演练总结与

在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施，监督检查纠正措施的进展情况。

附：名词术语

xxxxxxx化工厂

20xx年xx月xx日

附：名词术语

1、演习人员指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。

3、模拟人员是指在演习过程中扮演替代正常情况或紧急情况下应与应急指挥中心、现场应急指挥所相互作用的机构或服务部门的人员，或模拟的发生过程的人员。

5、观摩人员是指来自相关单位或邻近社区，旁观演练过程的观众。

6、应急演练目标是指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。

7、通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件

8、演练现场规则是指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。

8、演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发现的过程。

10、演习发现是指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题。

11、不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案编制要素包括：职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。

12、整改项指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的;二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。

应急演练方案包括哪些内容

各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。

为检验应急的有效性、应急准备的完善性、应急响应能力的适应性和应急人员的协同性而进行的一种模拟应急响应的实践活动。可以分为单序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。项演习、综合演习以及场内、场外应急组织合作进行的联合演习，那么应急演练方案包括哪些内容？

1、 总则：说明编制预案的目的、工作原则、编制依据、适用范围等。

2、 组织指挥体系及职责：明确各组织机构的职责、权利和义务，以突发应急响应全过程为主线，明确发生、报警、响应、结束、善后处理处置等环节的主管部门与协三、演练策划组作部门；以应急准备及保障机构为支线，明确各参与部门的职责。

3、 预警和预防机制：包括信息监测与报告，预警预防行动，预警支持系统，预警级别及发布(建议分为四级预警)。

4、 应急响应：包括分级响应程序(原则上按一般、较大、重大、特别重大四级启动相应预案)，信息共享和处理，通讯，指挥和协调，紧急处置，应急人员的安全防护，群众的安全防护，力量动员与参与，调查分析、检测与后果评估，，应急结束等11个要素。

5、 后期处置：包括善后处置、救助、保险、调查报告和经验教训总结及改进建议。

6、 保障措施：包括通信与信息保障，应急支援与装备保障，技术储备与保障，宣传、培训和演习，监督检查等。

7、 附则：包括有关术语、定义，预案管理与更新，沟通与协作，奖励与，制定与解释部门，预案实施或生效时间等。

8、 附录：包括相关的应急预案、预案总体目录、分预案目录、各种规范化格式文本，相关机构和人员通讯录等。

关于应急演练方案包括哪些内容内容的介绍就到这了。

怎样写维修应急方案呢。。

副总指挥：

1．目的 2．范围 3．级别的定义 4．处理组织机构、职责分工 5．通用处理程序 6．特殊处理程序 7．特殊二、一般规定岗位要求 8．不同级别的停电处理程序 9．善后处理 10．项目应根据自身的实际情况，制定相关四、应急演练参与人员个性文件为实施本预案的支持文件。

安全生产应急预案怎么写

1、所有教师手机必须处于开机状态。

应急救援预案

一、总则

l、我公司全体员工必须认真学习贯彻、执行安全生产的方针，模范遵守安全生产的法律、法规，认真执行本公司有关安全生产和消防管理的各项规定，以确保员工在生产过程中的人身安全和身心健康。确保财产和集体财产的安全。

2、搞好安全生产和消防安全工作必须要以防为主。安全生产和消防安全必须要年年讲、月月讲、天天讲。要使全体员工充分认识到搞好安全生产和消防安全工作的重要性，要充分认识到搞好预防工作的重要性，要消灭存在的各种安全隐患，要把各种统统消灭于萌芽状态!加强对职工安全生产方面教育与培训，形人懂安全知识，人人管安全的良好局面。

3、为应对各种突发重大，必须要制定出切实可行的《应急处理救援预案》的精神原则，有条不紊地处理这些，而不至于临阵手忙脚乱，贻误战机。为此，特制定本《重大应急处理救援预案》。

4、要求我公司全体员工人人都要熟知本《救援预案》的各项具体要求，人人都能按《预案》要求，在现场灵活指挥，妥善处理各种。

1、如遇突发重大，在现场的(指班组的班长及以上干部)，就是处理的现场总指挥。

2、现场总指挥必须要头脑冷静，处理事情要坚决果断，要按照《救援预案》的精神，立即组织员工展开营救工作。千万不要拖泥带水，耽误救援的时机。

3、现场总指挥要本着“先救援、后汇报”的原则，首先组织在现场的员工实施救援工作，待控制局面后，立即向公司汇报。

4、一旦出现现场局势无法控制，同时又与公司联系不上的情况下，现场总指挥有权处置各种突发事态：

(1)如是火灾，应立即向119求援。

(2)如是人身伤亡，一时又找不到车，应立即向120市急救中心救援。

5、一旦发生，所有现场员工都应积极、主动地在现场总指挥的下，参与救援工作，而决不能遇事退缩、当逃兵，或拒不服从而贻误战机。一旦此类出现，公司必将追究，并予以严肃处理。

三、火灾应急处理救援预案

1、突发火灾后，班组班长应立即组织本班组员工投入到灭火工作中去，不得以任何理由延误灭火工作。

2、突发火灾后，非班组作人员应视当时火情的程度，在现场灭火总指挥的统一调度下，或派部分人员过去协助灭火，或采取紧急断电停机措施，有人员协助灭火。

四、人身伤害应急处理救援预案

l、突发重大人身伤害，班组班长和现场作人员应采取果断措施立即停机或停电，将受害人从机器设备上或触电部位迅速解救出来。

2、如受害人大量失血，现场指挥者应立即组织员工对其进行临时性的绑扎、止血。

3、如受害人呼吸、心跳停止，应立即把受害者搬到空旷场地，实施人工呼吸和心挤压复苏，不得耽误半分半秒。

4、此时，现场指挥者要争分夺秒、当机立断、紧急向120市急救中心求助。

5、现场指挥者应及时向公司汇报。

6、如遇一般人身伤害，现场总指挥应立即向公司汇报，并及时找车将受害人送往医院进行救治。

7、现场指挥者在处理人身伤害时，要本着迅速、稳妥地原则，立即予以处置，千万不要拖延时间!千万不要耽误救治受害者的时机!时间就是生命!

五、设备应急处理救援预案

1、突发重大设备，班组班长要迅速采取措施，予以停机停电，严防扩大。

2、如果因设备连带发生人身伤害，应立即救人，在把受害者救出后，立即启动《人身伤害应急处理救援预案》程序，予以迅速救治，而后在去处理设备。

3、发生重大设备后，如不是因为救人等特殊情况，尽量不要移动现场各种物件，要保护好现场，以便分析原因。

4、发生重大设备后，如不迅速采取“移动”“支撑"等手段来处理，有可能导致扩大或危机人身安全者，现场指挥可以采取这些手段来予以处理。但要做好详细记载，并向调查人员讲清，以便能准确判定发生的原因。

5、发生重大设备后，现场指挥人员在做好紧急处理的情况下，应立即向公司汇报。

六、应急救援糸统组成

发生时，预案的实施是由应急救援糸统完成的。应急救援糸统分为指挥部和专业队两部分。指挥部总指挥由企业法定代表人担任。指挥成员应包括具备完成某项任务的能力、职责、权力及资源的厂内生产、设备、消防、医疗。指挥部成员直接各下属急救专业队，并向总指挥负责，由总指挥协调各队工作的进行。

公司电话：

： 指挥部总指挥：电话：

指挥部副总指挥： ，电话：

指挥部成员： 其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按进行。 、 电话： 。

专业队组成：由车间主管组成。专业队：一旦发生，经组织火速赶往现场，在现场和线具体实施应急救援。

其按任务可分为通讯队：确保各专业队与总调度室和指挥部之间广播和通讯的畅通；通过广播指导人员的疏散和自救。

人数：5 人 队长：

成员名单：

器材配备：对讲机、电话、手机、高音喇叭、报警器。

治安队：维持厂区治安，按的发展态势有地疏散人员车辆的进出。

人数：4 人 队长：

成员名单：

器材配备：对讲机、电话、手机、高音喇叭、指示牌。

抢险抢修队：该队成员要对现场、设备、工艺熟悉，在具有防护措施的前提下，抢修设备，防止扩大，降低损失，抑制危害范围的扩大。

人数： 2 人 队长：

成员名单：

器材配备：防护手套、抢修工具等。

专业队组成：由车间主管组成。专业队：一旦发生，经组织火速赶往现场，在现场和线具体实施应急救援。

七、本《重大应急处理救援预案》是我公司所有员工在处理突发重大的基本原则。要求公司所有干部、员工都要模范遵守、坚决执行。对本《预案》有修改意见和补充意见者，应尽快向公司提出，以便公司将意见汇总后，适时对本《预案》予以修改。

学生活动应急预案网上有很多，找来修改一下就可以了。给你个参考。

为预防学生在外出活动途中出现的意外，保障活动有序、顺利、安全进行，以最快的时间进行实施救治，特制定此安全应急预案：

一、指导思想

以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

二、小组（安全处理小组）

组长：周建苏

副组长：赵婕妤杜祥焦明秀

组员：谢强刘广东 晋柏

职责：制订本次活动的各种方案，活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外。后果在时间内立即上报区。

现场保卫组：

组长：杜祥组员： 谢强刘广东

学生管理组：

组长：赵婕妤组员：汪 婷、各班主任

医务后勤组：

组长：周磊 组员：晋柏

三、具体应急方案：

1．建立安全班子，分工负责（各班的安全由班主任负责）。如有带队老师不能处理的意外应马上向总务主任和汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

2．如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红水、紫水、创口贴、红花油等或涂或贴。

3．发生交通：由组长、副组长负责总协调，组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。组员进行现场保护、临时救援，配班老师控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。

4．发生意外伤害：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等时，由组长总协调及有关上报事宜；由副组长负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、的送医院治疗；同时控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次现象的发生；后勤人员协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。

5．食物中毒： 组长、副组长拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助，以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。组员负责陪护，稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。根据要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

7．按规定的路线排队出发，回校。以年级的顺序出发，回校。班主任、任课教师一头一尾作安全督察；每班学生分成2组，每组选出一位安全督察员，负责自己组的安全。

四、有关负责人任务及要求：

（一）小组成员：

1．所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

2．小组成员自带手机，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

3．先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4．学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

（二）班主任及配班教师：

1．所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

2．班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作。

3．组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、等时候清点（掌握）的人数相符。

4．提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

5．学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发不慌张，各位教师一定要冷静，果断采取措施。处理件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报小组。

6．自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

所谓安全预案就是：安全预防方案。

工程上必须成立安全小组，确定组长、组员的名单，及分管。

制定安全预防方案，首先应针对项目工程的实际情况，对有危险源的地方制定安全预防措施。比如挖基坑，若基坑的深度较大，必定要采取一些支护措施，以及各种施工安全通道之类的，以保证一旦发生危险，工人有避免危险的余地。……等等，你可以给我发哈你现在的工程，我可以试着给你编制一套……

应急预案备案需收集的资料：

（一）公司生产安全组织框架图

（二）企业基本情况表

（三）厂区平面图，各楼层平面图或消防疏散/逃生平面图

（四）企业营业执照复印件以及安全管理人员证书复印件

（五）公司应急救援人员名单及

（六）周边单位应急队伍及资源调查

（七）安全联防联动协议书

应急预案备案需提供的资料：

（一）应急预案备案申请表；

（二）应急预案评审或者论证意见；

（三）应急预案专家评审意见表；

（四）评审会议纪要；

（五）应急预案评审意见整改情况确认（专家组确认意见）；

（六）应急预案发布令（由生产经营单位主要负责人签署的发布令）；

（七）应急预案文本及电子文档。

预案的编制应当参照“《生产经营单位安全生产应急救援预案编制导则》(AQT9002-2006)”。要是不明白，网上还有范文，可以自己搜一下，参照编制。

进入《中华文本库》网站，在“文档搜索”处填入“安全生产应急”几个字，再点“go”，搜索结果中就有相关的预案。（在百度上搜“中华文本库”，即可找到该站）

应急预案由综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案三部分组成，有些企业编制应急预案后需要进行备案，而有些企业不需要备案，但上面检查时会检查有没有应急预案，如果没有，则会责令在规定时限里编制应急预案并进行专家评审。如果在检查时被发现没有应急预案，规定时间内很难完成编制，所以建议提前做好准备，有备无6．火灾：迅速组织学生撤离火场。组长、副组长拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。患。各个行业应急预案内容有所不同。

我这里有提供应急预案编制一站式服务，实惠快速~